口腔健康指导对农村老年人牙齿缺失修复的影响

目的探讨口腔健康指导对农村老年人牙齿缺失修复情况的影响。方法选取225例农村老年人牙齿缺失患者为研究对象,随机分为两组,观测组115例,对其进行专业口腔健康指导,并设对照组110例,一年后观察义齿修复率和牙齿修复率。结果观测组义齿修复率、牙齿修复率均明显高于对照组(χ2=85.847和454.163,P<0.01),男高于女,但差异均无统计学意义(χ2=2.725和3.020,P>0.05);观测组70岁以下和70岁以上老年人的义齿修复率分别为94.20%、60.87%,差异有统计学意义(χ2=17.536,P<0.01),牙齿修复率分别为91.74%、65.84%,差异有统计学意义(χ2=60.390,P<0.01)。结论口腔健康指导能够明显改善农村老年人牙齿缺失修复状况,提高义齿修复率和牙齿修复率;应重点加强老年女性和70岁以上老年人的口腔健康指导,以提高农村老年人的口腔健康水平。     

严重口腔颌面外伤患者心理特点及健康教育

目的：对严重口腔颌面外伤患者的心理特点进行一个初步的探讨,并对其进行适当的健康教育,旨在最大程度地提高临床治疗效果和保障患者的身体健康。方法：选取笔者所在医院2013年2月～2014年2月收治的100例口腔颌面外伤患者为研究对象,观察患者的心理特点,并对其进行相应的健康教育。结果：通过对100例患者所存在的心理问题进行深入分析后,并采取相应护理措施,基本消除了患者的心理障碍。结论：要想使患者积极地配合治疗,达到最好的临床治疗效果,只有对患者的心理特点进行分析并采取有针对性的心理疏导为前提。     

临床带教中护生护理道德教育探讨

护理道德作为一种特殊社会意识存在,对提高医疗护理质量和水平以及社会护理学科的发展等,都有重要的意义。护生的道德教育不能局限于课堂,临床实习也是强化和培养护生道德教育的尤其重要环节。由于护理模式的转变,如何加强护生实习期间的护理道德教育,制订行之有效的临床护理道德教育基本策略,这就为现代护理人材教育者提出了新的要求,也是护理临床带教教师值得思考的课题。     

血清炎症指标在口腔种植修复中的临床意义

目的探讨血清炎症指标在口腔种植修复患者中的应用价值。方法将2014年1月至2018年12月于漯河医学高等专科学校第三附属医院接受口腔种植修复的45例治疗者纳入观察组,将同期漯河医学高等专科学校第三附属医院40例健康体检者纳入对照组。测定两组患者血清C反应蛋白(CRP)、白细胞介素(IL)-1、IL-6、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平及尿脱氧吡啶啉(UDPD)/肌酐(Scr)。结果观察组术前与对照组血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值相比,差异无统计学意义(均P>0.05)。术后1周及术后1个月观察组患者血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值均高于术前,差异有统计学意义(均P<0.05)。术后1个月观察组患者血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值均低于术后1周,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论血清CRP、UDPD、IL-1、IL-6、TNF-α等炎症指标水平的变化可反映口腔种植修复后牙槽骨重建等情况。     

150例口腔病人有关口腔保健问题的调查分析

目的：对口腔门诊患者基本口腔保健知识进行调查分析,为进一步普及口腔保健知识提供借鉴。方法：2008年1月1日一2010年月12月31日在我院门诊就诊的口腔患者,共150例,对其进行问卷调查,内容主要包括基本的口腔保健知识,再对结果进行统计与分析。结果：150例患者中,平均得分为（63。45±11．53）分。男性患者平均得分为（60．55±10．65）分,女性患者平均得分为（62．89±11．08）分,两组比较,差别无统计学意义（P〉0．05）;受过大学教育的患者平均得分为（78．66±13．54）分,未受过大学教育的患者平均得分为（71．05±11．22）分,两组比较,差别有统计学意义（P〈0．05）。结论：患者基础口腔保健知识欠理想,男女无差别,但教育对口腔保健起到一定的作用。在以后的工作中,应着重加强低文化水平患者的口腔基本保健知识的普及,为减少口腔疾病的发生作贡献。     

高职高专口腔材料学教学模式探讨

根据高职高专培养目标,结合口腔材料学特点及教学条件,探讨多种灵活的教学方法,将素质教育贯穿于整个教学中,注重学生能力的培养和综合素质的提高,发挥口腔材料学在口腔医学中的桥梁作用。