Z径路与留置气泡技术的临床应用

2007年2月—2007年8月笔者对住院病人采用Z径路与留置气泡技术两者相结合的方法在临床肌内注射中反复实验后收到较好的效果。现介绍如下。1资料与方法1.1一般资料选择2007年2月—2007年8月在我科进行肌内注射的120例病人,以单号注射为观察组,双号注射为对照组,观察组63例,对照组57例,两组病人在性别、年龄、病程方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。1.2方法1.2.1操作方法两组均由笔者以山东威高集团医用高分子制品有限公司生产的不同型号(1mL、2mL、5mL)的注射器进行肌内注射,对照组按第4版《基础护理学》注射法规定:抽药毕,将针头垂直向…     

金属硫蛋白在口腔鳞状细胞癌中的表达

金属硫蛋白（metallothioneins,MT）是一类富含半胱氨酸、缺乏芳香族氨基酸,具有金属结合特性的低相对分子质量蛋白质Ⅲ．此类金属结合蛋白在哺乳动物体内普遍存在。早期观点认为MT的生物功能主要是调节机体金属离子的代谢,但近些年来,在肝细胞癌、乳腺癌、卵巢癌、宫颈癌、膀胱移行细胞癌和消化管腺癌[33等组织中观察到MT的过度表达。相关研究显示MT与肿瘤的发生发展密切相关。     

罗红霉素联合他扎罗汀治疗中重度痤疮的疗效观察

痤疮是青壮年人群中常见累及毛囊皮脂腺的慢性炎症性皮肤病,笔者于2007年10月-2008年10月采用罗红霉素联合他扎罗汀治疗中重度痤疮,并与单用罗红霉素治疗中重度痤疮进行比较.     

浅析安全教育在临床护理带教中的应用现状及意义

近年来,随着我国医疗卫生事业的深入发展,医疗纠纷和医疗事故的发生率越来越高,在一定程度上阻碍了卫生行业的健康持续发展.如何提高医疗服务质量,减少医疗纠纷和医疗事故的发生率,成为我国医疗卫生行业在可持续发展过程中不容忽视且亟待解决的问题.护理工作作为医疗卫生服务的重要环节,其效率和质量直接左右和影响着医疗纠纷以及医疗事故发生率的高低.本文就医疗安全教育在临床护理带教中的应用现状和意义展开了系统分析和探讨.     

重症颌面部间隙感染的中西医结合护理

探讨中西医结合治疗颌面部间隙感染的护理经验。     

以问题为基础的学习在护理教学查房中的应用

以问题为基础的学习(PBL)是来自西方的一种新的学习方法,是指以问题为基础,学生为中心,教师为导向的学习方法[1].强调从问题着手,护生去探索知识,并运用知识分析和解决问题,激发学习动机.教学的主体是护生,老师是指导者,引导护生把握学习内容,实现教学目标,我科将PBL教学法运用于护理教学查房收到较好的效果.     

品管圈在提高晚间护理质量中的应用

品管圈是指由相同、相近或互补工作场所的人们自动自发组成数人一圈的小圈团体(又称 QC小组,一般6人左右),然后全体合作、集思广益,按照一定的活动程序,活用品管七大手法来解决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题及课题,始于1950年 Deming (戴明)教授的统计方法课程,以及1954年 Juran(朱兰)教授的质量管理课程[1]。晚间护理和晨间护理一样重要,关系着病人病情的痊愈和康复。做好晚间护理,给病人创造一个安静、舒适的休养和睡眠环境,可以促进病人的心理健康,增强病人的心理调适能力,使病人在住院期间得到很好的休养和身心调整,有利于病人病情的康复;在晚间护理的过程中,护士通过与病人沟通交流,不仅及时了解和满足病人的需求促进护患关系和谐发展,而且在巡视病房的过程中可以观察到病人的病情变化及时给予相应的处置,也提高了护士发现和解决突发事件的应急能力,所以临床护理人员有必要做好晚间护理并提高它的质量。本科于2013年3月—2013年9月成立了以“和谐圈”为圈名的品管圈,通过半年的品管圈活动取得了一定的成效。现报告如下。     

55例口腔颌面部皮瓣移植术病人的心理状况及心理干预效果

[目的]了解55例口腔颌面部皮瓣移植术病人的心理状况及干预效果。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对55例口腔颌面部皮瓣移植术病人分别在入院当天和术后10d进行心理测评,同时对其在住院期间进行心理干预。[结果]本组病人干预前各因子分除躯体化、精神病性外均高于全国常模(P<0.05),干预后各因子分均显著低于干预前(P<0.05),干预后各因子分除强迫、偏执外均低于全国常模(P<0.01)。[结论]采取正确有效的心理干预能缓解口腔颌面部皮瓣移植术病人的悲哀、失落、抑郁等消极的心理情绪。