以医院为基地加强预防医学实践教学

为了培养出实用的社区医学人才 ,卫生部 1 994年修订的中等医学教育社区医学专业教学计划中预防医学课程由原来的 76课时增加至 1 2 5课时 ,并增加了教学实践课时及毕业实习要求。目前大多数中专卫校能按要求开设预防医学课程 ,但由于教学大纲、现行教材及内容仍是公共卫生专业课的“压缩拼盘”,实验课大多在实验室的模拟环境中从事检验工作 ,与人群大环境现场差距较大 ,在毕业实习中多数学校不安排预防医学实习 ,或有少数学校安排到卫生防疫站实习 ,按照预防医学专业的实习模式实习2～ 4周 ,这种教学方式 ,使学生感觉所学知识与自己的专业…     

试论目标教学模式

教学活动是一个系列特殊的认识与实践过程,这个过程总要通过一定形式表现出来。所谓的教学模式 就是教学活动的一种表现形式,它产生于教学实践,是教学规律的具体体现,并反映了教学过程基本理论的框架,具有指导师生进行教学活动的功能。1 教学模式的概念 模式,是供人们模仿操作的标准样式,它具有典型性和示范性,具有把科学理论转化为科学实践的中介功能。教学模式,是指在一定教育思想和教学理论指导     

玻璃火罐干热消毒温度和时间的研究分析

目的探讨玻璃火罐干热消毒的最佳温度和时间。方法选取2020年2月至11月我院中医科用后的2#玻璃火罐,按规范手工清洗后放入鼓风干燥箱内干热消毒,消毒温度分别设置为100℃、110℃、120℃、130℃、140℃,每个温度均设置5分钟、10分钟、15分钟三个时间段,共15组。消毒后,每组随机抽取100个火罐送实验室进行细菌学监测,每组各做4次实验。结果15组共60次实验的细菌检测结果菌落数均小于20 cfu/100cm2,且未检测出致病菌,合格率100%。结论玻璃火罐干热消毒的最佳温度和时间分别为100℃,5分钟。     

中国社区定向型医学教育初探

中国社区定向型医学教育初探南宁市卫生学校谭绍珍社区定向型医学教育（ＣｏｍｍｕｎｉｔｙＯｒｉｅｎｔｅｄＭｅｄｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是ＷＨＯ推荐的一种新型教育模式（１，２）。１９７９年国外１９所医学院校成立了社区定向型医学教育机构网络组织（ＮＣＯＥ...     

中等医学教育要面对市场,走创新发展之路

随着社会主义市场经济的发展及医学模式的转变,卫生人才市场需求也发生了极大变化.因此,1997年<中共中央、国务院关于卫生改革和发展的决定>中明确指出:"中等医学教育要根据社会要求调整专业,重点做好农村卫生队伍的正规培养工作."2001年中共中央、国务院做出了<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,教育部制定了<面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划>,为卫生学校面对市场指明了方向.我们迫切的任务就是加强学习和研究,面对市场,走创新发展之路,培养出适合社会主义市场需求的中等医学卫生人才.     

应用市场理念办中等医学教育

总结近几年的教学管理经验，认为中等医学教育应面对挑战，按照面向社会、面向市场、创办特色专业的指导思想办学，具体做法是：（1）转变传统教育观念，教育必须适应市场经济变化；（2）依托市场，多层面寻求招生的增长点；（3）根据市场需求，设置、调整专业；（4）办出特色，在市场竞争中求生存、谋发展；（5）根据市场需求，对学生采取分流、分层教学；（6）在市场经济条件下增强“品牌”意识。     

城区更年期妇女健康状况及影响因素的调查分析

更年期是从性成熟期向老年期过渡的时期,在此过程中,由于卵巢功能逐渐减退,性激素减少,而引发出一些自主神经功能失调和心理活动障碍,并影响个体的身心健康甚至影响老年期的生存质量,为了解城区中年妇女的健康状况及影响因素,对广西南宁发电设备厂、五一中路学校等多个企、事业单位共180例41～55岁妇女的健康状况及更年期症状影响因素进行调查分析,报告如下.     

论中等卫生职业学校开设壮医专业的可行性与设想

为促进壮医的发展和壮大,同时为适应农村地区对中等卫生人才的需求,现提出在中等卫生职业学校开设壮医专业的设想。国家对民族医药的保护政策和农村基层的需要是开设壮医专业的前提、高等院校已开设此专业及壮医研究机构的研究成果为中等卫生职业学校开设壮医专业奠定基础、兄弟民族中等卫生职业学校开办民族医药专业中职教育可提供值得借鉴的经验、充足的生源可为壮医专业职业教育招生解决后顾之忧,因此中等卫生职业教育设置壮医专业是必要的,也是可行的。