提高高职高专病原生物学实验教学质量的探索与实践

我校属医学类高职高专院校,各专业实行“2＋1”或称“三段式”人才培养模式,即“一年学基础,一年学专业知识和技能,一年顶岗实习”。这种培养模式要求以就业为导向、以职业岗位能力为本位,目标是培养高素质技能型医药卫生技术人才,突出对学生实践能力和岗位职业技能的培养。近年来,     

WEA-2120型多通道电子听诊仪在内科教学中的应用

中等卫生学校内科教学包括诊断学和内科学2部分。诊断学是诊断疾病的基础理论知识、基本实践技能和基本态度方法的课程。它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课,是学习各门临床课的基础。内科学是临床医学中整体性较强、涉及知识面较广的一门学科,与临床各科有十分密切的联系     

脊髓示教标本的制作

脊髓位于椎管内,上达枕骨大孔并与延髓相接,下至第一腰椎下缘水平。脊髓制作一般采用去椎弓游离移取法。现我们制作了一部分去椎体原位显示脊髓的教学示教标本,该标本能使学生较易理解和掌握脊髓的位置、神经根的前后根及脊髓节段与椎骨的对应关系等知识点,对教学起到了一定的推动作用,现将其制作方法介绍如下。     

脊髓示教标本的创作

脊髓位于椎管内，上达枕骨大孔并与延髓相接，下至第一腰椎下缘水平。脊髓制作一般采用去椎弓游离移取法。现我们制作了一部分去椎体原位显示脊髓的教学示教标本，该标本能使学生较易理解和掌握脊髓的位置、神经根的前后根及脊髓节段与椎骨的对应关系等知识点，对教学起到了一定的推动作用。现将其制作方法介绍如下。[第一段]