中西医结合治疗小儿脑瘫的疗效观察

1996年以来,笔者采用中西医结合方法治疗小儿脑瘫70例,疗效较为满意,现总结报道如下。1 临床资料 所选病例全部为符合脑瘫诊断标准的门诊患儿。资料完整的共142例,男73例,女69例,按就诊先后顺序随机分为两组。实验组共70例,男38例,女32例;年龄5～12个月     

医学检验系临床生物化学课程双语教学初探

为适应社会发展的需要，提高医学生的专业素质和国际交流能力，通过编辑合适的教材，开设铺垫课程与辅助课程，严格执行带教老师试讲制度等举措，对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学，取得了良好的效果。     

案例教学在临床生物化学与检验教学中的应用

在临床生物化学与检验课程中采用案例教学,重点在于结合教学大纲精选案例、案例设计合理、提出合适的问题以及对问题进行课堂讨论并总结。案例教学法在完成教学任务的同时,不仅激发了学生的学习兴趣,而且培养了临床思维能力,提高了学生的综合素质,更好地使理论教学与临床实践相结合,真正做到教学相长。     

敷脐疗法应用四则

敷脐疗法，系根据经络学说，将药物置于脐内，使药力随气血运行而直达病所，不仅给药方便，无痛苦，易为患者接受，且见效迅速。笔者近年来将此法广泛运用于内科杂病疗效颇佳。现择其要辑录如下，以飨同道。１香柏散外敷治疗哮喘药物组成：沉香６ｇ，侧柏叶１０ｇ，麻黄１...     

临床生物化学检验综合性实验的开设与研究

临床生物化学检验是检验专业一门必修的课程，同时也是一门重要的应用性学科。实验教学是其重要的组成部分，它对于保证整体教学水平，提高教学质量有着重要的作用。但传统的实验教学方法过于注重知识传授，轻启发式和创新性的培养。现代医学检验学生，应既有实践动手能力，又应有创新意和科学思维和科研探究能力。为此，从1995级检验医学本科教学起，     

中西医结合治疗小儿脑瘫的疗效观察

扎头皮针是儿科护理工作中的难题，初学者则更显困难。下面我将扎头皮针的体会总结报告如下。     

医学检验系临床生物化学课程双语教学初探

为适应社会发展的需要，提高医学生的专业素质和国际交流能力，通过编辑合适的教材，开设销垫课程与辅助课程，严格执行带教教师试讲制度等举措，对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学，取得了良好的效果。     

乙肝拉米夫定治疗前后YMDD变异与DNA载量的关系

目的探讨原发性肝癌患者拉米夫定治疗前后HBV YMDD变异与HBV DNA复制水平的相关性,为临床治疗提供依据。方法应用实时荧光聚合酶链反应（PCR）技术检测72例原发性肝癌患者未服用拉米夫定治疗前血清HBV DNA载量以及服用拉米夫定治疗12个月血清中YMDD突变情况。结果 72例原发性肝癌患者中,出现YMDD变异者35例（48.6%）,其中YIDD变异者28例,YVDD变异者4例,YIDD和YVDD混合变异者3例。治疗后YMDD突变组HBV DNA载量显著高于YMDD野生组,拉米夫定治疗后YIDD及YIDD＋YVDD杂合型的突变率明显增加,而对YVDD的突变率则有所降低。结论拉米夫定对原发性肝癌患者治疗前后HBV DNA复制水平无显著影响,而拉米夫定治疗后HBV DNA复制水平与YMDD突变具有相关性,可作为早期监测原发性肝癌HBV YMDD突变的观察指标之一。