基于专业核心能力培养的文献检索课堂教学改革研究

分析当前中医专业文献检索课堂教学存在的问题,提出以德风责任与学习素养、临床思辨与临床技能、经典传承与科研创新为中医专业核心能力培养目标,阐述基于专业核心能力的文献检索课堂教学改革方案。     

中医药高校非医药专业文献信息检索课教学探索

分析中医药高校非医药专业及文献信息检索课程现状,以辽宁中医药大学为例对非医药专业特点和对文献信息检索课的需求进行探讨,指出课程改革目标和改革重点,提出中医药高校非医药专业文献信息检索课程的教学途径。     

血液净化治疗尿毒症患者皮肤病变疗效观察及护理

自2007年9月-2008年11月应用HD+HP联合治疗维持性血液透析患者15例50例次,取得了满意的临床效果,现报告如下.     

血液净化治疗尿毒症患者皮肤病变疗效观察及护理

自2007年9月-2008年11月应用HD＋HP联合治疗维持性血液透析患者15例50例次，取得了满意的临床效果，现报告如下。     

中医药文献信息检索课教学中的体会与思考

作者结合中医药文献信息检索课中有关古籍和现代文献教学的工作实践,谈谈这门课程教学中的体会和总结。     

音乐疗法联合盐酸纳洛酮治疗脑出血后昏迷患者疗效观察

目的:探讨音乐疗法联合盐酸纳洛酮(NX)治疗脑出血后昏迷的疗效.方法:选择74例脑出血后昏迷患者,将其随机分为治疗组(40例)和对照组(34例).均给予止血、脱水降低颅内压、控制血压、维持水电解质平衡、控制感染、神经营养、支持及防治并发症等常规治疗.在此基础上,治疗组另给予音乐疗法和NX治疗,NX 1mg+0.9%氯化钠注射液100 mL,静脉滴注,每日2次,15d为1个疗程.音乐疗法以患者喜欢的音乐为主,用MP3录10首歌曲轮流给患者收听,每日3次,每次30min,音量控制在40dB以内,连续30d.比较治疗前后患者的格拉斯哥评分(GCS)、血肿缓解情况及神经功能缺损缓解情况.结果:治疗组患者的GCS显著低于对照组,血肿及神经功能缺损缓解情况显著优于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论:在常规疗法的基础上,配合音乐疗法及NX静脉注射治疗脑出血后昏迷患者,能尽快促醒,缓解患者的血肿及神经功能缺损.     

超临界萃取技术在中药方面的应用

20世纪70年代，超临界草取技术已形成了一个独特的新的化工分离工艺，由于它的优越性，使得这项技术在天然药物提取上得到迅速发展，应用的范围和种类也不断扩宽。超临界草取技术不仅在单味药化学成分提取分离方面有独特的优势，在中药复方成分研究、中药指纹图谱研究及中药质量标准研究等方面也被广泛应用，已成为中药研究领域必不可少的技术手段。     

中医院校信息素质教育实践研究

文章以辽宁中医药大学图书馆为例,介绍了中医院校信息素质教育的实践情况,同时就相关问题做了简单的探讨。     

血液透析抢救儿童服苍耳子致急性肝肾功能衰竭一例

患儿:男,7岁。因有摇头病史,于1997年10月采摘新鲜苍耳子,先用水煮再用油炒,但有部分未炒熟。10月23日起每日饭前服约15g,共服用一周。停药4d后出现精神不振,尿黄如桔子水样。11月4日发现小便不畅,眼睑浮肿,后意识障碍逐渐加重,11月7日急转至太原市传染病医院,查肝功:GPT在200U以上,TBil42μmol/L,诊断为病毒性肝炎,急性重型,肝昏迷度。以肝昏迷进行抢救,下午5时意识渐清,查ALT290U/L,DBil13μmol/L,TBil37μmol/L。后用速尿70mg,甘露醇250ml,24h小便量约500ml。11月7日上午10时后开始无尿,用甘露醇250ml,速尿180ml,利尿无效。患者…     

七年制学生信息素质调查及中医药文献信息检索课教学改革探讨

以辽宁中医药大学为例，对七年制学生信息素质进行调查，基于调查结果对现行七年制中医药文献信息检索课的课程内容、教学方法和教学手段改革进行探讨，使该课程更好地为提高七年制学生的信息素养发挥作用。