护理实践活动中的沟通行为

优质护理服务包括两方面的特性:服务程序特性和个人特性。前者指护理服务的方法和程序;后者指护理人员与服务对象打交道时采用的态度、行为和语言技巧。[1]由此可见沟通在护理活动中的重要作用。对护理职业活动而言,语言表达、信息传递、关怀指导等所有沟通内容始终是护理服务内涵至关重要的内容。加强护理人员的沟通表达能力,是降低护患冲突发生率、提高护理服务活动有效性、保证护理服务质量的关键措施。1护患活动中的沟通类型在临床护理服务活动中常用的沟通类型包括告知型沟通、征询型沟通和说服型沟通。[2]告知型沟通是告知患者关于护…     

浅析共情的概念及对护患关系的影响

人的基本需要之一是被别人理解。如果作为个体的独特性能被其他人正确地理解 ,就会有深切的满足感 ,相互之间的关系也会进一步深入下去。正是这种理解构成了建立关系的基础。护士和病人之间发展起来的关系即护患关系 ,是护理实践的基础[1～ 3 ] 。建立良好的护患关系 ,使病人感受到治疗性的支持 ,有利于病人的康复 ;可以促进护患之间的理解 ,减少医疗纠纷 ;同时还可避免护士的耗竭。理解病人的需要、情感和所处的环境或状况 ,对保证护理实践的有效性来说是基本的要素[4] 。是什么特质使护士有能力真正地理解其他人 ,并因此促进他人的健康 ?…     

医院护理人员职业生涯发展管理

本文将围绕护理人员职业生涯规划管理的实际问题进行阐述。本讲主要内容包括：医院护理人员职业生涯管理概述、护理人员职业生涯管理的基本原则、护理人员职业生涯周期管理以及护理人员职业生涯管理的主要任务和责任。     

职业生涯规划的理论基础

护理人员职业生涯规划与管理已成为21世纪护理人力资源管理领域中的重要内容。护理人员职业生涯规划是指组织与护理人员共同构建职业发展通路,通过工作历程,使护理人员与组织的职业岗位需求相匹配、协调和融合,以达到满足组织及成员各自需求,彼此受益的目标。职业规划和职业生涯管理实践是组织中人力资源管理的两项重要任务。护士职业生涯规划是组织、部门管理者和护理人员个人通过一系列职业生涯规划活动,实现护理人员个人、组织发展目标的动态过程。本文目的是根据当前医疗卫生系统人事改革和护理人力资源管理发展趋势为护理人员提供职业生涯规划和管理的主要概念、理论和原则。     

工作价值观的护理研究进展

价值观是了解员工的态度和动机的基础 ,并直接影响人们的知觉和判断 ,对研究组织行为是很重要的。在护士职业群体中 ,价值观的研究同样很重要 ,它为正确地选拔与合理地培训护士 ,建立护士职业目标提供心理学基础 ,同时也为正确选择激励模式 ,建立良好的组织文化 ,提高组织成员工作效率提供参考。工作价值观的研究是西方国家近几十年来新兴的一个研究热点 ,国内也对这一问题日益关注 ,对其诸多方面都做了相关的调查研究 ,现综述如下。工作价值观的定义及分类1 .工作价值观的定义。价值观是人们判断客观事物或现象的是与非、有无意义、是否值…     

运用Delphi法对专科护士培训方案的研究

目的探讨适合我国专科护士的培训方案。方法在专家访谈和文献回顾的基础上设计专科护士培训方案,并通过预试验修改形成结构式的第1轮咨询问卷,向32名专家进行三轮咨询。结果三轮问卷的应答率依次为96.9%(31/32)、100%(31/31)和96.8%(30/31),专家建议率依次为77.4%(24/31)、48.4%(15/31)和26.7%(8/30)。专家熟悉系数、判断系数和权威系数分别为0.82、0.87和0.85。专家对74个条目达成一致性意见,涉及培训对象、机构与师资、培训目标、培训时间和课程、结业考核5个方面。结论设计的培训方案涉及专科护士培训的对象、机构和师资、培训目标、培训方法、结业考核5方面,培训方案可靠性和现实指导性较强,有利于规范我国专科护士培训,保证专科护理人才建设和服务质量。     

慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者两种通气模式应用效果比较

目的探讨两种不同呼吸机通气模式对慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者的影响。方法 85例COPD合并呼吸衰竭患者分为2组,观察组(n=41)患者采用适用性支持通气模式(ASV),对照组(n=44)患者采用压力支持通气模式(PSV)和同步间歇指令通气模式(SIMV)。结果 2组患者HR、呼吸频率、MAP、pH、SpO_2、p(O_2)、p(CO_2)及p(A-a)O_2指标比较无显著差异(P0.05)。观察组MRV显著高于对照组(P0.01),潮气量(VT)显著低于对照组(P0.01)。观察组患者吸气流量显著高于对照组(P0.01),呼吸比、气道闭合压显著低于对照组(P0.05)。观察组患者并发症发生率显著低于对照组(P0.05)。结论相比SIMV+PSV模式,ASV通气模式可以维持COPD伴呼衰患者自主呼吸功能。     

在高等护理教育中开展教师教学评价的作用

本文的目的在于从教师教学评价的角度，探讨提高高等护理教育教学质量的途径，文中阐述了教师教学评价的必要性，评价方法以及评价的作用，结合国内高等护理教育的现状，论述了开展教师教学评价与提高教学质量的关系，提出的技术观点对有针对性地制定教学政策方案有重要的参考意义。     

中美护理层级管理研究进展

目前,国内经济的飞速发展和社会老龄化的现状,使公众对优质护理的需求越来越高。临床护理实践过程中,因病种、病情、治疗等不同,对护士专业素质要求不尽相同,配备相应能力的护士是提高临床护理质量的有效途径之一[1]。近年来,国内护理管理