健血升白冲剂对小鼠造血功能的影响

目的：研究健血升白冲剂对小鼠血液系统的影响。方法：以骨髓细胞计数，白细胞计数和血象为指标，观察健血升白冲剂对正常小鼠和化学及放射损伤小鼠的影响。结果：健血升白冲剂明显增加正常小鼠白细胞计数（Ｐ＜００１），显著改善环磷酰胺诱导小鼠白细胞和骨髓细胞的减少作用（分别为Ｐ＜００５，Ｐ＜００１），并能显著增加６０Ｃｏ放射损伤小鼠骨髓细胞（Ｐ＜００１）和白细胞（Ｐ＜００１）。结论：健血升白冲剂对化学及放射损伤小鼠血液系统有明显的保护及改善作用。是一个有开发价值的药物。     

内蒙古自治区医学院第一附属医院门诊处方神经系统药物使用的调查

本文对内蒙古医学院第一附属医院1990年3月至1991年2月间9239张门诊处方进行分析统计．并用限定日剂量(DDD)和药物利用指数(DUI)为指标分析神经系统药物使用情况．其结果表明含神经系统药物处方2187张古总处方数的23．67％；男性患者处方中，25．20％含有神经系统药物(1274张)；女性患者处方中，21．82％含有神经系统药物(913张)，     

蒙药消肿散涂膜剂抑菌及皮肤吸收毒性实验研究

目的研究蒙药消肿散涂膜剂的抑菌作用及皮肤吸收毒性。方法采用体外平皿培养法和小鼠皮下注射金葡菌造模观察药物的抑菌作用，并进行皮肤吸收毒性实验测定小鼠的最大耐受量。结果消肿散涂膜剂与原剂型一样，对大肠杆菌、痢疾杆菌、白色葡萄球菌、金黄色葡萄球菌和乙型链球菌等五种标准菌株均有较强的抑菌作用，其中，对金黄色葡萄球菌和乙型链球菌的抑制作用最强。对小鼠皮肤感染模型也有保护效应（P〈0.05）。最大给药耐受量在80g/kg日以上。结论消肿散涂膜剂保留了原剂型的抗菌、低毒的特点，对体表化脓性感染性炎症可能有效。     

仙鹤草的药理和临床研究新进展

综述近年来仙鹤草的药理作用和临床研究新进展.仙鹤草具有抗肿瘤、降血糖、增强机体免疫功能、降血压等作用,临床上用于止血、抗肿瘤及泌尿、呼吸系统等疾病的治疗.     

硫唑嘌呤对环孢素A家兔药动学的影响

目的:研究硫唑嘌呤(azathioprine,AZP)对环孢素A(cyclosporine CSA)血药浓度及药动学的影响。方法:8只家兔灌胃法给CSA口服液(1 5 mg/kg)后,高效液相色谱法(HPLC)测定CSA的血药浓度,恢复1 wk后,灌胃法给AZP(2 0 mg/kg·d)共5 d,并于第5 d灌胃给AZP后再以同样方式给CSA,HPLC测定CSA的血药浓度,以3 P97药动学程序拟合药动学参数。结果:正常家兔合用AZP后,CSA的Cmax、Ke、Ka升高(P <0 .0 5 ) ,T peak、AUC、t1 /2 (Ka)、t1 /2 (ke)降低(P <0 .0 5 ) ,合用AZP前后CSA的CL,V没有变化,其他药动学参数变化差异无显著性。结论:合用AZP前后家兔体内代谢均符合一室模型规律,并且合用AZP后可能加强CSA的作用,减少体内药物的残留量。     

蒙药当玛-5胶囊对实验动物醋酸型慢性溃疡的影响

蒙药当玛—5味方散剂具有开欲消食、暖胃的功能．用于食欲不振，消化不良，胃脘冷痛，满闷嗳气，腹胀泄泻等症。当玛—5胶囊是根据蒙药当玛—5味方散剂改进而成的，本文验观察了其对实验大鼠醋酸型慢性溃疡的影响及在镇痛方面的作用。     

苦豆子总黄酮对豚鼠离体心房肌生理特性的影响

观察了苦豆子总黄酮(TF)对豚鼠离体心房肌生理特性的影响。TF减慢豚鼠右心房肌的收缩频率。延长左心房肌的功能不应期,抑制肾上腺素诱发的左心房肌的自动节律,对右心房肌兴奋心未见影响。TF对心肌的影响与其抗心律失常的作用机理有关。     

蒙药消肿散涂膜剂皮肤刺激和皮肤过敏实验研究

目的对消肿散涂膜剂皮肤的刺激性和致敏性进行了动物实验观察。方法以家兔为模型进行一次给药皮肤刺激和多次给药皮肤刺激实验，以豚鼠为模型观察涂膜剂的皮肤致敏作用。结果消肿散涂膜剂对家兔皮肤未见任何刺激作用，也不引起豚鼠出现过敏反应。结论消肿散涂膜剂是一种安全性很高的外用新剂型。     

诃子醇提取物对实验动物肝功的影响

蒙药诃子TerminaliachebulaRetz醇提物小鼠灌胃LD50为64．54±5．24g生药／kg，并能提高正常小鼠肝糖元含量，对CCl4处置小鼠SGPT的升高和肝糖元的下降有一定保护作用。     

皮肤渗透性实验优选消肿散涂膜剂组方

目的:以大黄酸为测定指标,采用皮肤渗透性实验优选消肿散涂膜剂组方。方法:正交设计涂膜剂的配方,采用改进的Franz扩散池,用离体大鼠皮进行体外透皮作用研究,薄层色谱扫描法测定透皮接受液中大黄酸的含量。结果:最佳配方为3号组方(基质6%;氮酮6%;药液浓度0.5g生药/mL)且大黄酸累积透过量随透皮时间延长而增加。结论:本优选方法为消肿散涂膜剂的配方研究提供了参考。