麻醉护士岗位胜任力评价指标体系的构建

目的本研究拟构建麻醉护士岗位胜任力评价指标体系。方法基于文献回顾和行为事件访谈法,初步拟定麻醉护士岗位胜任力评价指标体系框架。通过两轮德尔菲专家咨询,筛选指标,并计算权重。结果 2轮专家积极系数分别为85%和100%;一级指标的肯德尔W系数分别为0.265(P0.0001)和0.283(P0.0001),二级指标的肯德尔W系数分别为0.211(P0.0001)和0.321(P0.0001);权威系数为0.854。最终形成了涵盖6个一级指标和35个二级指标的麻醉护士岗位胜任力评价指标体系。结论本研究构建的指标体系涵盖了基础知识、围手术期知识、操作技能和风险控制等内容,具有科学性、可操作性和可行性,为下一步研究提供依据。     

生理学精品课程建设的实践

根据教育部关于精品课程建设的目标要求,结合我们几年来在生理学精品课程建设与实践过程中的经历和体会,就学校领导重视、师资培养、教学内容和手段改革、教材建设、实践教学等方面进行了回顾和总结。     

LBL与PBL相结合的教学模式在生理学教学中的应用及效果分析

目的探究在生理学教学中应用LBL与PBL相结合的教学模式的教学效果。方法选取80名2013级本科临床医学生,将其分成2组。对照组接受LBL教学模式;实验组接受LBL与PBL相结合的教学模式。结果实验组生理学总成绩评分为(86.29±6.73)分,优于对照组评分为(79.04±7.12)分,P0.05;实验组优良率为100.00%(40/40),高于对照组优良率(82.50%),P0.05。结论在生理学教学中应用LBL与PBL相结合的教学模式,可有效提高临床医学生的生理学总成绩水平以及优良率,教学效果显著。     

浅析医学机能实验室多媒体网络的构建

多媒体网络在医学机能实验室中的应用和构建,是在我国新课程改革政策的带动和影响下产生的新型教学手段.以互联网作为教学技术依托的多媒体网络的构建,让相关授课教师彻底摆脱了传统教学方式的局限.在有效改善了医学机能实验的教学质量和教学效果的同时,学生在医学机能实验方面的综合素质也得到了有效提升.     

基层开展早期干预体会

随着社会的进步，医院产科质量的提高，抢救病房的建、立，高危新生儿（如早产儿、极低体重儿、产时窒息儿和颅内出血儿等）的存活率明显提高，但不容忽视的是，由此引发的一些新生儿神经系统疾病也有所增多，特别是脑损伤的数量在增多。这些小儿的智能将明显地落后于正常小儿，给社会和家庭造成沉重的负担。从优生优育国策出发，我们必须对高危儿进行早期干预治疗工作。