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目的 对基层医院耳鼻喉科门诊患者的心理状况及生活质量进行调查,为开展心理社会干预提供依据. 方法学采用SCL-90、EPQ、SAS、SDS、生活质量问卷及心理需求问卷,对基层医院耳鼻喉科疾病患者及同期健康体检人群共878例,分别进行调查评估,并进行统计学分析. 结果 耳鼻喉科疾病对患者心理状态均存在不同程度影响,其中焦虑发生率最高,抑郁及强迫次之,并且使患者的生活质量下降,主要表现为睡眠质量、生活乐趣及治愈信心下降,患者迫切想知道疾病的知识、得到社会支持及康复知识. 结论 心理因素与耳鼻喉科疾病之间存在密切的关系,并且与诊治效果密切相关,它可以作为诱因、加强因素存在,也可作为致病因素,在疾病的发生、发展、转归中起重要作用.在临床工作中忽视社会心理因素的作用可能导致严重后果,医护人员自觉提高自身素质,加强与患者的沟通,加强医护人员之间的合作,完善社会心理因素病史记录,从单纯生物医学模式转变为生物、心理、社会医学模式,有利于患者疾病的康复,并使患者达到真正意义上的健康,回归社会. 相似文献
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目的分析讨论对弱视患儿进行不同家庭干预后患儿依从性和治疗效果变化情况。方法选取本院2013年11月~2015年11月弱视患儿96例为研究对象,根据入院先后将其均分为两组,每组48例。对照组使用常规治疗,观察组在上述治疗前提下进行家庭干预。比较两组患儿依从性和总有效率。结果观察组依从性好率明显高于对照组(P0.05);观察组依从性差率明显低于对照组(P0.05)。观察组和对照组总有效率分别为93.75%和79.17%,观察组总有效率明显高于对照组(P0.05)。结论家庭干预能提高弱视患儿的依从性,并大大增加治疗效果,可在各大医院中推行此种干预方法。 相似文献
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目的分析探究优质护理对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的缓解作用。方法此次将我院在2019年10月—2020年10月收治的80例突发性耳聋伴耳鸣患者作为研究的对象,按随机数字表发分成两个不同的组别,每组平均为40例;其中,对照组患者采取常规护理方法,观察组患者采取优质护理方法,进一步对两组护理效果进行对比评价。结果护理后,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,两组数据差异显著(P<0.05)。护理后,观察组的PSQI评分、气导平均阈值均显著要比对照组更低,两组之间的数据存在明显统计学差异(P<0.05)。结论优质护理应用于突发性耳聋伴耳鸣患者护理中,可有效改善其焦虑情绪、睡眠质量及听力状态,值得推广应用。 相似文献
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门诊是医院的重要组成部分,是医疗工作的第一线,是医院面向社会的窗口, 直接接待病人进行检查、诊断、治疗和开展预防保健、健康教育的场所, 是医务人员和患者接触时间最早, 人数最广泛的部门. 相似文献
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沟通是人类一切关系的桥梁;沟通是人与人之间信息的传递,包括意见、情感、观点等的交换过程,由此而取得彼此间的了解、信任及良好的人际关系.沟通包括语言沟通和非语言沟通. 相似文献
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目的探讨4C随访管理在糖尿病视网膜病变(DR)患者中的应用效果。方法选取2017年1月至2018年12月我院内分泌科收治的DR患者60例作为研究对象,按照随机数字法将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规健康教育以及随访管理,观察组给予4C随访管理。比较两组患者治疗依从率、血糖达标率、生活质量及自我护理能力。结果观察组患者依从率、血糖达标率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P 0. 05);观察组患者生活质量评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P 0. 05);观察组患者自我护理能力评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P 0. 05)。结论 4C随访管理有利于提高DR患者依从率,促进血糖达标,对提高其生活质量具有重要意义,值得临床推广。 相似文献
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