母婴护理实训中心建设的可行性研究

简要介绍了母婴护理实训中心建设的意义、国内外研究现状,提出了母婴护理实训中心建设的构想和框架。     

培训本科护理实习生循证思维的方法及体会

从本科护理实习生的角度探究循证护理的概念及含义,并结合本科护理实习生特有的优势及不足,剖析培训本科护理实习生循证思维的必要性、可行性,进而以自身体会总结提出培训方法.本科护理实习生作为未来护理的中坚力量,应以循证护理为契点,培训循证思维,提高护理技能,服务于病人.     

浅谈护理实训中心的建设

高等教育对学生要传授知识,更要进行能力、素质培养。知识是能力的基础,但知识只有在实践和运用的过程中才能转化为能力。实验室是学生将所学知识运用于实践的重要基地,是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志[1]。护理学是一门综合性应用学科,实践教学是实施素质教育,培养富有实践能力和创新精神的高素质护理人才的关键,在护理学教育中具有重要的作用和地位[2]。为适应高等护理教育发展的要求,使我校护理学专业学生在进入临床实习之前,在校内得到更高质量的临床思维能力和动手能力的培养,同时也为迎接2007年教育部本科教学水平评估,我院计划于2006年6~8月,利用3个月的时间对我院教学综合楼6、7、8楼实验室进行改建和装修,建设全新的护理实训中心。本文就护理实训中心的建设计划进行一些探讨。1国内高等护理实训的现状在国内高等护理专业实践教学中,护生的临床护理技能训练显得较为薄弱。一般的护理实验室普遍存在以下问题:重视护理技能轻视人文精神,重视疾病护理轻视整体护理,重视临床护理轻视整体护理,重视基础护理轻视专科护理的现象[3]。许多护理专业实验室仍然停留在护理基础操作技能的训练水平,对护生临床思维能力、综合动手能力、科研能...     

适应临床教学需要 发展医学模拟教育

“Miller金字塔”把医学教学分为知识的记忆、知识的理解融会、能演练临床思维及技能、实际工作中运用知识技能4个阶段，它形象地说明了医学生学习过程中由知识积累到临床实践训练的能力发展的各个阶段目标。临床实践教学是完成对医学生临床思维、技能和实际临床工作能力的培养和训练的重要环节，加大实践技能训练已成为医学教育改革、提高人才培养质量的重点。随着医科院校招生规模的不断扩大，医生、护士执业许可制度的建立，《医疗事故处理条例》的出台及病人维权意识的明显增强，临床实践教学出现了诸多问题，因此，医学模拟教育的适时引入将是一种极佳选择。     

五年制高职护生心理健康状况追踪调查研究

目的 了解五年制高职护生心理健康状况的动态变化过程，为开展护生心理健康教育、护理教育提供依据。方法 采用症状自评量表对广西某校五年制高职护理专业2017级新生开展追踪调查。结果 2017—2021年，护生9个因子得分较低，其中2021年各因子得分显著低于全国青年常模。年际比较发现，强迫症状、人际关系敏感、偏执、精神病性4个因子得分在不同年份间有显著性差异。随机选取同期三年制高职实习护生进行比较，五年制高职护生8个因子得分显著低于三年制高职护生。结论 五年制高职护生心理健康状况良好，其心理健康状况呈先改善、后下降、再改善的波动变化，实习期间，该群体的心理健康状况比三年制高职护生好。     

三甲医院护士生存质量及其相关因素研究

目的研究三甲护士生存质量现状,探讨学历及职称对护士生存质量的影响。方法采用WHOQOL-100量表中文版,对9所三甲医院的护士进行自评量表式调查。结果与常模比较,在生理、心理、独立性、社会关系领域护士得分低于常模,其他领域和总健康方面高于常模,差异均有统计学意义;不同职称护士在生理、心理、独立性和精神支柱／宗教,信仰领域的差异有统计学意义。结论本组护士生存质量低于普通人群,学历及职称对护士生存质量的某些方面会产生影响。     

ECS模拟人在护理综合技能实训中的应用探讨

近年来我们借助ECS模拟人创设出综合性模拟实训项目用于护理技能训练，通过设置模拟人相应的参数，使得病人的“病情”可以不断的变化，学生根据病情变化的需要，为病人提供相应的护理措施，从而有效地运用已学护理理论和技能，综合训练她们临床护理思维能力、病情观察能力、应急应变能力、团队协作精神、组织管理能力、交流沟通能力等，从而增强了学生参与课堂教学的主动性，推进了综合性实验课程的开发，有效地解决了临床见习中遇到的实际困难。问卷调查表明90％以上学生对教学效果表示满意。     

综合模拟实训在传染病护理实践教学中的应用

为解决传染病护理实践教学中遇到的问题，把综合性模拟实训引入《传染病护理学》实践教学环节，增强了学生的学习兴趣，实验组识记型及应用型题目得分较对照组提高（P〈0．001），且有助于提高学生的综合素质。     

母婴护理实训中心建设的可行性研究

简要介绍了母婴护理实训中心建设的意义、国内外研究现状，提出了母婴护理实训中心建设的构想和框架。     

广西9所三甲医院护士生存质量调查分析

目的研究三甲医院护士生存质量现状,探讨影响护士生存质量的因素。方法采用WHOQOL-100量表中文版,对广西9所三甲医院的在职护士进行自评量表式调查。结果6个领域和总健康的差异均有统计学意义,其中生理、心理、独立性、社会关系领域护士得分低于常模,其他高于常模。结论本组护士生存质量低于普通人群。