全文获取类型
收费全文 | 154篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 3篇 |
口腔科学 | 2篇 |
临床医学 | 39篇 |
内科学 | 8篇 |
特种医学 | 8篇 |
外科学 | 1篇 |
综合类 | 49篇 |
预防医学 | 13篇 |
药学 | 11篇 |
中国医学 | 10篇 |
肿瘤学 | 13篇 |
出版年
2018年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
排序方式: 共有157条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
三联疗法治疗消化性溃疡疗效观察 总被引:3,自引:0,他引:3
幽门螺杆菌感染(Hp)与消化性溃疡.即胃溃疡(GU)和十二指肠溃疡(DU)的发病密切相关。本文将Hp阳性的消化性溃疡87例随机分成两组.用两种三联方案治疗,观察溃疡愈合率、Hp根除率.结果报告如下。 相似文献
2.
3.
5.
[目的]探讨病例导入与问题设置相结合教学法在护理实验教学中的应用效果。[方法]选择1班73名护生为实验组,采用病例导入与问题设置相结合教学法;2班68名护生为对照组,采用传统的护理实验教学方法,课程结束后进行理论和操作考核。[结粟]实验组理论和操作考核成绩均优于对照组(均P〈0.05)。[结论]病例导入与问题设置相结合教学法应用于护理实验教学能提高教学效果,有利于培养护生分析问题和解决问题的工作方法及思维方式,可促进护生整体护理综合能力的提高。 相似文献
6.
7.
目的 研究十堰市单增李斯特菌分离株的同源性和耐药性,为追溯传染源和临床用药提供参考依据。方法 对单增李斯特菌分离株进行PFGE分型,然后用E-test法对氨苄西林等13种抗生素进行耐药性分析。 结果 26株单增李斯特菌可分为13个PFGE亚型,相同PFGE型的菌株为同一来源。分别有45.15%和19.23%的菌株对磺胺嘧啶和环丙沙星耐药,对这2种抗生素均耐药的菌株有2株,为多重耐药菌株。结论 十堰市单增李斯特菌对一些抗生素存在较严重的耐药性,应加强对单增李斯特菌等食源性致病菌的监测,避免其污染水体而影响南水北调水源区水质。 相似文献
8.
目的研究噻托溴铵与沙美特罗/氟替卡松联合治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的临床疗效。方法将我院收治的64例符合研究标准的COPD患者随机分为单药组和联合组,每组各32例。单药组仅给予沙美特罗/氟替卡松干粉剂,联合组同时给予噻托溴铵及沙美特罗/氟替卡松干粉剂。比较两组患者在治疗前和治疗后3个月、6个月、12个月的肺功能变化情况,并进行两组患者院内感染情况分析。结果两组患者治疗后各时期肺功能指标均较治疗前明显改善(P<0.05),且联合用药组改善效果更明显(P<0.05);单药组发生院内感染5例,联合组2例,感染均以革兰阴性杆菌为主。结论采用噻托溴铵与沙美特罗/氟替卡松联合用药治疗COPD的效果较单纯用药效果好,能显著改善患者的肺功能状况,减少院内感染情况的发生。 相似文献
9.
目的:探讨影响肺癌脑转移预后的因素。方法:回顾分析我院2007年1月至2011年12月86例肺癌脑转移患者的临床资料,根据治疗方法不同分为未治疗组(24例)、放疗组(32例)和放疗+化疗组(30例),随访患者的生存时间,并分析影响患者预后的因素。结果:未治疗组、单纯放疗组、放疗+化疗组患者的中位生存期分别为2.0个月、3.5个月、15.5个月,放疗+化疗组患者的生存期明显长于未治疗组和放疗组(P<0.01)。Cox模型逐步法分析显示,RPA分级、诊断肺癌时有无症状、贫血、治疗方法和吸烟史是肺癌脑转移的独立预后因素。结论:积极治疗(放疗+化疗)可延长患者生存时间;肺癌脑转移患者无吸烟史、无症状、RPA分级Ⅰ级为良好预后因素,在治疗过程中应预防或积极纠正贫血。 相似文献
10.