大学英语教学评价方法浅论

大学英语教学评价是英语教学的重要部分。作为教育工作者,应积极投身于教改,发挥自身的职能和作用,深入研究教育教学评价方法,促进教育教学改革的深入。评价要关注学生的综合语言运用能力和学习效果。采用形成性评价与终结性评价相结合的方法。对结果和过程同样关注,使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。     

新课改背景下教师角色转变存在的问题及对策

新一轮的基础教育课程改革呼唤教师角色的转变。然而教师在角色转变中存在教育观念落后、缺少专业知识技能、缺乏终身学习理念的等问题。本文就教师角色转变过程中出现的问题提出了相应的对策。