针灸技能实训教学领域“四步教学法”的应用初探

在针灸技能实训教学中设计运用"加强师资培训,规范操作方法"、"做好课前准备,提高教学效果"、"强化实践教学,提高动手能力"、"改革考试方法,增加技能考核"四步教学法。通过心理问卷调查、实训报告书写、理论知识考试、操作能力考核进行综合评定,结果表明,四步教学法可以提高学生的学习成绩。     

对国内翻转课堂发展现状与趋势的冷思考-基于 CNKI 核心期刊数据的分析

翻转课堂在我国教育信息化改革的浪潮下,以建构主义理论为指导,以现代化信息技术为依托,以一种独特的优势引起了我国教育界学者的关注。为了准确地认识翻转课堂在我国的研究现状与发展趋势,文章以 CNKI 数据库为样本来源,采用内容分析法,以近几年我国有关翻转课堂研究的核心期刊论文为研究样本,从研究态势、研究主题、研究作者三个维度进行分析,并对研究过程中发现的问题进行思考,以期揭示翻转课堂在国内的发展脉络、现状及其不足,为今后的研究提供一些参考。