南京市社区卫生机构门诊患者对基本药物制度满意度的评价研究

目的:以南京市社区卫生机构门诊患者为对象,研究其对基本药物制度的认知和评价,以及患者满意度评价的影响因素.方法:采用分层随机抽样的方法,调查社区门诊患者对基本药物制度认知和实施效果的评价情况等.共完成有效问卷587份.对分析结果采用Pearson卡方检验及Logistic回归分析.结果:患者制度知晓率41.91％;25.13％的患者认为药费负担较重;基本药物制度实施效果满意度40.88％,医保形式与药品费用负担是影响患者对基本药物制度满意度评价的统计显著性因素.建议:有针对性地开展宣传,提高患者知晓率;合理制定增补目录和用药指南,适应当前基本用药需求;进一步减轻患者药费负担,提高患者满意度;加强社区医生培训,调整医生用药习惯.     

卫生事业管理本科生就业现状与质量培养对策

文章分析了卫生事业管理专业本科生的就业现状及压力,以及影响卫生事业管理专业就业的因素,探讨了如何树立卫生事业管理品牌专业形象,进行教学改革,保证本科生培养质量及顺利就业等相关问题?     

患者就医情感诉求中感动服务分析△

目的：挖掘患者就医的感动点,为医院进一步提供优质服务、持续改进医疗质量提供重要依据。方法：以江苏省某三甲医院为例,通过问卷调查的方法对有表达感谢意向的患者及其家属进行调查。结果：患者最感动的前三因素是“护理人员的技术值得信赖,有敬业精神”、“医务人员的技术值得信赖,有敬业精神” 和“医务人员廉洁行医,医德高尚”;患者的性别、年龄段对感动服务存在无显著性差异,学历对大部分感动服务有显著性差异,科室类别对感动服务有显著性差异。结论：政府应强化责任,加强政策支撑;加强媒体宣传,树立积极的舆论导向;医院应德术并举,开展感动服务。     

理论与实践交叉的培训模式用于肿瘤科护士培训

目的：探讨理论与实践交叉的培训模式在肿瘤科护士培训中的效果。方法：将该院肿瘤科40名护士分为对照组与观察组,各20例,对照组肿瘤科护士采取常规的培训方案进行培训,其观察组予以护士采取理论与实践交叉的培训模式进行干预,2次培训的时间均维持30 d,然后对2组肿瘤护士的专业知识、技能操作及沟通技巧进行判定。结果：观察组肿瘤科护士的专业知识,技能操作,沟通技巧均优于对照组（P ＜0.05）。结论：理论与实践交叉的培训模式用于肿瘤科护士培训中效果显著,值得在临床上推广。