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目的 介绍如何根据精神病人的生理、心理、社会适应能力等多方面的需要,提供优质护理。方法 强化在岗护理人员的培训;强化职业道德建设;提高护士的综合素质;树立以病人为中心的理念;重视心理护理;加强健康教育;加强医护沟通;建立相互理解、信任、支持的护患关系。结果保证和提高了护理质量,密切了医护患关系,提高了护士学习热情及业务能力,强化了护理人员团结协作精神和工作责任心。结论 整体护理的实施为精神病人提供了优质护理。 相似文献
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溃疡性结肠炎(UC)发病机制复杂,与免疫因素及炎性介质等因素相关。单克隆抗体因为能特异性结合并选择性杀伤靶细胞、体内呈靶向性分布、不良反应少,所以成为治疗中重度UC的研究热点,其中包括抗肿瘤坏死因子类单抗(如英夫利昔单抗、阿达木单抗、戈利木单抗),α4β7整合素抗体(如维多珠单抗、etrolizumab、SHP647),白细胞介素(IL)-12和IL-23拮抗剂等。对治疗UC单克隆抗体的作用机制和临床疗效研究进展进行综述,以期为该类新药的研发及临床应用提供依据。 相似文献
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目的 了解吉安市城区省级重点中学高中生心理健康状况及影响因素.方法 用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式问卷(CPS)、社会支持评定量表(SSKS)和自制个性特征调查表等工具对1284名在校高中生进行调查.结果 有20.4%的高中生存在中度以上的心理问题,在各种心理问题中,以强迫症状、人际关系、敌对、抑郁、焦虑、偏执因子上出现心理问题的较多.影响高中生心理健康的因素依次为:负性生活事件、学习压力、人际关系、健康适应因子、受惩罚因子.结论 重点中学高中生心理健康状况不容忽视,应引起全社会的共同的关注. 相似文献
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在精神科开展健康教育,为病人提供必要的医学、护理知识,帮助病人正确认识疾病,治疗疾病,促进疗效,降低复发率,为病人更好地回归家庭、回归社会,有重要作用,也是医患互动的重要环节。现将我院四年来实施健康教育介绍如下: 相似文献
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目的运用护理程序的理论和方法,对精神分裂症患者实施临床路径的健康教育,提高患者对疾病的认知及服药依从性,使健康教育达到最佳效果。方法将我院男女病区随机分为研究组、对照组开展健康教育。采用住院病人护士观察量表(NOSIE)和白制临床路径宣教健康表测评。结果两组NOSIE分值宣教前无差异,宣教后差异有显著性,研究组宣教后总积极因素及各因子、病情总估计得分高于对照组,消极因素及各因子得分低于对照组(P〈0.05)。对健康知识掌握程度,研究组较对照组好(P〈0.05)。结论应用临床路径进行健康教育的效果优于一般宣教。 相似文献
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近年来,随着经济条件的不断改善,人们的饮食结构和生活习惯也在不断改变,溃疡性结肠炎( UC )的发病率明显提高.UC是炎症性肠病( inflammato-ry bowel disease,IBD)的一种,又称为非特异性溃疡性结肠炎,另一种典型的炎症性肠病是克罗恩病( CD) ,两者均是以肠黏膜的慢性和间歇性炎症为特征[... 相似文献
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