汉族和彝族高中女生身体不满意影响因子预测模型比较

目的比较汉、彝族高中女生身体不满意影响因素的预测模型,为进一步采取干预措施提供依据。方法采用负面身体自我-胖量表、知觉到的社会压力量表、理想身体内化量表、外貌社会比较量表和知觉到的嘲笑量表,对西昌彝族自治州236名彝族女生和河南某地237名汉族女生进行调查。结果对于汉、彝族女生来说,知觉到的社会压力都直接影响,并通过社会比较间接影响了身体不满意;BMI都直接预测并间接预测了身体不满意。嘲笑对汉族女生的身体不满意既有直接影响,又有间接影响;对彝族女生没有影响。理想身体的内化对汉族女生的身体不满意没有影响,对于彝族女生的身体不满意存在影响。结论汉族、彝族女孩的身体不满意预测模型存在差异。     

限制性饮食的神经机制

本文分别从认知限制和去抑制进食倾向两个维度回顾了限制性饮食的ERP和脑成像研究,初步提出限制性饮食者对食物的"冷—热"加工模型,并对今后的研究提出了展望。     

汉、藏、彝族青少年负面身体自我评价比较

目的：探讨汉、藏、彝族青少年负面身体自我评价的特点。方法：采用青少年负面身体自我量表测量汉、藏、彝族990名中学生身体自我满意度的状况,并进行不同层面的分析。结果：汉、藏、彝族青少年负面身体自我量表评分为1.34±0.37。民族和性别对青少年负面身体自我量表评分影响没有交互作用。在总体负面身体自我和相貌、瘦维度上,彝族青少年得分（1.42±0.03、1.58±0.06、1.05±0.05）分别高于汉族、藏族青少年（汉族：1.26±0.02、1.23±0.04、0.89±0.03,藏族：1.26±0.03、1.15±0.05、0.88±0.04,P〈0.05或0.01）;在整体特征维度上,藏族青少年得分（2.23±0.03）分别高于汉族、彝族（2.09±0.03、2.12±0.04）;在胖维度上,藏族、彝族青少年得分（1.01±0.05、1.14±0.05）均显著高于汉族（0.88±0.04,P〈0.05）。女生的相貌特征、胖维度和总体负面身体自我评分均高于男生（1.41±0.04/1.23±0.04,1.24±0.04/0.78±0.04,1.36±0.02/1.26±0.02,P=0.001）,瘦和整体特征维度评分低于男生（0.85±0.04/1.03±0.03,2.11±0.03/2.19±0.03,P=0.001）。结论：青少年负面身体自我存在民族差异和性别差异,在教育干预上应区分对待。     

超重和正常体质量儿童对不同种类食物的内隐态度

目的:考察超重和体质量正常的儿童对不同种类食物的内隐态度。方法:从重庆市某中学初一年级学生中筛选出超重(含肥胖)儿童33名(男26名,女7名),按相应班级、年龄、性别选出匹配的正常体质量儿童33名(男26名,女7名)。所有儿童均完成外部情感西蒙任务。分别对男性和女性儿童完成外部情感西蒙任务的反应时间和错误率进行2(组别:超重组、正常体质量组)×2(食物种类:健康食物、不健康食物)×2(外在反应效价:积极、消极)的重复测量方差分析。结果:超重男性儿童对所有食物的反应时均短于正常体质量男性儿童[(686.7±32.6)ms vs.(760.8±32.6)ms,P0.05];超重男性儿童可能对所有食物按消极反应效价键的反应时长于按积极键的反应时[(702.4±32.9)ms vs.(670.9±34.5)ms,P0.01],正常体质量男性儿童对所有食物按积极键和消极键的反应时差异无统计学意义(P0.05)。女性儿童反应时的组别主效应及外在反应效价与组别的交互作用均无统计学意义(均P0.05)。对男性和女性儿童错误率的重复测量方差分析结果发现:组别的主效应、外在反应效价的主效应、外在反应效价与组别的交互作用及外在反应效价与组别、食物种类间的交互作用均无统计学意义(均P0.05)。结论:超重儿童和正常体质量儿童对食物的内隐态度的差异可能存在着性别上的不同。超重男性儿童可能对所有种类的食物(健康和不健康食物)均持积极态度,而正常体质量男性儿童对所有食物均持中立态度;女性儿童体质量与对食物的态度之间无关系。     

大学生身体意象障碍及影响因素

本文回顾了近十年国内外对大学生身体意象的研究,探讨大学生身体意象障碍及其影响因素。身体意象障碍指个体对自己身体的知觉、认知失调,以及由此导致适应不良行为的心理失调。主要影响因素涉及心理因素如人格类型、认知方式,社会因素如家庭、文化背景、大众传媒及同伴交往等的影响。并分析了大学生身体意象障碍的研究局限,展望了未来研究方向。     

不同年龄段女性负面身体自我状况及相关因素

目的：探讨社会比较和社会支持对女性负面身体自我的影响.方法：通过班级集体施测的方法,采用负面身体自我量表（胖维度）（NPSS-F）、社会支持问卷（MSPSS）和身体外貌比较问卷（PACS）对980名12～22岁女性青少年进行调查（初中组295人,高中组381人,大学组304人）,同时搜集被试的体重、身高等人口学资料.结果：高中生负面身体自我胖维度量表评分高于初中生（13.5±9.3/11.0±9.0,P＜0.001）,大学生评分为12.3±8.8.身体外貌比较问卷评分大学高于高中和初中（13.2±3.3/12.4±3.6/11.5±3.5,P＜0.001）,肥胖组学生的NPSS-F评分大于体重正常和消瘦组（20.7±10.5/12.7±8.4/5.4±6.3,F=93.2,P=0.01）.女性负面身体自我胖维度与社会比较呈弱相关（r＝0.26,P＜0.01）,与社会支持的相关不显著.方差分析表明,社会比较对女性负面身体自我胖维度有显著性影响（F＝5.26,P＜ 0.01）,而社会支持无显著性影响,社会比较和社会支持之间无交互作用.回归分析表明,社会比较对女性负面身体自我胖维度有显著性影响（F=67.66,P=0.00＜0.01）.结论：社会比较是女性负面身体自我的影响因素之一,而社会支持无显著性影响.     

社会比较在媒体对女大学生身体意象影响中的作用

目的:研究媒体对女大学生身体意象的影响,以及社会比较在其中的作用。方法:受试来自于两所大学。实验一的受试为高、低社会比较特质的女生各63人。其中,高社会比较特质的受试有31人在模特意象组,30人在产品意象组。低社会比较特质的受试有30人在模特意象组,32人在产品意象组。实验二的受试为高社会比较特质的女生61人,其中采用相似性社会比较的受试30人,采用差异性社会比较的受试31人。用身体意象状态量表、身体外貌比较问卷和顾客反应问卷进行测量。结果:方差分析显示,在模特意象水平下,高社会比较组的身体意象状态量表得分高于低社会比较组[(5.54±1.05)vs.(4.73±0.92),P0.001]。回归分析进一步证明,社会比较在媒体对女性身体意象的影响中起调节作用(ΔR2=0.035,P0.01)。不同的社会比较方式对女大学生身体意象的影响不同(F=4.41,P0.05),差异性社会比较组的身体意象状态量表得分高于相似性社会比较组[(5.55±0.82)vs.(4.56±0.86)]。结论:本研究提示可利用社会比较来预防女大学生的消极身体意象。     

消极身体意象者的注意偏向研究进展

消极身体意象伴随的注意偏向是负面身体自我或进食障碍的维持因素之一.在国外,它已成为该领域的一个热点问题,同时,国内研究者也开始关注于此.文章介绍了注意偏向的理论基础,着重阐述了两种研究方法--情绪Stroop法和探针法的原理、程序、新近研究得到的发现、影响因素以及局限性,并结合当前研究存在的不足提出了改进建议,对未来研究进行了初步展望.     

大学生身体意象障碍及影响因素

本文回顾了近十年国内外对大学生身体意象的研究,探讨大学生身体意象障碍及其影响因素。身体意象障碍指个体对自己身体的知觉、认知失调,以及由此导致适应不良行为的心理失调。主要影响因素涉及心理因素如人格类型、认知方式,社会因素如家庭、文化背景、大众传媒及同伴交往等的影响。并分析了大学生身体意象障碍的研究局限,展望了未来研究方向。