应用平卧位预防压疮措施对颈椎外伤早期呼吸困难发生率的影响与探讨

目的 探讨通过减少翻身次数稳定颈椎,减少呼吸困难发生率.方法 将56例颈椎外伤早期患者随机分为实验组和对照组,实验组采取平卧位压疮预防护理,对照组行常规翻身护理.观察2组的病情变化及压疮预防效果.结果 实验组呼吸困难发生率明显低于对照组,2组压疮发生率均为零.结论 在颈椎外伤早期尽量减少翻身次数,可相对稳定病情,同时可以做好预防压疮的护理.     

护理人文关怀对维持性血液透析患者焦虑状态的影响

目的探讨护理人文关怀对维持性血液透析患者焦虑状态的影响。方法对72例在院长期维持性血液透析患者采用护理人文关怀进行干预,包括成立人文关怀小组、制定护理人文关怀细则、评估患者焦虑状况、心理干预、提高社会支持度等措施。结果干预6个月后,患者焦虑发生率显著下降(P0.01);与干预前焦虑得分比较,差异有统计学意义(P0.01)。结论实施护理人文关怀能改善维持性血液透析患者的焦虑状态,提高生存质量。     

MRI增强扫描患者不同检查阶段的心理特点及其护理

对306例核磁共振增强扫描患者不同检查阶段的心理特点进行分析,并实施心理护理.结果所有患者均能积极配合,顺利完成核磁共振增强扫描.认为耐心、细致、周到的心理护理对消除患者的紧张、焦虑、恐惧等负性情绪,使患者顺利完成检查,保证影像质量具有重要的意义.     

外科手术部位感染目标性监测对抗生素合理使用的影响

目的探讨手术部位感染目标性监测对相关科室抗生素使用的影响。方法按时间顺序将2009年三季度9种外科手术病例346例设为对照组,2010年三季度的同类病例642例设为观察组;对照组采用常规方法干预;观察组实施外科手术部位感染目标性监测,成立监测小组,严格按监测程序施行。结果两组不同类别切口抗生素使用情况、抗生素合理使用情况、手术部位感染、微生物送检和药敏试验情况比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论开展外科手术部位目标性监测能促进相关科室抗生素的合理使用。     

基层医院儿科病房陪护人员的手卫生现状调查

目的了解儿科陪护人员手卫生知识知晓程度及执行现状,探讨加强对儿科陪护人员手卫生宣教的必要性。方法通过不计名当场回收问卷形式评估儿科陪护人员手卫生相关知识及执行情况。结果此次调查共发放问卷342份,实际回收342份,回收率100.0%;认为陪护人员在院期间能传播除乙型肝炎等血液传播之外疾病的占1.2%,陪护人员勤洗手能减少患儿在院期间的感染机会占7.9%,医院感染的知晓率为1.3%;每次喂养前洗手占67.3%,直接接触患儿之前洗手占2.3%,接触患儿体液之后几乎不洗手占78.9%,直接接触医院内物体表面之后几乎不洗手占64.0%。结论应加强对儿科陪护人员手卫生知识的宣传教育工作,提高儿科陪护人员手卫生的依从性,减少儿科医院感染的发生。     

基层医院检验科医技人员职业安全防护调查分析

目的 了解基层医院检验科医技人员的职业安全防护现状.方法 采用自制调查表对59名检验科医技人员进行职业安全防护认知与行为调查.结果 59名中40.7%～66.1%不知道标准预防内容、不知道正确的洗手方法、不知道医疗废物的分类及处置等,有10.2%～93.2%防护行为缺如或不当.结论 检验科医技人员职业防护意识、知识缺乏,防护行为缺乏或不当;采取职业防护强化教育,制定并切实落实各项规章制度可望改善上述状况.     

应用平卧位预防压疮措施对颈椎外伤早期呼吸困难发生率的影响与探讨

目的探讨通过减少翻身次数稳定颈椎,减少呼吸困难发生率。方法将56例颈椎外伤早期患者随机分为实验组和对照组,实验组采取平卧位压疮预防护理,对照组行常规翻身护理。观察2组的病情变化及压疮预防效果。结果实验组呼吸困难发生率明显低于对照组,2组压疮发生率均为零。结论在颈椎外伤早期尽量减少翻身次数,可相对稳定病情,同时可以做好预防压疮的护理。     

临床实习中要重视护生健康教育技巧的培养

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，是教育人们树立健康意识，培养良好的健康行为和生活方式。做好健康教育，掌握交流技巧是护理教育的重要组成部分，是护士职业训练和基本技能之一。在临床护理工作中，带教老师应注意对护生健康教育技巧的培养。主要从护患沟通技巧包括语言性沟通和非语言性沟通，知识灌输技巧和行为训练技巧三个方面来分析，让护生不仅学会对病人进行健康教育方法，而且还要体会到对病人进行健康教育的重要性及作用，并认识到自身价值与责任。     

临床护士艾滋病职业暴露认知调查与干预

目的:了解我院临床护士对艾滋病职业暴露的认知状况,提高临床护士艾滋病职业暴露的防护知识和防护能力。方法:采用自行设计的调查问卷,对304名临床护士进行问卷调查,实施干预半年后再进行问卷调查。结果:干预前后护士对艾滋病职业暴露知识的掌握程度比较有显著性差异,P<0.005。结论:为了保障临床护士职业安全,要加强临床护士艾滋病职业暴露及防护知识的教育,提高职业防护能力,确保护士的职业安全。