新型气囊导尿管留置护理

气囊导尿管具有因操作简单方便 ,在临床越来越多地被广泛应用。同时使用水类固定导管 ,免除了普通导尿管用胶布固定易脱出 ,导致反复插管引起泌尿系统感染 ,从而给病人带来痛苦的弊端 ,深受医护人员及病人的欢迎。我们医院外科从 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 3年 3月使用气囊导尿管 5 0 0例 ,现将护理方法报告如下1　资料与方法1.1　临床资料 :本组 5 0 0例 ,年龄 15～ 70岁 ;男 30 0例 ,女2 0 0例 ,术前常规准备。1.2　气囊导尿管的结构 :其结构有别于普通导尿管。在导尿管头约 2 .5 cm有气囊 ,可容纳液体。导尿管的管道末端有两个开口 ,汇合成 …     

重组人促红素治疗肾性贫血的疗效观察

目的 分析重组人促红素治疗肾性贫血的疗效。方法 选取2018年2月至2019年2月中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院收治的60例肾性贫血患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组30例。对照组给予常规综合治疗,观察组在对照组治疗基础上给予重组人促红素治疗。比较分析两组患者的贫血纠正情况、治疗前后的血红蛋白水平及血细胞比容等临床指标。结果 观察组贫血纠正患者28例(93. 33%,28/30),贫血未纠正患者2例(2/30);对照组贫血纠正患者23例(76. 67%,23/30),贫血未纠正患者7例(7/30);观察组贫血纠正率显著高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。治疗前,观察组血红蛋白水平为(69. 30±5. 44) g/L,对照组血红蛋白水平为(68. 22±5. 60) g/L,差异未见统计学意义(P 0. 05)。治疗后,观察组血红蛋白水平为(99. 20±6. 55) g/L,对照组血红蛋白水平为(88. 20±6. 12) g/L,差异有统计学意义(P 0. 05)。治疗前,观察组血细胞比容为(20. 33±1. 66)%,对照组血细胞比容为(20. 54±1. 76)%,差异未见统计学意义(P0. 05)。治疗后,观察组血细胞比容水平为(31. 88±1. 65)%,显著高于对照组[(27. 55±1. 20)%],差异有统计学意义(P 0. 05)。结论 重组人促红素治疗肾性贫血疗效理想,能够有效改善患者临床症状,纠正患者贫血状态,帮助患者恢复健康,具有临床推广意义。     

高能量密度配方奶喂养对先天性心脏病患儿术后转归及营养状态的影响

目的探讨高能量密度配方奶喂养对儿科重症监护病房(PICU)先天性心脏病患儿术后转归及营养状态的影响。方法采用简单随机化法将PICU收治的105例先天性心脏病行心脏手术后患儿分为2组,对照组52例给予普通奶(每100 mL奶液能量为67 kcal)喂养,观察组53例给予蔼儿舒奶(每100 mL奶液能量为80～100 kcal)喂养。观察并比较2组患儿机械通气治疗时间、营养状态和心功能。结果观察组术后机械通气治疗时间短于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组手术后前白蛋白(PA)、转铁蛋白(TRF)和视黄醇结合蛋白(RBP)水平均高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组术后心功能情况优于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论高能量密度配方奶喂养能够改善PICU先天性心脏病患儿的营养状态,缩短机械通气治疗时间,改善心功能。     

新冠肺炎疫情期间互联网+教学模式在《医学影像成像原理》中的应用

[目的]构建多样化互联网+教学模式,培养学生自主学习和创新能力,进一步提升《医学影像成像原理》教学质量。[方法]从疫情期间互联网+教学特点、《医学影像成像原理》课程特点、互联网+教学模式构建、互联网+教学模式的具体应用以及互联网+教学模式效果和反思等方面分析教学中心和互动形式的转变、在线教育平台的选择,以丰富教学评价方式,培养学生自主学习能力,激发学习兴趣。通过问卷调查和试卷分析,对互联网+教学实践效果进行评价。[结果]问卷调查显示,71%的同学认为EV录屏+学习通+钉钉直播答疑的在线教学模式更有利于师生互动和知识掌握。学习通平台统计显示,学生在学习任务点的平均完成率99%、观看章节视频平均完成率95%、阶段测验平均分90分,学生线上学习积极性和参与度较高。期末考试成绩中,学生平均分为80.24分(百分制),优秀占比57.7%,及格率达100%。[结论]EV录屏、学习通和钉钉直播相结合的互联网+教学模式为学生提供了便捷学习和互动的空间,有利于教师掌握学生的学习态度、学习效果等情况,及时调整教学策略,提高教学质量。     

新生儿足底采血的体会

新生儿疾病筛查是防治儿童智力低下或疾病伤残的一项重要措施,在新生儿期症状未出现前,通过实验筛查出甲状腺功能低下(OH)和苯丙酮尿症(PKN)。我院主要开展这两种疾病的筛查。在新生儿期症状未出现前,及时得到诊断治疗,以防止不可逆的机体组织器官的损伤,使患儿的生长发育、能力发育达到同龄儿童的水平,成为健康的社会人。随着这项工作在全国的普遍推开,     

两种剂量估算方法在成人胸部CT辐射剂量评估中的应用价值

目的 探讨容积CT剂量指数（CTDI_vol）与体型特异性剂量估算（SSDE）两种辐射剂量估算方法在评估成人胸部CT扫描辐射剂量中的应用价值。方法 回顾性分析2017年3月至4月浙江中医药大学附属第一医院128例进行胸部CT平扫且所有图像均能满足诊断要求的受检者的CTDI_vol与SSDE。将受检者按照不同体质量指数（BMI）分为3组：A组,16 ≤ BMI<21.1 kg/m²,38例;B组,21.1 ≤ BMI<23.9 kg/m²,53例;C组,23.9 ≤ BMI<34.1 kg/m²,37例。在两乳头层面测量每例受检者的前后径（AP）、左右径（LAT）,记录每例受检者的CTDI_vol值,计算每例受检者的有效直径（ED）、转换因子（f_size）和SSDE。同时,比较不同体质量指数组CTDI_vol与SSDE之间的差异。结果 3组受检者的SSDE均高于CTDI_vol,A、B、C组分别增加了50.13%、42.83%、33.68%。CTDI_vol和SSDE估算方法3组辐射剂量比较差异均有统计学意义（t=-48.873、-57.001、-32.651,P<0.05）。3组受检者间的ED、f_size、CTDI_vol和SSDE差异均有统计学意义（F=51.456、47.749、113.916、106.449,P<0.05）。结论 SSDE能够评估不同体型的受检者在胸部CT扫描中所受到的辐射剂量,而CTDI_vol过低地估计了受检者受到的辐射剂量,且BMI越小的受检者被低估的剂量值越大,实际受到的辐射剂量越多。     

对PICU新人科护士系统化培训的实践

目的：探讨对PICU新入科护士进行系统化培训的方法和效果。方法：对PICU新入科护士进行PICU制度、PICU工作流程、PICU院感知识、PICU仪器设备、PICU护理安全系统培训。结果：通过培训,新护士能迅速适应科室环境,胜任PICU护理工作。结论：对新入科护士进行系统化培训,能调动护士的积极性,挖掘护士的潜能,提高护理工作质量和PICU护士的专业水平。     

采用维脑路通加尿激酶经颈动脉灌注治疗脑血栓的护理

颈动脉灌注治疗脑血栓，是外科治疗脑血管病的新疗法，它是将药物直接注入颈动脉内，使药物在较短时间内作用于血管和脑组织病灶内迅速达到治疗目的，时间短，效果好，毒副反应少，操作简单，易于掌握。我科于1997～2001年期间只收治脑血栓病人30例，临床采用维脑路通加尿激酶经颈动脉注射，临床均取得较好疗效。     

438名儿科护士道德勇气共情能力与伦理敏感性的相关性

目的 调查儿科护士伦理敏感性、道德勇气与共情能力的现状,并分析3者的相关性。方法 采用便利抽样法,于2020年9月至2021年8月选取郑州大学附属儿童医院438名儿科护士作为研究对象,采用一般资料调查表、伦理敏感性量表、护士道德勇气量表以及杰弗逊共情量表进行调查,分析儿科护士伦理敏感性、道德勇气与共情能力的相关性,采用分层回归分析道德勇气与共情能力对儿科护士伦理敏感性的作用。结果 438名儿科护士伦理敏感性调查问卷总分为（36.51±6.71）分,护士道德勇气量表总分为（74.11±12.85）分,杰弗逊共情量表总分为（81.15±14.84）分。Pearson相关性分析显示,护士伦理敏感性与道德勇气、共情能力均呈正相关（r=0.352、0.416,P<0.01）,护士道德勇气得分与共情能力呈正相关（r=0.358,P<0.01）。分层回归分析结果显示,控制一般资料后,护士道德勇气和共情能力是儿科护士伦理敏感性的独立影响因素（P均<0.05）。结论 护士道德勇气和共情能力是影响儿科护士伦理敏感性的重要因素,儿科护理管理者应注重护士道德勇气和共情能力的培养,进而提升其伦...     

系统性红斑狼疮的护理

系统性红斑狼疮是一累及全身多系统的自身免疫病，血清出现多种抗体，并有明显的免疫紊乱。多见于女性，育龄妇女占病人的90％～95％，主要表现面部蝶形红斑，多脏器受累，反复发作，常迁延不愈。