医疗领域人工智能应用的研究进展＊

人工智能引发了医疗领域的数字革命，在推动行业发展方面具有极大潜力。本研究围绕临床诊疗、医学研究和公共卫生三个基本场景，聚焦人工智能与传统中医药的交叉与融合，并着重介绍人工智能在疾病诊断、决策支持、医学研究以及重大公共卫生事件中的应用。虽然人工智能在诸多方面显示出独特优势，但仍存在透明度不高、缺乏安全性评估和相关法律法规监管等问题需要谨慎解决，以促进人工智能技术在医疗领域的推广。     

护理人员对交接班质量互评的认识调查

通过对护理交接班质量互评制度实施情况进行问卷调查,提示50%以上的护理人员对交接班质量互评制度持有肯定态度;绝大数护理人员认为实施该项制度在个人责任意识、慎独精神和质量意识等方面的提高均具有积极的意义,但该项制度在落实过程中仍然存在一些问题,有待进一步改进。     

我国护理领域人文关怀素质及能力培养的文献研究

通过在中国期刊全文数据库、万方、维普数据库中检索截至2017年12月刊发的关于护理人文关怀培训培养的文献并进行计量学分析,深入探讨我国护理领域人文关怀素质和人文关怀能力培养的发展情况,为进一步开展相关培训及研究提供参考。     

思维导图在围手术期风险防范中的应用

目的 设计围手术期风险防范思维导图,探讨其在预防围手术期风险因素中的效果.方法 通过成立研究小组,设计围手术期风险思维导图,对14个外科护理单元和2个手术室的护理人员进行集中培训,并将思维导图应用于围手术期风险防范中.对比应用思维导图前后备皮不当、压疮等风险事件发生的情况,评价其防范风险事件发生的效果；对护理人员进行理论考试,评价护理人员对围手术期风险防范理论知识的掌握.结果 应用思维导图后,备皮不当、压疮的发生率均较应用前下降（P＜0.05）；护理人员的围手术期风险防范相关知识理论考试成绩提高（P＜0.01）.结论 围手术期风险防范思维导图能够帮助护理人员理清思路,便于护理人员把握围手术期风险防范的关键点和方向,有效预防围手术期风险事件发生,提高护士对相关理论知识的掌握.     

思维导图在静脉用化疗药物安全管理中的应用

[目的]应用思维导图为护士提供静脉化疗的安全指引,保障病人静脉化疗的用药安全。[方法]通过查阅相关文献,以"静脉化疗安全"为中心关键词研制了"静脉用化疗药物思维导图",并对相关护理人员进行集中培训和实地讲解,按照静脉给药的流程将存在的问题、解决的方法逐一分析,结合图片剖析存在问题的严重性,有意唤起大家的注意。应用前及应用后3个月对115名护理人员进行静脉化疗相关的理论知识和操作项目考核,同时比较应用前后1年内药物外渗、静脉炎的发生例数。[结果]应用3个月后115名护理人员理论考核和操作考核得分均高于应用前,差异有统计学意义(P0.01)。应用思维导图后1年药物外渗、静脉炎的发生例数较应用前1年减少,但差异无统计学意义(P0.05)。[结论 ]应用"静脉用化疗药物思维导图"能够提高护士对静脉化疗安全和风险的认识和防范,提高其对静脉化疗知识的掌握度和临床操作中的执行力,是提高病人静脉化疗用药安全的有效手段。     

慢性肾脏病透析并高磷血症病人的饮食治疗现状

综述了慢性肾脏疾病（CKD）透析病人高磷血症限磷饮食教育的方法及内容,介绍了影响饮食依从性的因素以及依从性的测量。     

口腔专科医院门诊护士工作投入及影响因素调查

目的 调查口腔专科医院门诊护士工作投入现状并分析影响因素，为提高口腔门诊护士工作投入水平提供参考。方法 采用一般资料调查表、工作投入量表、护理工作环境量表对7所三级口腔专科医院的801名门诊护士进行调查。结果 口腔门诊护士工作投入总均分为(3.98±0.97)分。分层回归分析显示，在控制人口学变量后，护理工作环境可解释工作投入总变异的36.5%。结论 口腔专科医院门诊护士工作投入处于中等水平，工作环境可显著影响其工作投入。管理者应采取措施优化口腔门诊护理工作环境，积极营造认可氛围，完善基本保障，合理配置人力资源，并充分发挥口腔门诊护士的专业自主性，从而提高其工作投入水平。     

基于循证护理的重症监护病房静脉高危药品警示标识管理

目的探讨基于循证护理的重症监护病房(ICU)静脉高危药品警示标识管理的方法及效果。方法根据循证护理方法,提出目前ICU静脉高危药品警示标识使用中存在的问题,通过计算机检索相关中英文科技期刊数据库文献,共检索出高危药警示标识管理的随机对照试验1篇,临床自身对照研究2篇。根据检索结果结合实际情况设计制作5类ICU静脉高危药品警示标识。设计制作新警示标识,并在综合ICU和神经科ICU试用。结果改进标识前后输液不良事件发生率比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论基于循证护理的警示标识的改进可有效预防输液不良事件的发生。     

ICU重症记录单的专科化设计与应用

目的设计专科化的ICU重症记录单,评价其应用效果。方法根据我院6个专科ICU的学科特点和护理重点,设计突出专科的ICU重症记录单,按照《病历书写基本规范》的要求,制订重症护理记录书写评价标准,对修改前后的危重患者记录书写质量进行评分比较。结果经过一年的临床应用,除儿科ICU外,其余5个专科ICU的危重患者记录单书写质量明显提高,ICU医生对护理工作的满意度也较使用前显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新设计的ICU重症记录单能够更为完整、准确、真实地记录患者病情变化及其诊疗经过;减少工作量,节省记录时间和节约成本,同时,有助于护理人员专科能力的提升和护理质量持续改进。     

情景缺陷教学法在助理护士培训中的应用

[目的]探讨情景缺陷教学法在助理护士培训中的应用效果。[方法]将92名助理护士随机分为干预组(n=46)和对照组(n=46),对照组采用传统培训模式,即统一授课、集中演示、自行练习;干预组在对照组基础上采取情景缺陷教学法。培训后10个月对两组人员的基础护理操作技能、签约率进行考核和评估。[结果]培训后10个月,两组口腔护理、铺床、鼻饲、测量生命体征、给氧、冷热疗法6项护理操作技能考核得分及签约率比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]情景缺陷教学法能激发助理护士的学习兴趣,提高助理护士的护理操作技能及签约率,改善了临床护理人员紧缺的现状。