TWEAK介导Fn14信号通路在抑郁样动物模型中的研究进展

正肿瘤坏死因子样凋亡弱诱导因子(tumor necrosis factorlike weak inducer of apoptosis,TWEAK)是肿瘤坏死因子超家族(tumor necrosis factor super family, TNFSF)中的一员。TNFSF在人体中表达广泛,在免疫应答,炎症反应,细胞稳态和组织修复中发挥重要作用。TWEAK通过与成纤维细胞生长因子诱导的14 (Fn14)结合而发挥作用,Fn14是一种I型跨膜蛋白,是目前报道的其唯一的受体, TWEAK也是唯一与Fn14结合的配体。TWEAK主要表达为II型跨膜蛋白,但可通过弗林蛋白酶将膜固定TWEAK(mTWEAK)进行蛋白水解加工产生可溶性TWEAK(sTWEAK),mTWEAK和sTWEAK均可与Fn14结合~([1-2])。TWEAK是一种糖蛋白,由     

1例特重度颅脑损伤患者大疱性表皮松解型药疹的护理

大疱性表皮松解型药疹是病情严重的药疹之一，常由磺胺类、解热镇痛药、巴比妥类等药物引起。起病急骤，部分病例开始时似多形红斑或固定型药疹，皮损为弥漫性紫红或暗红色斑片，迅速波及全身。在红斑处出现大小不等的松弛性水泡或大疱，稍受外力即成糜烂面，可形成大面积的表皮坏死松解，呈灰暗色的坏死表皮覆于糜烂面上，可伴大面积的糜烂及大量渗出，似浅表的二度烫伤，触痛明显。全身中毒症状较重，严重者可危及生命。而特重度颅脑损伤脑疝的患者，由于原发脑病病情危重，容易继发多种合并症，机体抵抗力极度低下，临床用药相对复杂，因此在救治过程中精心有效的护理工作显得尤为重要。本院神经外科重症监护病房于2007年9月19日收治1例，现将护理体会报告如下。     

仅以视神经萎缩为表现的神经梅毒1例报道

正神经梅毒(neurosyphilis)是梅毒苍白密螺旋体(treponem apallidum,TP)侵袭神经系统所引起的慢性感染性疾病,主要通过性接触传播,也可通过间接接触及血液、母婴途径传播而感染。神经梅毒被称为"伟大的模仿者",可侵犯脑膜、神经、血管而引起一系列临床表现,其病变范围广泛,临床表现多样,影像学表现缺乏特异性,极易漏诊、误诊。既往     

内镜下经鼻蝶入路垂体腺瘤切除术术后并发症的护理

内镜下经鼻-蝶窦入路切除垂体腺瘤是近年来国内外进开展的一项神经外科微创手术,内镜下操作具备创伤小,视野广阔,手术入路路径短,不损伤鼻腔黏膜,术后恢复快,手术简便、省时,术前不需剃头,术后不留瘢痕等优点[1].我科2007年6月至2008年4月对收治的40例垂体腺瘤患者用该术式实施手术切除,现将术后常见并发症的观察护理报告如下.     

鼻胃管两种固定方法效果观察

留置鼻胃管若不能妥善固定则容易造成胃管移位、滑脱,达不到治疗效果,甚至因胃液反流造成窒息等严重后果[1].我科应用绷带代替胶布固定胃管,效果满意.现报告如下.……     

鼻胃管两种固定方法效果观察

留置鼻胃管若不能妥善固定则容易造成雷管移位、滑脱，达不到治疗效果，甚至因胃液反流造成窒息等严重后果。我科应用绷带代替胶布固定胃管，效果满意。现报告如下。     

内镜下经鼻蝶入路垂体腺瘤切除术术后并发症的护理

内镜下经鼻．蝶窦入路切除垂体腺瘤是近年来国内外开展的一项神经外科微创手术,内镜下操作具备创伤小,视野广阔,效果满意等优点。而且手术入路路径短,不损伤鼻腔黏膜,术后恢复快,手术简便、省时,术前不需剃头,术后不留疤痕等优点。我科对收治的40例垂体腺瘤患者用该术式实施手术切除,现将术后常见并发症的观察护理报告如下。     

颈动脉内膜切除术病人的观察和护理

颈动脉粥样硬化是造成缺血性脑卒中最常见的原因,动脉粥样硬化引起脑缺血的原因是动脉管腔狭窄、闭塞或脑栓塞,多发生在中老年患者.随着医学的进步,对该类病人施行颈动脉内膜切除术(CEA)已成为预防和治疗缺血性脑卒中和脑神经机能不全的一种有效手术方式.     

颅内动脉瘤并发蛛网膜下腔出血患者患病早期真实体验的质性研究

目的 探索颅内动脉瘤并发蛛网膜下腔出患者患病早期的真实体验.方法 对17例颅内动脉瘤并发蛛网膜下腔出血患者在患病早期进行深入的访谈,采用现象学分析法分析资料.结果 将颅内动脉瘤并发蛛网膜下腔出血患者患病早期的真实体验归纳为4个主题:疾病对患者身体的影响、面对疾病的打击、自我改变、自我认知.结论 颅内动脉瘤并发蛛网膜下腔出血患者患病早期会出现复杂强烈的心理反应,护理人员应根据患者的病情及情绪变化采取有效的护理干预促进其身心健康.     

临床医学生综合素质的培养

现代医学正由单纯的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变。医学目的的内涵已不再局限于“救死扶伤、治病救人”，而扩展为“除人类之病痛、助健康之完美”[1]，即医务人员面对的不仅是患者的“病”，更要面对所有有病的“人”，因此除了了解和掌握患者的生理功能外，还必须了解患者的社会处境和心理需求。这就要求医务人员在关注医学科学进步、解除患者肉体病痛的同时，还应关注心理、社会因素对疾病的作用，关注医学活动中的道德、责任、诚信、仁慈等，从而解除患者伴随病痛而至的精神压力。临床医学是医学科学的核心，临床医学人才是医学人才的主体，其工作特点是直接接触患者，通过不同的医疗方法为患者诊断和治疗疾病[2]。因此，进一步提高在新时期加强临床医学生综合素质教育重要意义的认识，并拓展综合素质教育的有效途径成为当前高等医学院校教育工作者势在必行的紧急任务。