心境与焦虑症状问卷简式中文版在大学生中应用的信度和效度分析

目的:建立心境与焦虑症状问卷简式(MASQ-SF)中文版,并分析其信、效度.方法:712名大学生完成了MASQ-SF量表,分析量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、总分与各因子间的相关系数,并进行验证性因子分析结果:MASQ-SF中文版的Cronbach's α系数为0.94;重测信度为0.82;各量表α系数在0.78～91之间;条目间平均相关系数在0.24～0.45之间;验证性因子分析的指标:NH为0.90,CH为0.90.GFI为0.92.RMSEA为0.07,各条目对其因子的负荷系数在0.35～0.82之间,复相关系数为0.15～0.64.均符合测量学要求.结论:MASQ-SF中文版具有良好的信、效度,在我国是一种较好的青少年焦虑抑郁测评工具.     

社会支持调节青少年应激与抑郁症状的追踪研究

目的:了解社会支持对青少年应激与抑郁症状的调节作用。方法:618名在校高中生在完成了包含负性生活事件、社会支持和抑郁症状在内的首次测评后,每隔三个月完成一次包含负性生活事件和抑郁症状在内的追踪测评,在为期一年的时间内共完成4次追踪测评,采用多层线性模型对数据进行分析。结果:父母支持对青少年抑郁症状预测的主效应显著,父母支持与应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用则不显著;同伴支持对青少年抑郁症状预测的主效应不显著,同伴支持与应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用显著。结论:父母支持影响青少年抑郁的发生,同伴支持能有效缓冲应激事件给青少年抑郁症状带来的不良影响。     

少儿述情障碍问卷在青少年中的因素结构研究

目的 验证少儿述情障碍问卷在青少年中的因素结构.方法 采用少儿述情障碍中文版,对1290名青少年施测,采用验证性因素分析方法对少儿述情障碍的五种因素结构的各项拟合指标进行比较,确定少儿述情障碍在青少年中的最佳因素结构.结果 青少年中少儿述情障碍的的标准三因素结构模型与四因素结构模型的拟合指标显著优于一因素结构模型、二因素结构模型和可能三因素模型,标准三因素模型与四因素模型的拟合指标无显著性差异,鉴于标准三因素模型的因子负荷优于四因素模型,且模型相对简单,选择标准三因素模型为最佳模型.在标准三因素模型中,CFA结果显示:χ2/df=1.857,GFI=0.949,IFI=0.919,CFI=0.918,NNFI=0.901, RMSEA=0.038.结论 相对于其他各因素结构模型,少儿述情障碍问卷中文版的标准三因素结构模型与青少年的研究数据拟合最佳.     

临床诊断思维问卷中文版信效度研究

目的 对BORDAGE G编制的诊断思维问卷进行中文版修订,并进行信、效度检验.方法 在完成问卷中文版修订和预测的基础上,对临床专业的学生及临床医生共508名进行诊断思维问卷中文版和批判性思维方式及由专家组织自编的临床诊断思维病案标准化测验试卷进行测试,其中145名被试1个月后进行诊断思维问卷中文版重测,采用探索性因素分析进行信效度检验.结果 诊断思维问卷内部一致性系数为0.629,1个月后重测稳定性系数为0.722;诊断思维问卷中文版与批判性思维各因子及诊断思维考卷间的相关系数为0.208～0.862,不同年资职称被试在诊断思维上得分具有显著性差异,高职称者在诊断思维问卷上的得分显著高于低职称者.结论 诊断思维问卷中文版的信效度符合心理测量学的基本要求,具有较好的信效度.