儿科重症护士核心能力与职业认同感相关性研究

目的:调查儿科重症护士核心能力及职业认同感现状,为培训和提升儿科重症护士的专科技能提供实证依据;同时,探究儿科重症护士核心能力和职业认同感的相关性,为医院管理者进行护理管理提供指导,采取针对性的培训方案来提高儿童重症专科护士的核心能力,同时提升其职业认同感水平,稳定队伍提供更优质的护理服务。方法:采用中国注册护士核心能力量表和护士职业认同评定量表,对江西省儿童医院的120名儿科重症护士进行匿名电子问卷调查。结果:儿科重症护士核心能力总分为(147.13±33.62)分;儿科重症护士职业认同总分为(108.33±15.59)分,儿科重症护士核心能力与职业认同呈正相关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科重症护士的核心能力及职业认同均处于中等水平,管理者应关注儿科重症护士的核心能力与职业认同,可以通过提升儿科重症护士核心能力,让儿科重症护士的职业认同感获得同步提升,稳固儿科重症护理队伍。     

医院内招收儿科护士培训班的实践探讨

目的探讨儿科专业护士的培训方法。方法对72名医院内招收的为期一年半的儿科护士培训班学员进行儿科护理专业强化培训,规定相关教材,采取理论授课与临床带教实践相结合的方法,自我评价、科室评价与理论操作考试相结合进行考核。结果74.29%认为培训很有必要,25.71%认为培训有必要;77.78%认为提高很大,22.22%认为提高较大;培训前后成绩差异有显著性意义。结论提高了儿科护士综合素质,强化了儿科专业水平,为培养儿科护理专业人才开辟了新途径。     

建立护士院内培训基地的方法与效果

目的 建立护士院内培训基地,加强护士专业队伍的素质培养和工作技能的训练.方法 在医院内建立护士培训基地,保证培训基地教学和师资条件,确定培训目标和分层次培训管理,突出以专业实践为基础的培训特点,以专业发展的基本技能和新理念、新技术、新方法为主要内容.结果 执业考试合格率由培训前85%上升至培训后>95%,操作考核合格率达100%,发表论文由培训前14篇上升至30篇.结论 护士院内培训基地的建立,完善了护士的知识结构,提高了护士实践和应用能力,增强了护士积极探索、勇于实践和创新的意识.     

留置导管断裂残留于血管内一例报告

静脉留置针作为头皮针的换代产品已相继应用于临床治疗，手术室使用静脉留置针用于术中用药和抢救，术后更有效地维持静脉通道。但由于拔管操作失误导致静脉留置导管断裂并残留于血管内的病例实属罕见。本科２００１年１月发生的一例，报告如下。     

新生儿术后低体温的观察与护理

低体温是指身体核心温度低于36℃[1]。近年来新生儿手术的开展越来越多,年龄越来越小。由于新生儿刚出生不久,体温调节功能尚不完善,皮下脂肪较薄,体表面积相对较大,容易散热,环境温度容易导致体温改变[2]。因此,在实施外科手术后较成人易致低体温,低体温持续时间长可直接影响其预后[1]。2003~2005年我们对新生儿术后低体温进行观察及护理探讨,报告如下。1临床资料1.1一般资料本组新生儿病例共327例,男性273例,女性54例,最大28 d,最小4 h,平均手术日龄11 d;择期手术122例,急诊手术205例;体腔开放手术234例,非体腔开放手术93例。1.2观察方法…     

三个年代单病种住院患儿治疗性护理的比较与分析

随着社会、经济、医学的发展和社会结构、生活方式、价值观念等变化,疾病治疗手段也发生着相应的变化,这就要求临床护理工作在思维方式、护理方法、护理手段上发生相应的改进或改变。应不断地了解和分析服务质量的现状,制定出相应的改进措施。1对象和方法1.1对象本研究采用回顾     

“5S”理论在儿科呼吸机管理中的应用

5S是整理（seiri），整顿（seiton），清扫（seiso），清洁（seikeetsu），素养（sbiisuke）这5个词的缩写。因这5个词均以“S”开头，简称“5S”，其具体含义是对现场人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是现代企业先进的管理理念。将“5S”管理模式应用于护理质量管理就是医院引入现代企业科学管理的一个切入点。为规范儿科呼吸机管理，2006年1月，我院PICU（小儿重症监护室）将“5S”理论应用于呼吸机管理，经过1年临床实践，取得了良好的临床效果，现报道如下。     

建立护士院内培训基地的方法与效果

目的建立护士院内培训基地，加强护士专业队伍的素质培养和工作技能的训练。方法在医院内建立护士培训基地，保证培训基地教学和师资条件，确定培训目标和分层次培训管理，突出以专业实践为基础的培训特点，以专业发展的基本技能和新理念、新技术、新方法为主要内容。结果执业考试合格率由培训前85％上升至培训后〉95％，操作考核合格率达100％，发表论文由培训前14篇上升至30篇。结论护士院内培训基地的建立，完善了护士的知识结构，提高了护士实践和应用能力，增强了护士积极探索、勇于实践和创新的意识。     

ICU脑卒中相关性肺炎患者感染多重耐药菌危险因素分析及病原学研究

目的 探讨入住ICU的脑卒中相关性肺炎(ICU-SAP)患者感染多重耐药菌(MDRO)的危险因素并分析其病原菌构成.方法 搜集2013年1月至2016年6月该院158例ICU-SAP患者的病例资料,分析MDRO感染率和其病原菌构成,筛选ICU-SAP发生MDRO感染的影响因素.结果 158例ICU-SAP患者中有106例发生MDRO感染,感染率为67.1％.感染患者呼吸道标本中共分离出146株MDRO,其中革兰阳性菌31株(21.2％),革兰阴性菌115株(78.8％).Logistic回归分析显示与ICU-SAP患者感染MDRO的因素包括SAP晚发型、ICU住院时间(≥72 h)、意识障碍、吞咽障碍和急性生理学及慢性健康(APACHEⅡ)评分(＞25分).结论 ICU-SAP患者感染MDRO比例高且以革兰阴性菌为主,晚发型SAP、ICU住院时间长、存在意识障碍或吞咽障碍及疾病严重程度偏重可增加其感染风险,应加以重视和干预,以降低发病率.     

基于在线协作文档程序的自主排班模式的应用观察

目的:探讨多人实时司步在线自主排班的临床应用效果.方法:选取江西省某三级甲等专科医院2个儿童外科科室的护士为研究对象,使用WPS多人实时在线协作文档进行自主排班管理.运行观察1年后,对护士长实施前后的排班耗时及2个儿童外科护理单元的33名护上的满意度进行调查分析.结果:相较于传统的分权式排班,护士长自主排班耗时更长,差...