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目的 了解广西医务人员生物安全知识认知和行为执行情况,并探索其影响因素。方法 以方便抽样的方法对医务人员进行电子问卷调查,应用单因素检验和多因素logistic回归模型分析医务人员生物安全知行情况的影响因素。结果 共获得有效问卷489份,生物安全知识知晓率为79.6%,生物安全相关行为执行率为76.3%。防疫科室人员生物安全知识知晓率均高于医技科室及临床科室人员,行政科室人员生物安全知识知晓率最低(P<0.05);接受过生物安全岗前培训的医务人员生物安全知识知晓率高于未接受过培训的人员(P<0.05)。logistic多因素分析显示,接受生物安全岗前培训(OR = 3.483,95%CI:2.174~5.581)、知晓生物安全知识(OR = 1.821,95%CI:1.091~3.040)的医务人员生物安全相关行为执行率高于对照;护士(OR = 3.841,95%CI:1.221~12.082)及临床医师(OR = 1.855,95%CI:1.050~3.277)生物安全相关行为执行率均高于公共卫生医师。结论 广西医务人员生物安全知识有待进一步加强,应加大生物安全岗前培训力度,支持和促进医务人员生物安全防控行为。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎(COVID-19)传播速度快、范围广,主要通过飞沫和接触传播。 本研究通过整理新型冠状病毒(SARS-CoV-2)在不同物体表面的存活时间及主要影响因素的相关研究,发现SARS-CoV-2的稳定性与重症急性呼吸综合征冠状病毒(SARS-CoV)相近,室温下可在多种物体表面或介质中存活数天(不锈钢表面2 d、塑料表面3 d、玻璃表面4 d)。 在低温、低相对湿度条件下,存活时间更长,给人们的健康带来极大威胁,也给疫情防控带来严峻挑战。 SARS-CoV-2的流行特点与甲型流感病毒相似,传染性高,隐蔽性强。 通过了解SARS-CoV-2在环境中的存活潜力和感染风险,进行针对性消毒和采取相应的防护措施,可以减少疾病的发生。 相似文献
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目的探讨SPF级实验用大鼠脱毛病例的病因,为其科学饲养管理提供依据。方法试验选择在屏障系统人工饲养过程中40只脱毛SD大鼠,分为5组,进行真菌、寄生虫检测以及营养方面的病因分析和治疗试验。结果经皮肤真菌和体表寄生虫检测结果为阴性,排除以上病因;通过调整饲料灭菌方法及氨基酸、微量元素和维生素的强化治疗,结果为氨基酸、微量元素和维生素强化治疗各组被毛生长得到显著改善。结论该批实验用SD大鼠脱毛病因为饲料经脉动真空蒸汽灭菌后氨基酸、微量元素和维生素成分破坏严重。 相似文献
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