冠状动脉旁路移植术后的护理

目的探讨冠状动脉旁路移植术后的护理方法。方法 78例行冠状动脉旁路移植术患者,术后采用循环系统监护、呼吸系统监护、血糖监护、心理护理等综合护理措施。观察护理效果。结果效果显著47例（60.3%）,效果良好23例（29.5%）,无效8例（10.3%）,总有效率为89.7%。结论综合护理措施可有效提高疗效、减少并发症和提高生存质量。     

颅脑损伤患者行气管切开术护理体会

<正>颅脑损伤是暴力直接或间接作用于头部引起颅骨及脑组织的损伤。可分为开放性颅脑损伤和闭合性颅脑损伤。颅脑损伤临床表现为意识障碍、头痛、恶心、呕吐、癫痫发作、肢体瘫痪、感觉障碍、失语及偏盲等[1,2]。颅脑损伤患者病死率高,有的病例合并呼吸窘迫综合症,也有颅底骨折脑脊液漏合并口腔颌面损伤,易导致误吸而造成     

消渴汤方剂对Ⅱ型糖尿病大鼠胰岛素和C肽分泌的影响

目的　研究消渴汤中药对Ⅱ型糖尿病大鼠胰岛素和C肽水平分泌作用影响。方法　同随机方法将 4 4只Wistar大鼠分为正常和实验组 ,应用放射免疫方法对正常组和Ⅱ型糖悄病模型组大鼠 (尾静脉注射链尿佐菌素 2 5mg/kg加高脂 ,高热 ,高能量喂养 )。在给予消渴汤后其空腹及口服葡萄糖后血浆中胰岛素和C肽水平变化测定。结果　消渴汤可增强Ⅱ型糖尿病大鼠胰岛素和C肽分泌 ,对正常大鼠无影响。结论　消渴汤可以促进Ⅱ型糖尿病大鼠胰岛素和C肽分泌。     

成份输血在临床中的应用及护理

成份输血就是根据患者的病情需要，有选择地提取血液中的某种成份输给病人。然而传统的输血方法是不论患者需要什么成份，都给予输注全血，这样既增加了心脏负担，甚至还可引起心衰，急性肺水肿。因为人的血型十分复杂，同种异体输血（全血），将有大量的抗原进入受血者体内，产生相应的抗体，引起同种免疫反应及不良反应。因此，要积极开展成份输血。[第一段]     

远端肾小管酸中毒误诊为周期性麻痹三例

肾小管酸中毒 (ＲＴＡ)在临床不常见 ,常常表现为四肢无力、软瘫、低血钾 ,临床医师往往将其误诊为周期性麻痹。现将我院 1 996～ 1 998年 3年来收治的误诊为周期性麻痹的 3例远端肾小管酸中毒 (ｄ—ＲＴＡ)报道如下。例 1 ,女患 ,32岁。反复四肢无力 5年 ,间断出现四肢软瘫、双手抽搐 ,同时伴口渴、多饮 ,每日饮水量3暖瓶 ,当地医院诊为周期性麻痹 ,每于症状重时在当地医院输液 (具体药不详 )症状可好转。入院前 2ｄ无诱因头痛、腹痛、呕吐、四肢软瘫 ,入神经科。查体 :血压 1 8/1 1ｋＰａ ,发育正常 ,神清 ,双肺呼吸音正常 ,心率 60次 /ｍ…     

老年人自发性气胸20例临床分析

目的探讨老年人自发性气胸的临床治疗效果。方法收集我院近年来诊断治疗老年人自发性气胸的患者资料进行回顾性分析。结果 20例老年气胸患者经临床有效治疗,均转危为安。结论正确诊断、有效治疗是缓解老年性自发性气胸患者的有效治疗方法。     

病毒性脑炎昏迷患儿的护理

病毒性脑炎起病急骤，进展迅速，可危及性命。本科于2009年3月收治1例昏迷24d的病毒性脑炎患儿，经过我科护理人员严密的观察，精心的护理，ICU治疗36d后完全康复出院，无任何后遗症，现报告如下。     

试析档案形成中的主、客观因素及影响

档案工作者都熟悉档案形成的过程 ,但对这一过程中的主观和客观因素 ,却很少有人进行过认真的分析 ,而这些因素对档案的鉴定和整理工作中的许多错误的认识和作法 ,都和缺少这种分析和认识有关。因此 ,作为档案工作者 ,正确的认识档案形成中的主、客观因素 ,是非常必要的。档案在产生过程中受着人们主观因素的影响 ,无论是何种形式的档案 ,都是由文件转化而来的 ,而文件则是由人制作的 ,档案文件的内容无疑体现着制作者的思想意志。从某种意义上讲 ,档案的文字语言只是人们主观思维的外在表现形式 ,即使是在制作过程中受着客观因素制约 ,同样…     

如何认识档案管理工作的重要性

档案部门和档案工作者怎样做好管理工作 ,服务于档案 ,用之于档案 ,本文做点滴认识。一、强化管理工作的思想意识档案工作是管理工作的一个重要环节 ,为各项工作的开展提供了基础性信息资料 ,强化管理工作的思想意识 ,关键在于提高认识。档案系统经常开展形势教育和职能教育 ,通过教育 ,一是强化居安思危的忧患意识 ,增强战略观念 ,保持高度警惕 ,保持旺盛的战斗意志 ;二是强化服务的职能意识 ,以高度的紧迫感 ,使命感和责任感 ,抓好档案工作建设。要清醒地认识到档案对现实工作的重要性 ,努力把档案工作做好。把提高服务质量 ,纳入档案工作…     

解剖课外科技活动对医学生能力培养的体会

现代医学教育要求培养具有创新意识的开拓型人才和科研型人才。大学生科技活动作为高等学校校园文化活动的重要组成部分,对培养医学生综合能力起到了极大的推动作用[1]。开展课外科技活动以辅助课堂教学,也是培养学生素质和综合能力的可靠方法。1培养医学生自信心和自我表达能力为了配合教学改革,每年我们局部解剖学科都组织一次课外小组,在将开设局部解剖学课程的年级,选择对解剖感兴趣的学生作为成员,组成课外活动小组。在活动之初,教研室指定副高职以上教师为他们分别讲授《层次解剖技巧》、《医学科研方法》、《指导发现法教学》、《临…