全程健康教育在首次住院青年脑卒中患者护理管理中的应用

目的探讨全程健康教育在首次住院青年脑卒中患者护理管理中的应用效果。方法选取首次住院治疗的青年脑卒中患者230例,在治疗原发病和康复训练的同时,分别在入院时、急性期、康复期、出院前、出院后实施有针对性的全程健康教育。结果实施全程健康教育后,青年脑卒中患者的复发率降低,脑卒中相关知识掌握情况和对护理的满意度提高(P0.01)。结论对首次住院青年脑卒中患者实施全程健康教育科学、有效,可作为脑卒中护理工作的一种制度化、常规化的干预措施在临床推广应用。     

基于知识服务理念的护理知识服务模式探析

知识服务是知识社会网络化环境下的产物,以帮助服务对象解决问题为宗旨,提供有针对性、全面、延续性的服务过程。提出构建自助服务、专职顾问服务及个性化服务的护理知识服务模式,并以此为基础从健康教育向知识服务迈进。     

芬太尼在新生儿机械通气中的镇静镇痛疗效观察

目的：探讨机械通气新生儿使用芬太尼镇静镇痛的疗效与安全性。方法将机械通气治疗的新生儿30例随机分为观察组15例和对照组15例，观察组给予静脉滴注芬太尼镇静镇痛治疗，对照组未用镇静镇痛药机械通气治疗。使用N-PASS评估量表，分别于用药后第2h，6h，12h，24h及48h进行疼痛和镇静状态评分，记录呼吸机参数及不良反应。结果观察组患儿用药2h后各时间点的N-PASS疼痛评分低于对照组，特别是在24h后明显下降；使用芬太尼的患儿需要的呼吸机条件较对照组没有显著差异，用药期间未发生低血压及尿潴留等不良反应。结论静脉滴注芬太尼适用于机械通气新生儿的镇静镇痛治疗，对循环、呼吸影响少，并发症少。     

消化道肿瘤患者血清纤维结合蛋白的测定

用琼脂单向免疫扩散法检测食管癌、胃癌、肝癌、结直肠癌等消化道肿瘤患者血清纤维结合蛋白（Fn）的含量。发现上述消化道肿瘤患者血清Fn水平低于正常对照组（P〈0．01），所有转移癌组血清Fn水平均低于未转移癌组（P〈0．01）。提示消化道肿瘤患者血清Fn因参与调理作用而降低，其可能参与肿瘤浸润、转移。     

军队医院慢性病患者连续护理干预的实效评价CSCD

目的探讨对军队医院保障对象慢性病患者实施连续护理干预的有效方法与效果。方法对慢性病患者进行系统、全面评估,由经过培训的护士按照连续护理干预方案为慢性病患者提供专业的连续护理干预,并对患者连续护理认知水平、自理能力、自我护理能力、依从性等指标进行效果评价。结果经过干预,患者的连续护理认知得分较干预前提高,自理能力、自我护理能力和依从性均有显著改善(P<0.01或P<0.05)。结论基于科学评估制订的连续护理计划的有效执行,对于提升慢性病患者连续护理认知水平、自我护理能力、自理能力及依从性具有积极作用,有利于改善疾病预后,提高患者生活质量。     

临床护士心血管疾病连续护理认知状况研究

目的了解临床护士对心血管疾病连续护理的认知水平,为连续护理的广泛开展提供参考。方法采用心血管疾病患者连续护理认知水平测评量表,对某三级甲等医院188名临床护士进行调查。结果临床护士心血管疾病连续护理认知总均分为（3.44±0.36）分,疾病相关知识、治疗相关知识、康复相关知识、社会生活知识4个维度均分均介于3～4分,科室、工作时间是临床护士心血管疾病连续护理认知水平的影响因素。结论临床护士心血管疾病连续护理认知处于中等水平,受所在科室和工作年限的影响,需从普及连续护理教育、加强专科学术交流、发挥高年资护士等方面加以改进。     

基于作业成本法的医院消毒灭菌成本测算研究

目的探讨作业成本法在医院器械消毒成本测算中的应用。方法根据作业成本的基本原理建立概念模型;设计基本步骤,确定作业中心,明确其流程;划分作业动因及作业动因量。结果确定了消毒灭菌成本的计算方法与公式。结论作业成本法可以引入到医院器械消毒成本的测算。     

老年心血管疾病患者康复运动的研究进展

随着老龄化人口的数量逐渐增加,心血管疾病已是老年人致死的首位原因,而适量运动是老年心血管疾病康复中重要组成部分。文章通过对国内外老年心血管疾病患者不同康复运动方法、实施地点及评价进行了综述,以期为今后老年心血管疾病患者能在家中进行康复运动提供参考。     

护理人员职业生涯管理体系的建立与应用研究

目的 建立合理的护理人员职业生涯管理体系并应用.方法 将职业生涯管理体系分为职业生涯评估、职业分阶段培训及职业生涯评价3个步骤.将护理人员职业发展分为职业建立、职业稳定发展和职业精深3个阶段进行职业分阶段培训,并制订培训方案和考评细则;主要通过护理人员学分达标率、学分总体水平及满意度3项指标评价护理人员职业生涯管理效果.结果 通过职业生涯管理护理人员在医德医风、夜班数、专业技能、专业理论、临床教学及学术活动方面达标率及总学分均有提高(P＜0.01);护理人员工作满意度均提高(P＜0.01或P＜0.05).结论 护理人员职业生涯管理体系的建立与应用是提高护理人员整体素质和医院护理质量行之有效的方法.     

基于知识服务理念的护理知识服务模式探析

知识服务是知识社会网络化环境下的产物,以帮助服务对象解决问题为宗旨,提供有针对性、全面、延续性的服务过程。提出构建自助服务、专职顾问服务及个性化服务的护理知识服务模式,并以此为基础从健康教育向知识服务迈进。