中药离子导入联合艾灸法改善气虚血瘀型中风病人肢体麻木的疗效观察

[目的]观察中药离子导入配合艾灸治疗气虚血瘀型中风的临床疗效。[方法]按照随机数字表法将120例气虚血瘀型中风恢复期病人分为对照组、导入组、艾灸组和综合组各30例,对照组接受常规治疗和护理,艾灸组在对照组的基础上给予艾灸治疗,离子导入组在对照组的基础上进行离子导入治疗,综合组在常规治疗基础上给予艾灸法和离子导入治疗。每个项目每次治疗20 min,每日2次,干预时间14 d。干预第1天和第14天分别评定神经功能缺损量表(CSS)和日常生活能力(ADL)。[结果]4组病人治疗前后CSS评分、ADL评分比较,差异有统计学意义(P0.05),干预后组间CSS、ADL评分比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]离子导入治疗配合艾灸能有效改善中风病人肢体麻木症状,提高其生活质量。     

中国儿童青少年间接攻击的发生状况:基于潜在类别分析的结果

目的:了解中国儿童青少年间接攻击的发生状况。方法:利用中国儿童青少年心理发育特征调查数据库,对23803名(小学4～6年级、初中7～9年级)学生的间接攻击进行潜在类别分析,并对不同间接攻击类别在不同性别和年级内的分布进行比较。结果:儿童青少年的间接攻击可分为高发组(10.8%),边缘组(36.1%)和低发组(53.1%)三个潜在类别。男生高发组、边缘组的比例高于女生(9.6%vs.5.8%,P0.01;38.7%vs.36.2%,P0.01)。小学生高发组、边缘组的比例高于初中生(11.0%vs.4.6%,P0.01;40.9%vs.34.1%,P0.01)。结论:本研究显示中国儿童青少年的间接攻击可以分为三类,男生间接攻击的发生率高于女生,小学生的发生率高于初中生。     

母亲与子女主观幸福感的代际传递:教养方式的中介作用

目的:试图从代际传递的角度探讨母亲主观幸福感和子女主观幸福感的关系及教养方式的中介作用。方法:利用中国儿童青少年心理发育特征调查数据库,对8908名中小学生及其母亲主观幸福感之间的关系进行分析,并通过建立路径分析图探讨教养方式的中介作用。结果:1母亲主观幸福感可显著正向预测子女主观幸福感(β=0.18,P0.001),其中初中生代际传递效应显著高于小学生;女生代际传递效应显著高于男生;2母亲主观幸福感与权威教养方式呈显著正相关,与纵容、独裁教养方式呈显著负相关,三种教养方式在母亲与子女主观幸福感代际传递中起中介作用。结论:主观幸福感存在代际传递,并且教养方式在代际传递过程中起到部分中介作用。