“互联网+”慢性心力衰竭患者立体化健康教育模式构建及应用效果

目的 构建互联网为载体、护士为主导、多学科合作的立体化慢性心力衰竭健康教育方案，并探究其在慢性心力衰竭患者中的应用效果。 方法 构建慢性心力衰竭立体化健康教育新模式，并延续至出院患者的指导。将心力衰竭患者随机分为实验组（n=105）和对照组（n=105），实验组采用“互联网+”慢性心力衰竭患者立体化健康教育模式，对照组则给予常规健康教育措施。分别在入院时和干预6个月后评估研究对象自我管理能力、生活质量及心衰知识水平。 结果 干预6个月后，实验组自我管理水平、生活质量及心衰知识水平均显著优于对照组（P＜0.001）。 结论 “互联网+”慢性心力衰竭患者立体化健康教育方案可有效提升患者疾病知识水平、自我管理能力和生活质量。     

慢性心力衰竭患者睡眠障碍的影响因素及护理干预的研究进展

正慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是各种心脏疾病的严重或终末阶段,是各种心脏结构或功能疾病损伤心室射血和(或)充盈能力引起的临床综合征,临床表现为呼吸困难、水肿或乏力~([1])。CHF是临床重要的健康问题,2013年中国心血管病报告公布的数据显示,中国的心力衰竭患者已达450万~([2])。一项系统综述显示,近十余年60岁以上人群中心力衰竭的患病率达到10%以上~([3])。可以预见,随着我国人口结     

小肠细菌过度生长与慢性心力衰竭患者心功能的关系

目的: 探讨小肠细菌过度生长（small intestinal bacterial overgrowth, SIBO)与慢性心力衰竭（chronic heart failure, CHF)患者心力衰竭严重程度的关系。方法: 收集复旦大学附属中山医院心内科收治入院的CHF患者160例,选取同期住院的非CHF患者50例为对照组。通过乳果糖氢呼气试验（lactulose hydrogen breath test, LHBT)检测受试者SIBO情况,比较CHF组与对照组SIBO发生率的差异,并分析CHF患者心力衰竭严重程度（NYHA心功能分级）与SIBO发生率的关系。分析SIBO阳性CHF患者的临床特征,用有序多分类Logistic回归分析CHF患者心衰严重程度的相关因素。结果： ① CHF患者SIBO阳性率(53.8%)较对照组(32.0%)明显升高（x²=7.214,^P＜0.01）;② SIBO在NYHA心功能Ⅰ-Ⅳ级患者中的阳性率分别为20.0%、36.5%、66.7%、71.4%,差异具有统计学意义(x²=16.820,P＜0.01）;③ SIBO阳性组C反应蛋白、N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)、肺动脉压(PASP)显著高于SIBO阴性组(均P＜0.05);SIBO阳性组患者的体征中颈静脉怒张、肺部啰音、下肢水肿的发生率分别为29.1%、24.4%、46.5%,显著高于SIBO阴性组,差异具有统计学意义(均P＜0.05);④ SIBO阳性与心功能分级加重显著相关（OR=2.661, 95%CI：1.30~5.45, P=0.007）。结论： SIBO阳性是心功能分级加重的相关因素,并且CHF患者SIBO阳性率随心衰严重程度加重而增加。     

"互联网+"健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用评价

目的 探索以互联网为载体、护士为主导、多学科合作的健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果.方法 2020年3月至2021年1月,采用便利抽样法选取收治于复旦大学附属中山医院心内科的患者作为研究对象.将患者按病区分为观察组(n=105)和对照组(n=105),观察组给予"互联网+"健康教育,对照组给予常规健康教育措施.采用亚特兰大心衰知识问卷、心力衰竭自我护理指数量表、堪萨斯城心肌病患者生活质量量表分别在入院时和干预6个月后比较两组患者的心力衰竭知识得分率、自我护理能力得分和生活质量得分.结果 干预6个月后,观察组患者心力衰竭知识得分率、自我护理能力得分和生活质量得分均优于对照组(P<0.05).结论 "互联网+"健康教育方案可有效提升心力衰竭患者的疾病知识水平、自我管理能力和生活质量.     

心力衰竭管理手册对患者自我护理能力及生存质量的影响

目的探讨心力衰竭管理手册在慢性心力衰竭患者自我护理能力及生存质量中的应用效果。方法将入住我院心内科的慢性心力衰竭患者按病区分为干预组和对照组各76例。对照组实施常规健康教育,干预组在此基础上结合心力衰竭管理手册实施健康教育。结果干预后,干预组自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心及生存质量评分改善显著优于对照组(均P0.01)。结论心力衰竭管理手册作为一种管理工具,使慢性心力衰竭患者出院后通过自我管理,仍能得到针对性、延续性、全面化的服务支持和帮助,满足患者对慢病诊疗的需求,提高患者的自我护理能力及生存质量。     

基于COM-B模型的心力衰竭患者移动健康平台的构建与应用

目的构建基于COM-B模型的移动健康平台,并评价其对心力衰竭患者自我管理的影响。方法通过文献检索及专家咨询初步构建心力衰竭患者的移动健康平台,包含健康信息传播模块、自我管理反馈模块、护患沟通支持模块、门诊随访助手4个模块。将207例患者随机分为干预组105例和对照组102例。对照组实施心力衰竭常规护理;干预组在此基础上,使用移动健康平台实施护理。干预6个月后,评价两组患者的心力衰竭知识水平、自我护理能力、服药依从性。结果干预后,干预组心力衰竭知识水平、自我护理能力及服药依从性评分显著高于干预前;且与对照组比较,差异有统计学意义(均P0.01)。结论基于COM-B模型的心力衰竭移动健康平台可以提高心力衰竭患者的心力衰竭知识水平、自我护理能力及服药依从性,实现便捷、有效、低成本的心力衰竭慢病延续管理。     

心力衰竭患者医护联合门诊自我管理指导模式的构建与应用

目的 构建心力衰竭患者医护联合门诊自我管理指导模式,探讨其对心力衰竭患者自我护理行为的影响.方法 将263例心力衰竭医护联合门诊就诊的患者按照就诊时间分为对照组131例,干预组132例.对照组进行常规诊疗和健康教育,干预组在对照组的基础上采用心力衰竭患者医护联合门诊自我管理指导模式,主要采取门诊健康教育、线上健康教育讲座、榜样案例宣传的方式进行自我管理健康指导.干预前、干预3个月后,采用心力衰竭自我护理指数量表、心力衰竭知识问卷、堪萨斯城心肌病患者生活质量量表对两组患者进行评价.结果 干预3个月后,干预组自我护理行为、心力衰竭知识水平及生活质量显著优于对照组(均P＜0.01).结论 心力衰竭患者医护联合门诊自我管理指导模式可提高患者的自我护理行为、心力衰竭知识水平及生活质量,更好地为患者提供高质量的延续性护理.     

首次行冠脉造影患者的冠心病相关知识掌握及需求的现况调查

目的 描述并分析首次进行冠脉造影治疗患者对疾病相关知识的掌握及需求程度。方法 采用自编的冠心病患者知识及需求问卷对182名首次进行冠脉造影治疗的患者进行调查。结果 182例患者的年龄33~83岁,冠心病知识知晓得分为(3.08±1.45)分,回答正确率58.1%,冠心病知识需求得分为(109.59±5.68)分,回答“非常需要”或“需要”的比例为87.67%,其中对介入认知(91.22%)和康复认知(94.46%)需求最高。结论 首次行冠脉造影治疗患者对冠心病知识的掌握程度普遍偏低,但患者对疾病知识需求程度较高。医护人员应了解患者最想接受的健康教育方式,采取多种方式以提供个体化针对性的健康教育指导。     

健康素养对冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变的影响

目的 探析冠心病患者健康素养对其住院前和出院后六个月的心脏相关生活方式依从性变化的影响。 方法 采用方便抽样的方法调查了589例冠心病患者的健康素养及其入院前和出院后六个月心脏相关生活方式依从性。 结果 根据冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变的情况，将其分为持续不依从组/下降至不依从组（9.76%）、改善至依从组（37.63%）和持续依从组（52.61%）；多项Logistic回归显示，健康素养每提高5分，患者在持续不依从组/下降至不依从组的可能性是持续依从组的0.80倍（95%CI 0.66-0.96）。 结论 健康素养对冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变有一定预测作用，提示护理人员应关注患者健康素养，给予有针对性的健康教育。     

慢性心力衰竭患者的移动互联网健康管理研究进展

本文从移动互联网健康管理的概念及其在心衰患者中的应用形式、应用优势、面临的问题等方面进行综述,对移动互联网技术在慢性心力衰竭院外健康管理的应用前景进行了展望,旨在为未来如何更好的应用移动互联网技术来为心力衰竭患者提供更科学、有效的健康管理方式提供借鉴。