血液采集操作技术量化体系构建与实证研究

目的构建血液采集操作技术量化体系,探讨其对员工进行技能培训的效果,以寻求行之有效的技能培训体系。方法采用已构建的采血岗操作技术量化体系,对员工的实际操作能力进行评估。抽取招募、体检、初步检测、血液采集工作人员各10人,共40人,随机分成实验组和对照组进行比赛。结果实验组各项得分均高于对照组,两组比较具有统计学意义（P〈0.05）。结论对采供血操作技术进行量化,能提高员工培训效果,可缩短培训时间,节省培训成本,具有很高的技术效益和社会效益。     

IgM与IgG型抗-D引起新生儿溶血病1例

<正>1病例简介患儿,男,2 d,在某医院出生后当日皮肤出现黄染。患儿母亲无输血史,第1、2胎分别孕4月、2月自愿流产,第3胎产后发生不明原因黄疸而死亡,该患儿为第4胎。医院怀疑该患儿系母子血型不合引起的新生儿溶血病,遂将母子标本送本血站血型室相关检测,经检测产妇血清中含有效价较     

脑卒中致残者情绪障碍及应对方式分析

０引言脑卒中后情绪障碍的发病率为脑卒中患者的２５％～６０％犤１犦。通过调查患者的状况，并分析其应对方式，力求配合科学的干预措施，促进患者全面康复。１材料和方法１．１材料患者来源于本院神经科２００１－０６／２００２－０６住院患者（全部病例经颅脑CT确诊）。纳入标准：符合１９９５年第四届全国脑血管病学术会议制定的脑血管病诊断标准，且无明显意识障碍、无失语并能配合检查者。排除标准：其他脑器质性疾病及既往有精神疾病者。经治疗三四周后，根据脑卒中神经功能缺损评定量表（CSS）分为致残组和对照组。致残组３８例…     

不同血型孕妇尿靛甙的临床探讨

目的了解不同血型孕妇尿靛甙与饮食结构的关系。方法使用尿靛甙检测仪检测不同血型孕妇晨尿中靛甙的含量;以问卷的形式采集孕妇近期的饮食和运动情况,计算机辅助决策支持系统(DSS)分析各种营养成分是否达到安全范围,进行营养分析和个体化饮食结构调整。结果 939例孕妇中B型290例,A型281例,O型275例,AB型93例;尿靛甙水平:正常占43.1%,异常占56.9%;尿靛甙正常以O、B血型为主,尿靛甙异常以A型为主;以孕早/孕晚期尿靛甙水平差异最显著;不同血型间尿靛甙异常比较以A/O型差异最明显。结论尿靛甙水平与血型、饮食结构有关。尿靛甙检测是评估和指导孕妇营养的客观指标之一,对维护孕母健康和胎儿的正常发育有着积极的指导作用。     

脐血源性T淋巴细胞在白血病小鼠体内存活及浸润状况的研究

目的研究脐血源性T淋巴细胞在小鼠体内的存活、浸润情况,为深入探讨脐血源性T淋巴细胞过继性输注治疗白血病提供实验和理论依据。方法24只红白血病小鼠随机分为对照组和试验组。将分离制备的脐血源性T淋巴细胞标记后经尾静脉移植入白血病小鼠体内,采用免疫荧光、免疫组织化学等方法观察脐血源性T淋巴细胞在小鼠体内的存活时间及浸润状况。结果①移植后第3、7、14天在实验组小鼠外周血、肝和脾组织中均可检测到人CD3+细胞和Brdu+细胞;②实验组小鼠肝、脾组织内均见CD25+细胞散在浸润。结论脐血源性T淋巴细胞能在白血病小鼠体内存活并趋化至白血病细胞浸润部位。     

某海滨城市生育保险费用的临床路径研究

某海滨城市的城镇企业女职工生育保险开始于1995年，2003年随着医疗收费新标准的颁布，结算标准偏低、基金使用不合理性等问题日益突出。为此，笔者选取该城市内8家生育保险定点医疗机构，采用临床路径的方法，比较分析不同级别医院之间、实际费用与理论费用之间生育费用的差异，     

小儿失神癫痫视频脑电图监测及诊断价值探讨

<正>脑电图是诊断儿童失神癫痫的最基本和最重要的辅助检查。常规脑电图检查描记时间短、阳性率低、成本高,记录的脑电图储存困难;动态脑电图(AEEG)提高了阳性检出率,但伪迹较多、假阳性率高,且临床医生不能亲眼目睹发作时的状况,有时难以将发作和脑电图统一起来进行分析。视频脑电图可同时监测患儿的临床发作特征和脑电图,避免了上述     

不同血型孕妇尿靛甙的临床探讨

目的了解不同血型孕妇尿靛甙与饮食结构的关系。方法使用尿靛甙检测仪检测不同血型孕妇晨尿中靛甙的含量;以问卷的形式采集孕妇近期的饮食和运动情况,计算机辅助决策支持系统（DSS）分析各种营养成分是否达到安全范围,进行营养分析和个体化饮食结构调整。结果 939例孕妇中B型290例,A型281例,O型275例,AB型93例;尿靛甙水平：正常占43.1%,异常占56.9%;尿靛甙正常以O、B血型为主,尿靛甙异常以A型为主;以孕早/孕晚期尿靛甙水平差异最显著;不同血型间尿靛甙异常比较以A/O型差异最明显。结论尿靛甙水平与血型、饮食结构有关。尿靛甙检测是评估和指导孕妇营养的客观指标之一,对维护孕母健康和胎儿的正常发育有着积极的指导作用。     

启发式教学法在药理教学中的应用

药理学是上接内、外、妇、儿课程,下连生理、生化、解剖等课程的桥梁课程;它涉及内容丰富,涵盖基础知识面宽,是学生普遍认为较难掌握的一门课程.如何充分开拓学生的潜力,发挥主观能动性,激发求知欲,使学生在学习过程中,处于积极的思维状态,促进学习效果的提高,这是我们一直在探索的问题.我们应用启发式教学法的三种类型,改进了药理学教学.     

脐血源性T淋巴细胞在白血病小鼠体内存活及浸润状况的研究

目的研究脐血源性T淋巴细胞在小鼠体内的存活、浸润情况，为深入探讨脐血源性T淋巴细胞过继性输注治疗白血病提供实验和理论依据。方法24只红白血病小鼠随机分为对照组和试验组。将分离制备的脐血源性T淋巴细胞标记后经尾静脉移植入白血病小鼠体内，采用免疫荧光、免疫组织化学等方法观察脐血源性T淋巴细胞在小鼠体内的存活时间及浸润状况。结果①移植后第3、7、14天在实验组小鼠外周血、肝和睥组织中均可检测到人CD3^＋细胞和Brdu^＋细胞；②实验组小鼠肝、脾组织内均见CD25^＋细胞散在浸润。结论脐血源性T淋巴细胞能在白血病小鼠体内存活并趋化至白血病细胞浸润部位。