6例完全性失语的临床治疗观察

脑卒中完全性失语（ｇｌｏｂａｌ ａｐｈａｓｉａ,ＧＡ）是失语症中最严重的一种,占失语症的 １７％［１］。一般表现为所有语言功能均严重障碍或几乎完全丧失,特别是口语表达能力可至无法进行任何信息交流的程度。患者通常发单音节或刻板言语,甚至表现为缄默,临床治疗难度大、效果差。我们参照有关资料,制定了一套单纯语言训练治疗脑卒中完全性失语的方法,取得了一定效果。１对象与方法１．ｌ对象选择 根据西方失语检查法,以自发言语分数、口语理解分数除以２０,复述分数除以１０与命名分数除以１０各项之和乘以 ２,计算出失语指…     

脑卒中偏瘫患者步行速度变化的研究

目的 该通过对脑卒中偏瘫患步行速度的变化与病程关系的研究，探讨脑卒中偏瘫患步行速度恢复的规律。方法 35例发病后6周内进行步行功能训练的脑卒中偏瘫患，连续进行12周的步行速率评测。步行速度测量方法采用10m最大步行速度测定方法。结果 脑卒中偏瘫患最大步行速度的变化与病程呈近似双曲线函数关系Y＝A－B／X（R^2=0.971)。结论 脑卒中偏瘫患的步行速度恢复的变化是有规律的，而且是可以预测的。     

下肢永久性假肢装配后的功能训练和步态分析

下肢永久性假肢装配后，步态训练是最重要的。在实际训练中，患穿戴下肢永久性假肢的步行模式应该尽可能接近于正常人的步行模式。章着重讨论了下肢永久性假肢装配后的功能训练和步态分析方法。以期在临床工作中更好的发挥假肢的替代功能。     

脑卒中后命名性失语的康复治疗观察

目的探讨命名性失语的语言治疗方法和治疗效果。方法采用西方失语成套测查(WAB)及标记测查(tokentest)对9例脑卒中后命名性失语患者进行检查,并在常规语言治疗的基础上采用针对性认知训练法进行治疗,随后以同样评估方法观察疗效。结果通过常规语言治疗基础上的针对性认知训练法治疗后,患者语言功能除复述外,自发言语、命名和听理解均有不同程度的提高,且治疗前后有明显差异(P<0.05),患者在日常生活中语言交流基本自理,然而仍存留言语始发困难和找词困难。结论表达训练对理解有促进作用。在命名性失语的康复治疗中除给予常规语言治疗和认知训练之外,还要充分重视脑卒中患者的心理治疗和原发病的治疗。     

对神经内科护士进行专科理论与技能培训方法的探讨

目的加强神经内科护士康复能力培训,提高住院脑卒中患者的护理质量。方法将神经内科的护士按职称分4个梯队,采取4种方式对其进行脑卒中早期康复训练护理方法培训。结果培训后护士在为脑卒中患者进行病情观察及抢救、康复训练及护理、健康宣教及出院指导等能力均有提高。结论培训方法提高了专科护士的能力,提高了脑卒中患者的生存质量。     

单双膝痛老年骨关节炎患者生活质量状况的比较

目的 了解单、双膝痛老年膝关节炎(knee osteoarthritis,KOA)患者之间的生活质量状况是否存在差异.方法 对单膝痛组30例、双膝痛组32例和无膝痛组30例老年人进行36项健康调查量表((short-form 36 health survey scale,SF-36)评估.结果 3组SF-36总分比较,差异有统计学意义(P<0.01),双膝痛组[(62.35±10.77)分]明显低于单膝痛组[(76.21±8.74)分],单膝痛组明显低于无膝痛组[(84.19±7.60)分].结论 当老年KOA患者出现单膝痛时,即应及时治疗以避免其生活质量的下降,并避免或延迟双膝痛的发生,使其生活质量免受更大的影响.     

改进沟通方法对脑卒中语言障碍患者抑郁程度的影响

目的探讨改进沟通方法对降低脑卒中语言障碍患者抑郁程度的效果。方法对 16例脑卒中伴语言障碍患者通过卡通卡片、体态语言等方法改善沟通 ,在入院时、入院后 1周、入院后 2周分别用汉密顿抑郁量表评定患者抑郁程度。结果入院后 2周 ,患者的抑郁量表分由 ( 2 4 2± 8 4)降至 ( 13 4± 6 7) (P <0 0 0 1) ,抑郁症状下降率为 81 2 %。结论改善沟通可以降低脑卒中语言障碍患者抑郁程度。