患者家属对机械通气的认识及护理需求

目的 探讨患者家属对机械通气的认识及护理需求,提出相应的护理对策.方法 采用自编问卷,对急诊室与病房行机械通气的家属进行调查.结果 48.7%的家属对患者行机械通气无心理准备;初诊患者家属对机械通气的心理准备、理解和接受程度均不如复诊者(P＜0.01);患者家属的文化水平越低,对患者机械通气期间躯体伤害的重视程度越高,护理需求越多(P＜0.05).结论 家属对机械通气的认识不足,有必要及时为家属提供相关知识,规范机械通气护理,满足其合理需求,既减少护患纠纷,又利于患者早日康复.     

颈椎后路手术专用头垫的研制

颈椎后路手术是治疗颈椎病的常用治疗方法。术中患者为俯卧位 ,头部伸出手术床外 ,面部向下托于颈后路头架的头托上。随着骨科内固定技术的发展 ,颈椎后路手术由原来的单纯减压发展到目前以内固定为特点的多种手术方法进行治疗 ,手术时间延长 ,患者头面部受压机会增多 ,患者额部、面颊部皮肤压红、压伤的情况时有发生。为解决该问题 ,我院手术室自 2 0 0 1年 5月与上海志浩骨科器材有限公司合作 ,用多种形状 ,不同质材的海绵进行试验 ,最后研制成颈椎后路专用头垫。1　形状与材料头垫呈“C”型 ,材料为聚胺脂芒状海绵 ,海绵表面呈现簇状 ,…     

急诊科急救室与急诊留观交接的探索

目的提高急诊留院观察患者交接时的工作效率和护理记录的完整性。方法参照各兄弟医院自行设计急诊留观病历及急诊留观患者交接单，实施1年。结果交接效率提高，交接问题减少，急救护理记录更加完整，危重患者得到更持续有效的救护。结论加强交接管理能提高急诊科的护理质量和医疗护理安全性。     

手术室护理管理的沟通技巧

为探讨医院手术室护士的沟通技巧，提高处理日常工作的能力，本阐述了手术室护士工作的特点；手术室护士沟通的对象；手术室护士沟通的方法；为提高手术室护士处理日常工作的能力提供经验。     

影响手术科室平均住院日的主要因素分析

影响医院平均住院日的因素有很多,如:病种、辅助检查等待时间、医院医疗技术水平、医院内感染和等待手术时间等因素。同样,影响手术科室的术前平均住院日的因素主要有:各科的床位数、手术台次和各科手术的大小程度等因素。在理想的状态下(即床位满员,手术台次充分利用),它们之间有如下的关系[1]:某科每周手术台次=某科床位数×F×7/某科患者平均住院日(1)其中F为手术均数,但在通常的状态下,许多因素都需修正,本文就此作一探讨1　方法和结果1.1　手术均数(F值)的计算　各手术科室的手术种类、数量是最基本、最原始的资料。根据经验,每张手…     

肩关节镜手术体位架的设计与应用

随着内镜技术的发展 ,肩关节镜手术日趋增多。合适的体位是手术成功的关键。肩关节镜手术需要病人处于 4 5～6 0°斜坡体位 ,目前一般手术床能够解决 ,但床面太宽给手术医生操作带来诸多不便。为解决这一问题 ,我们自行研制了一种适用于肩关节镜手术的体位架 ,经临床使用 ,效果满意。现介绍如下。1　材料与制作材料 :木材、海绵及人造革。制作 :①底板。为长 16 0ｃｍ、宽 4 0ｃｍ的木板 ,分两部分 ,前部分长 6 0ｃｍ ,后部分长 10 0ｃｍ。②斜面板。由上下两部分木板连成一体。上部分长 6 0ｃｍ、宽 2 0ｃｍ ;下部分长4 0ｃｍ、宽 2 0ｃｍ…     

48例易性癖患者围手术期的心理护理

目的：探讨易性癖患变性手术的心理状态。方法：对48例易性癖患行变性手术前后实施有针对性的心理护理。结果：有效的心理护理能进一步改善变性手术患的心理状态，促进易性癖患心理康复。结论：针对易性癖这一特殊群体，开展积极有效的心理护理，对不良心理的康复至关重要。     

白内障超声乳声联合人工晶体植入术护理体会

白内障超声乳化联合人工晶体植入术是目前治疗白内障较为先进的手术方法 ,是高龄患者白内障理想的复明手术 ,具有手术切口小、组织损伤轻、愈合快、住院时间短、术后散光小及视力恢复快且稳定等优点。但其成功与否 ,不仅需设备精良、技术娴熟和经验丰富 ,而且针对患者特点进行术前、术中、术后的护理亦是不可缺少的要素。我院自 1998年以来 ,以该法治疗白内障 10 2 7例 12 4 8眼 ,均获得成功。现将护理体会报告如下。1　临床资料　　 10 2 7例 12 4 8眼中 ,男性 4 6 8例 5 97眼 ,女性5 5 9例 6 5 1眼。年龄 18～ 87岁 ,平均 6 9岁。其中≤ 1…     

骨折内固定术的术中配合及术后护理

随着各种新型骨折内固定器材在临床中的普遍应用,手术方式及方法不断改进,同时亦给护理工作提出了新的要求。从骨折内固定的生物力学、骨折内固定术的常见并发症及术中、术后护理等方面作一综述。     

临床带教方式与实习中期护生学习兴趣关系的调查

目的 了解临床带教方式与实习中期护生学习兴趣的关系.方法 采用自行设计的调查表对2005届毕业护生118人在实习中期进行问卷调查.结果 在护理操作方面护生喜欢自己操作、老师带教的方式,在小讲课及教学查房方面喜欢以病例为基础及以问题为中心的讨论式教学法.结论 兴趣是学习的内在动力,带教方式可影响护生的学习兴趣,老师要探索适合护生的带教方式,以提高带教质量.