肠内营养对慢性阻塞性肺病患者肺功能的影响

目的探讨肠内营养支持治疗对慢性阻塞性肺病(COPD)肺功能的影响。方法选择我科2003年4月至2005年1月住院进行肠内营养支持治疗的COPD患者34例为治疗组,同时期未进行肠内营养支持治疗的住院COPD患者34例为对照组,日常饮食,疗程1个月,比较两组患者肺功能指标、营养评价综合指标、临床营养不良诊断和营养支持治疗的检测指标的变化。结果两组治疗后的上述指标比较治疗组明显高于对照组肺活量(VC)(L)u=2.91,P<0.01,最大通气量(MVV)(L/m in)u=3.02,P<0.01,1秒钟用力呼气量(FEV1)(L)u=2.52,P<0.05,最大用力呼气中段流速(MMEF)(L/S)u=2.27,P<0.05,上臂肌围u=2.18,P<0.05,三头肌皮褶厚度u=2.40,P<0.05,总蛋白u=18.89,P<0.01,白蛋白u=3.03,P<0.01。结论肠内营养支持治疗安全有效,并发症少,耐受性好,能明显改善营养状况及肺功能。     

92例乳腺癌根治术后患者自我护理体会

2003年7月～2005年5月，我院对92例行乳腺癌根治术的患者加强自我护理指导，取得了较好的临床效果。现报告如下。 临床资料：本组乳腺癌患者92例，均为女性，年龄34～68岁，平均51岁。职业：干部31例，工人48例，农民10例，无业3例；文化程度：大学17例，高中54例，初中11例，小学8例，文盲2例。均行乳腺癌根治术，术后化疗1个疗程，平均住院26d。92例患者均顺利度过手术期、康复期，无并发症及化疗副作用出现。     

小儿肺炎临床观察及护理体会

小儿机体发育不成熟,肺炎治疗不当易发生较严重的并发症,如能掌握小儿肺炎的病因、发病机理、临床表现特点,做好基础护理和病情观察,以配合医生治疗、预防并发症的发生有着积极的促进作用.     

慢性苯中毒14例临床分析

<正>近年来发现慢性苯中毒发生率有所增加,主要是苯经呼吸道侵入人体或苯液污染皮肤等引起,其主要是使骨髓造血功能受损而引起造血系统损害,我院职业病科自2004年3月￣2007年2月收治了14例慢性苯中毒患者,现报告如下:     

脑脊液中β2微球蛋白在中枢神经系统感染性疾病中的研究进展

近年来，随着科学技术的发展，在中枢神经系统感染的诊断上取得了较大进展。本文综述了脑脊液中β2微球蛋白的结构，分布，检测的方法，及在小儿中枢神经系统感染发病机制中的作用和诊断意义。     

苯中毒致造血系统损害18例临床观察

目的 通过对苯中毒患者血常规检测和骨髓常规检测分析，了解其临床类型的特点。方法 根据诊断标准进行分组诊断，对18例苯中毒患者进行血细胞分析，骨髓穿刺取骨髓液及活体组织进行研究。结果 18例苯申毒患者均有外周血细胞减少，尤以白细胞减少更明显；粒红比值除2例正常外其余均低于正常值；骨髓象表现为13例骨髓增生减低，5例骨髓增生活跃，其中9例慢性重度苯中毒患者中继发再生障碍性贫血（再障）6例，骨髓增生异常综合征（MDS）1例，白血病2例。结论 苯中毒可以导致造血系统损害，可导致再生障碍性贫血，白血病和MDS的发生。     

检测脑脊液β2微球蛋白在小儿脑炎中的临床意义

目的探讨脑脊液中β2微球蛋白（β2-microglobulin,β2-MG）在小儿脑炎发病机制中的作用及其临床意义。方法采用微粒子酶免分析法测定32例脑炎患儿脑脊液（cerebrospinal fluid,CSF）β2-MG。结果脑炎患儿急性期CSFβ2-MG明显高于正常小儿,恢复期下降。重症患儿CSFβ2-MG明显高于轻症。结论CSFβ2-MG测定对于小儿脑炎有一定诊断、鉴别诊断和判断预后价值。     

慢性苯中毒14例临床分析

近年来发现慢性苯中毒发生率有所增加，主要是苯经呼吸道侵入人体或苯液污染皮肤等引起，其主要是使骨髓造血功能受损而引起造血系统损害，我院职业病科自2004年3月-2007年2月收治了14例慢性苯中毒患者，现报告如下：     

核心力量结合有氧运动对老年女性跌倒风险的干预效果

目的探讨核心力量结合有氧运动对老年女性动态平衡与跌倒风险的干预效果。方法选取存在中度跌倒风险的老年女性16人,随机分为实验组(核心力量结合游泳训练)和对照组(游泳训练),每组8人。每周锻炼3次,每次约40 min,持续12 w。锻炼前后测定受试者动态平衡和跌倒风险等指标。结果实验组锻炼后动态平衡得分显著增加(P0.01);8点星移偏移(SEBT)测试(右腿支撑时)左腿在8个方向、(左腿支撑时)右腿在8个方向的测定值均较实验前显著增加(P0.01,P0.05);跌倒指数显著降低(P0.01)。对照组锻炼前后各指标差异无统计学意义(P0.05)。结论 12 w核心力量结合游泳练习能够显著提高老年女性动态平衡能力,有效降低跌倒风险。     

特殊教育教师癫痫相关知识和态度分析

正癫痫是多种原因导致的脑部神经元高度同步化异常放电所致的临床综合征,临床表现具有发作性、短暂性、重复性和刻板性的特点,可表现为运动、感觉、意识、精神、行为和自主神经等不同程度的障碍~([1])。国内有报道,癫痫患者中的智力低下者占53.4%,且发作率越高,智力低下发生率越高,反之,智力低下患者中,约50%有过癫痫的发作~([2]);45%的脑瘫患儿伴有癫痫~([3])。为了更好地对特殊儿童进行教