在解剖教学中努力培养学生学习兴趣和提高教学质量

恩格斯说：“没有解剖学，就没有医学，”精辟地论述了解剖学在医学中的地位，学好解剖学为学习后续的医学课程奠定必要的基础。但是由于人体解剖学名词繁多，内容复杂，偏重于记忆，学生听起来枯燥无味，记起来非常困难，记忆效果差，导致一些学生学习劲头不足，甚至出现厌学现象，因而学习成绩不理想，严重影响了教学质量。为了使学生更好地掌握解剖学知识，在这门学科教学中如何激发学生的学习兴趣，提高其学习积极性，是摆在我们每个解剖学教师面前的一道难题。国内外大量的心理学、教育学研究结果表明：学生学习成绩的好坏，并不完全取决于智力水平的高低，非智力因素如学习目的、兴趣爱好、情感、意志力等直接影响一个人的整体心理素质和事业的成败。下面就此问题结合自己的多年的教学实践谈谈在培养学生学习兴趣和提高教学效果方面的一点体会。     

胶质细胞源性神经营养因子基因修饰骨髓基质干细胞移植脑出血大鼠神经营养因子的表达

背景:研究证实,细胞移植和神经营养因子相结合治疗脑损伤能促进大鼠神经功能的恢复。目的:观察移植胶质细胞源性神经营养因子基因修饰的骨髓基质干细胞对大鼠脑出血后神经营养因子表达的影响。方法:通过脑立体定位仪向SD大鼠脑尾壳核注射胶原酶和肝素建立脑出血动物模型,将48只模型鼠随机分为3组,骨髓基质干细胞组、胶质细胞源性神经营养因子/骨髓基质干细胞组和对照组于建模后第3天在脑出血部位分别移植骨髓基质干细胞、胶质细胞源性神经营养因子/骨髓基质干细胞以及生理盐水。结果与结论:与对照组和骨髓基质干细胞组相比,胶质细胞源性神经营养因子/骨髓基质干细胞组大鼠神经功能恢复更好;与对照组相比,移植后1,2周其他2组各神经营养因子表达均显著增加(P<0.05)。提示胶质细胞源性神经营养因子基因修饰的骨髓基质干细胞移植治疗脑出血大鼠比单纯骨髓基质干细胞有更好的神经保护作用。     

小胶质细胞在脑缺血中的作用

19世纪末，Nissal首次描述了小胶质细胞。1919年，西班牙学Del Rino-Htortega用碳酸银染法将小胶质细胞与神经细胞及其它胶质细胞加以区分，推测小胶质细胞在胚胎早期源于中胚层的骨髓前期细胞，即单核吞噬系统。成年期，这些细胞位于中枢神经系统实质，成为小胶质细胞。这些观点现已普遍被人们所接受。根据细胞的形态，小胶质细胞有两种明显不同的亚型：分枝小胶质细胞和阿米巴样小胶质细胞。分枝小胶质细胞，其形态特征为胞体小，具有伸向各个方向的突起，在正常情况下，小胶质细胞为该型，     

努力培养学生学习兴趣提高解剖学教学质量

由于人体解剖学名词繁多,内容复杂,偏重于记忆,记忆有一定难度.为了使学生更好地掌握解剖学知识,在这门学科教学中如何激发学生的学习必趣,提高其学习积极性,是摆在我们每个解剖学教师面前的一道难题.下面就此问题结合我们多年的教学实践谈谈在培养学生学习兴趣和提高教学效果方面的一点体会.     

来自于肠系膜上动脉的副肝右动脉1例

作者在解剖中发现1例营养肝的动脉变异,报道如下。女尸,身高152cm,50￣60岁。该例来源于肝总动脉的肝固有动脉(直径0.55cm)管径比正常小(正常管径0.583cm±0.166cm)[1],并出现了起始于肠系膜上动脉的较粗的支配肝右叶的变异肝动脉,在此暂且将它称为副肝右动脉(见附图)。附图来自于肠系膜上动脉的副肝左动脉示意图肝固有动脉在行程过程中先后发出胃右动脉(直径0.25cm)和另外3个分支右支(直径0.20cm)、中支(直径0.25cm)、左支(直径0.40cm),经肝门左侧份入肝。其中左支还发出食管支。肠系膜上动脉于腹腔干下方0.50cm处起自的腹主动脉前壁,副肝…     

新生大鼠大脑皮层神经元原代培养方法

目的：介绍一种简单、生长良好的大脑皮层神经元的培养方法。方法：急性分离新生鼠大脑皮层制作单细胞悬液进行原代培养,观察培养神经元的生长形态,并用免疫荧光化学法对其进行鉴定。结果：培养的神经元细胞清晰,光晕明显,生长良好,免疫荧光鉴定结果表明该方法培养的细胞纯度较高,能够达到实验研究的要求。结论：该培养方法简单、可靠,是神经元培养的良好方法。     

单右冠状动脉并右缘支肌桥1例

单冠状动脉是一种罕见的冠状动脉变异 ,于 190 3年由 Banchi首先报告并命名 [1 -3 ]。其出现率为 0 .0 2 5 % [3 -4 ]。 1968年Ogden等总结了 14 2例单支冠状动脉 ,发现此种变异男女之比为 1.4 :1其中单支冠状动脉起源于右主动脉窦占 4 9% ,起源于左主动脉窦占 4 5 % ,2 0岁以下病例组中 ,68%伴有心脏大血管变异 ,2 0岁以上病例组中 ,仅 6%伴有其它心血管变异[1 -3 ] 。Roberts按单冠状动脉发自不同的主动脉窦 ,分为起源于左、右、后主动脉窦三大类型。单冠状动脉从主动脉窦发出后可以不分支或分 2～ 3支。按其走行不同 ,有不同的造影表现…     

右侧睾丸血管变异一例

在解剖一成年男尸时发现:右侧睾丸动脉起始于右肾动脉,右侧睾丸静脉汇入右肾静脉。具体报道如下:右侧睾丸动脉(长度:45cm,直径:0.10cm)在其距肾动脉起始3.1cm处以锐角起自于肾动脉,经腰大肌和输尿管前面外下行进入右腹股沟管至右侧睾丸。观察左侧睾丸动脉及静脉,其起始及走行未     

右侧睾丸血管变异1例

在解剖一成年男尸时发现:右侧睾丸动脉起始于右肾动脉,右侧睾丸静脉汇入右肾静脉(如附图所示).右侧睾丸动脉(长度:45cm直径:0.10cm)在其距肾动脉起始3.1cm处以锐角起自于肾动脉,经腰大肌和输尿管前面外下行进入右腹股沟管至右侧睾丸.观察左侧睾丸动脉及静脉,其起始及走行未见异常.正常情况下,男性的右侧睾丸动脉以锐角起始于腹主动脉前外侧壁,位于肾动脉的下方,经过腰大肌的前方外下行进入腹股沟管到睾丸;其静脉与相应的动脉伴行,以锐角汇入下腔静脉.查资料,未见右侧睾丸血管变异的具体报道,本文可积累人体解剖学的变异资料.临床做有关右肾手术时,应考虑到右侧睾丸血管变异的可能,避免损伤右侧睾丸血管.     

硫化氢对呼吸中枢节律性的调节作用

硫化氢(H2S)已成为第三种内源性气体信号分子。H2S由胱硫醚-β-合酶、胱硫醚-γ-裂解酶和3-巯基丙酮酸转硫酶三种酶产生。呼吸节律产生于中枢神经系统脑干延髓的一个局限区域——前包钦格复合体,生理浓度的H2S对中枢性呼吸节律有"先抑制后兴奋"的双向调节作用,而高浓度H2S对呼吸节律产生抑制作用。H2S可能是通过KATP通道和环磷酸腺苷途径参与呼吸中枢节律性调控。