阶梯培训法在肿瘤专科医院新护士带教中的应用

目的探讨阶梯培训法在肿瘤专科医院新护士带教中的应用与效果。方法以我院2012年和2013年新入职的新护士（150名）作为实验组,采用阶梯培训法,以2010年和2011年新入职的采用传统导师跟班式带教法的新护士（100名）作为对照组,从新护士理论与操作考核,心理状态和工作情况三个方面进行评价。结果实验组理论成绩、操作成绩显著优于对照组（P〈0.01）,自我效能得分优于对照组（P〈0.01）;实验组焦虑自评得分、工作适应障碍得分均低于对照组（P〈0.01）。结论应用阶梯带教法带教,明显提高了新护士的综合素质,减轻了肿瘤专科新护士入职时的紧张、焦虑、适应困难等状况,是肿瘤专科新护士入职培训的较好方法。     

新护士岗前培训存在问题分析及改进措施

目的:探讨新护士岗前培训存在问题及改进措施.方法:对新护士岗前培训中存在的问题进行分析,找出关键问题,提出相应的改进措施.结果:新护士对改进的岗前培训课程满意度达98%,培训后理论及技能考核成绩均有明显提高,并能较快适应临床工作.结论:改进新护士岗前培训内容和方法,使新护士尽快适应临床工作,提高新护士的综合素质.     

伤口造口失禁专科护士培训体系的构建

目的构建具有较强科学性和实用性的伤口造口失禁专科护士培训体系,为伤口造口失禁专科护士的准入、培养、考核和认证提供理论基础。方法通过查阅文献和半结构式访谈,拟定伤口造口失禁专科护士培训体系的咨询问卷。采用德尔菲法,对20名护理管理、伤口造口失禁护理、护理教育领域的专家进行2轮咨询。结果专家的权威系数为0.93,培训体系的协调系数为0.479。构建的伤口造口失禁专科护士培训体系内容包括培训目标、培训过程、考核评价、资格认证4个部分。其中,培训目标部分包含一级指标6项,二级指标32项;培训过程部分包含一级指标5项,二级指标15项,三级指标70项;考核评价部分包含一级指标4项,二级指标7项;资格认证包含一级指标2项,二级指标2项。结论伤口造口失禁专科护士培训体系构建过程科学,内容设置合理,对开展专科护士培训具有较好的指导意义。     

1例宫颈癌放射性肠炎致失禁性皮炎患者的护理

正宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤之一,居妇科恶性肿瘤之首,它严重威胁妇女的健康和生命。放射是治疗宫颈癌的主要治疗手段之一,及时行放射治疗能达到根治的目的,通过放射治疗可以提高疗效、减少复发、减轻痛苦~([1])。但是在接受放射治疗的同时也给患者带来了不良后果,其中放射性直肠炎是最常见的并发症之一。放射性肠炎是放射治疗后引起的肠道损害,     

脊髓性肌萎缩症患儿的营养管理研究进展

脊髓性肌萎缩症(spinal muscular atrophy, SMA)是一种罕见的遗传性神经肌肉疾病,临床表现为肢体近端进行性、对称性肌无力和肌萎缩。SMA患儿易合并吞咽功能障碍、胃肠道功能障碍、喂养困难、骨代谢异常和营养缺乏/过剩等营养相关问题。目前尚无标准化的SMA营养支持指南。患儿需定期进行生长和营养状况的监测与评估,并由专业营养师进行营养干预与治疗。个体化的营养管理在提高患儿生活质量、延缓病情、延长生存期中起着重要作用。     

外直肌麻痹的手术治疗

水平运动的眼外肌麻痹中,以单独的外直肌麻痹较常见。此因第6对脑神经核的孤立位置、在颅内经路较长及外直肌在巩膜表面上外露的面积较大之故。本院收治24例,皆经手术治疗,获较好效果。特介绍于后。病例简介24例中,男17例,女7例。最小者4岁,最大者58岁。原因分析,先天性者8例,高热后3例,麻疹后2例,产钳伤2例,撞伤2例及刺伤1例。原因不明者6例。主要症状如下。     

类固醇性青光眼2例

例1 陆××女18岁1988年3月21日入院住院号172551。从6岁开始,双眼患“春季卡他性结膜炎”,至今已12年,长年应用考的松或地塞米松眼药水点眼。近年双眼视力逐渐下降,各医院眼科仍按春季卡他性结膜炎治疗。1988年2月来我院门诊检查时,发现双眼视力为眼前30cm指数,双角膜水肿,前房深浅正常,瞳孔散大,光反应迟钝。双眼压均为50.62mmHg。双眼视盘色淡,右C/D=0.9,左C/D=0.8,血管向鼻侧移位。双眼房角为宽角。用降眼压     

钝挫伤所致的下斜肌麻痹

后天性的下斜肌麻痹以外伤较为多见,患者常因眼眶或眼眶周围部钝挫伤后出现复视、歪头而来眼科就诊.笔者诊治过3例,现报告如下:例1男,3岁,左面部撞伤后向左侧歪头1周,于1999年11月就诊.眼科检查:左眶部无明显肿胀.角膜映光右/左5.,交替遮盖:右眼由上到中,左眼由下到中.眼球运动:左眼右上转落后.代偿头位:头向左歪,盖一眼歪头明显好转,因患儿不合作,未做同视机、三棱镜等检查.诊断:左眼下斜肌麻痹.给予维生素B1、弥可保、ATP、肌苷等药物治疗.1.5月后复诊,角膜映光正位,代偿头位消失.     

基于Kano模型的成人癌性伤口患者支持性照护需求分析

目的 了解成人癌性伤口患者支持性照护需求,为提升癌性伤口护理质量提供依据.方法 采用Kano模型设计癌性伤口患者支持性照护需求调查问卷,对湖南省某肿瘤专科医院195例癌性伤口患者进行调查分析,确定各项需求属性.结果 19项支持性照护需求中,2项为必备属性、4项为期望属性、1项为无差异属性、12项为魅力属性.结论 在癌性...     

E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训

目的探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果。方法方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训。结果培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P0.01)。结论 E-learning教学结合知信行理论培训可有效提高护理人员压疮防护知信行水平,为提高临床压疮护理质量奠定基础。