脑卒中患者的健康教育

目的 :探讨健康教育对脑卒中患者的作用及意义。方法 :对 1998年 10月～ 1999年 5月住院的 2 79名患者在入院时、住院中、出院前、出院后随访中实施健康教育。结果 :患者能熟知脑卒中的诱发因素 ,治疗药物的名称、剂量、用法 ,饮食调节 ,功能锻炼 ,患者满意度由 80 %上升到 94%。结论 :健康教育有利于提高患者的生活质量     

消化性溃疡患者的心身护理及康复指导

消化性溃疡主要是指胃溃疡、十二指肠溃疡和溃疡性结肠炎，是人类的常见病、多发病。约有１０％人口一生中患过此病，目前被认为是一种心身疾病，其发生、发展以及转归过程中都与心理社会因素的刺激有关。我科自１９９８年１月开始有针对性地进行心身护理及康复指导，现将体会介绍如下。１临床资料 １９９８年１月～２０００年１月在我科住院的消化性溃疡病人１３４例，其中胃溃疡４０例，十二指肠溃疡８４例，溃疡性结肠炎１０例，男９６例，女３８例，年龄１２８４岁，平均年龄４８岁。均经Ｘ线钡餐检查和胃镜检查确诊。２心身护理２．１…     

整体护理模式病房病人满意度的调查分析

目的为了对整体护理模式病房和责任制护理病房病人满意度进行比较,笔者调查了178例住院病人.方法问卷调查,整体护理模式病房85例(实验组),责任制护理病房93例(对照组).结果整体护理模式病房病人对护理工作的满意度为94.6%,责任制病房病人满意度为77.6%,两组相比有显著差异(P＜0.001).结论实施较为科学的整体护理模式,能促进护理学科的发展,有助于护士在实践中不断学习和更新护理知识,提高护理人员的专业水平,最终满足病人身心及健康教育的需求.     

护理程序在肝硬化病人健康教育中运用

目的探讨护理程序在肝硬化疾病健康教育中的作用.方法运用护理程序五步骤:评估、护理诊断、计划、实施、评价,对128例住院肝硬化病人实施健康教育.结果病人对肝硬化疾病饮食注意事项、诱发因素、常用治疗药物、自我护理的认知程度明显提高.结论在健康教育中应用护理程序,有利于病人建立和形成健康行为和生活方式,增强自我护理能力,提高生存质量.     

整体护理模式病房病人满意度的调查分析

目的为了对整体护理模式病房和责任制护理病房病人满意度进行比较,笔者调查了178例住院病人.方法问卷调查,整体护理模式病房85例(实验组),责任制护理病房93例(对照组).结果整体护理模式病房病人对护理工作的满意度为94.6%,责任制病房病人满意度为77.6%,两组相比有显著差异(P＜0.001).结论实施较为科学的整体护理模式,能促进护理学科的发展,有助于护士在实践中不断学习和更新护理知识,提高护理人员的专业水平,最终满足病人身心及健康教育的需求.     

护理程序在肝硬化病人健康教育中运用

目的 探讨护理程序在肝硬化疾病健康教育中的作用。方法 运用护理程序五步骤：评估、护理诊断、计划、实施、评价，对128例住院肝硬化病人实施健康教育。结果病人对肝硬化疾病饮食注意事项、诱发因素、常用治疗药物、自我护理的认知程度明显提高。结论 在健康教育中应用护理程序，有利于病人建立和形成健康行为和生活方式，增强自我护理能力，提高生存质量。