对中学生进行心肺复苏技能培训的方法与效果

目的探讨对中学生进行心肺复苏知识和技能培训的方法及意义。方法采用多种培训形式相结合的方法对不同年级的200名中学生进行心肺复苏技能培训,在培训前后对中学生心肺复苏知识和技能进行测评。结果200名中学生普遍缺乏心肺复苏知识和技能,通过培训,心肺复苏理论知识考核合格率从培训前7％上升到94．5％,差异有统计学意义（P〈0．05）;心肺复苏操作考核合格率达100％;低年级与高年级的中学生培训后心肺复苏技能考核首次合格率比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论中学生心肺复苏知识普遍缺乏,建议从初中生抓起,将急救知识及技能纳入九年义务教育课程体系,合适的培训方法能有效地提高中学生心肺复苏技能,同时,争取行政支持,学校与医院联合培训是普及中学生心肺复苏技能的有效途径。     

新毕业护士心肺复苏操作技术培训的效果分析

目的 探讨新毕业护士心肺复苏操作技术培训的方法,以提高新护士的急救操作技能水平.方法 依据《2005年国际心肺复苏与心血管急救指南》为标准,制订并改进了徒手心肺复苏操作培训考核模式及标准,运用该模式按新评分标准对新毕业护士进行了单人徒手心肺复苏操作培训及考核.在培训前后对操作考核合格率和操作技能水平进行比较.结果 通过培训,新毕业护士心肺复苏操作考核合格率从培训前60％上升到100％,差异有统计学意义(P＜0.05);操作技能如人工呼吸无效、胸外按压位置、按压姿势、按压频率、按压幅度不合格率、未处置危险场景方面均好于培训前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 理论知识讲授、指导老师示范演练、现场指导及危险场景的模拟训练能使新护士有效地掌握心肺复苏(CPR)术提高急救操作能力.     

急救气管插管术的配合与气道护理

目的 总结102例急救气管插管术的配合及气道护理措施.方法 护理上应备物齐全,严密观察病情,做好气道护理,固定好导管,预防并发症,同时应注意拔管后的护理.结果 首次插管成功95例,平均所需时间为4.0 min,7例不成功后改为经鼻插管.急救气管插管术中护士默契配合缩短了插管所需时间.结论 急诊科护士应加强学习,熟练掌握气管插管术的配合及护理,对挽救生命,降低死亡率和伤残率至关重要.     

浅谈重度颅脑损伤患者的院内安全转运措施

目的:探讨重度颅脑损伤患者的院内安全转运。方法:对重度颅脑损伤患者采取院内安全有效的转运措施,包括转运前患者的评估,患者的准备,与CT室和创伤外科的协作,转运过程中仪器和药品的准备,途中病情监护。确保重度颅脑损伤患者在院内的安全转运。结果:152例患者在转运过程中1例出现呼吸心跳停止,其余病例均安全送达创伤外科作进一步治疗。结论:对重度颅脑损伤患者实施安全有效的院内转运措施,对减少并发症、降低致残率、提高患者的生存率有特别重要的意义。     

基层医院护理人员心肺复苏知识和技能掌握现状及学习需求

目的 了解基层医院护理人员心肺复苏知识和技能的掌握情况、培训现状和学习需求,探讨提高基层护理人员心肺复苏技能的对策.方法 采用自行设计问卷对我市25家基层医院150名护理人员进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 基层医院护理人员心肺复苏知识和技能成绩普遍较低,知识平均得分为（54.95±10.75）分;技能掌握不合格;护龄5～10年、中级职称护士和本科学历的护士平均得分相对较高;98％护士未参加过急救技能培训;100％的护士对培训需求高;96.50％的护士选择短期学习的培训方式.影响基层医院护士参加培训学习的前3位原因是：没机会,名额有限,经费限制.结论 基层医院护士的心肺复苏知识和技能总体水平偏低,需引起重视,各级领导应对基层医院护士在学习的时间上、经费上给予支持和合理安排,建立符合基层医院实际工作情况的护理急救技能培训模式.     

胃镜牙垫在意识障碍患者口腔吸痰中的应用

目的：探讨胃镜牙垫在意识障碍、不能主动配合口腔吸痰患者中的应用效果。方法：将意识障碍需行口腔吸痰的患者140例，随机分为观察组70例和对照组70例，观察组使用胃镜牙垫协助打开口腔进行吸痰，对照组使用传统金属开口器协助。观察两组打开口腔所需时间、对口腔黏膜损伤等不良反应和吸痰效果。结果：两组在打开患者口腔所需时间、对口腔黏膜损伤等不良反应方面差异有统计学意义（P〈0．05），在吸痰效果方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论：应用胃镜牙垫协助打开患者口腔进行吸痰，缩短了打开口腔所需的时间，减少相关不良反应的发生，减轻了患者痛苦，节省人力，提高了护理工作质量。     

静脉留置针不同进针法对患者疼痛反应的影响

目的 探讨静脉留置针针尖斜面向左,针头与皮肤之间成45°静脉直刺法对患者疼痛反应的影响,以提高护理质量.方法 将符合要求的430例患者随机分为2组,各215例.实验组使用针尖斜面向左,针头与皮肤成45°角在血管上方快速穿刺法,对照组使用传统的针尖斜面向上,针头与皮肤成20°角穿刺法.比较2种进针方法对患者的疼痛反应及一次穿刺成功率.结果 2组静脉留置针进针法对患者疼痛反应,一次穿刺成功率比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 静脉留置管针尖斜面向左,针头与皮肤之间成45°静脉直刺法可明显减轻患者的疼痛及对血管组织的损伤,提高穿刺成功率,值得推广应用.     

创伤性血气胸伴休克患者的急救护理

目的 探讨创伤性血气胸伴休克患者的急救护理体会.方法 准确实施有效的抢救措施,保持呼吸道通畅,维持有效的通气、有效的循环,缩短抗休克时间,严密病情观察,予以对症处理,做好基础护理及心理护理.结果 120例创伤性血气胸伴休克患者除2例运送过程中抢救无效死亡,余皆抢救成功,抢救成功率为98.3%.结论 护士积极有效的抢救配合及科学的护理是抢救成功的关键.     

急性重型颅脑损伤患者亲属的心理状况分析及对策

目的 探讨急性重型颅脑损伤患者亲属的心理状况,为实施健康教育及心理护理提供科学依据.方法 采用SCL-90量表和自编亲属一般情况调查表,对80例急性重型颅脑损伤患者亲属进行心理调查.将SCL-90得分与常模比较,筛选出有心理异常者,比较其异常分布情况,并进行相关性分析.结果 急性重型颅脑损伤患者亲属表现出明显的心理异常症状,多数亲属出现睡眠、饮食异常和躯体化症状,亲属一般情况的多个项目与其多个心理异常因子之间存在显著相关性.结论 在对急性重型颅脑损伤患者亲属实施救治的同时,应多关注患者亲属生活上的问题,帮助其提高应对能力,促进医护患者的合作,发挥亲属在患者康复中的作用.