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1.
目的:研究文拉法新对慢性应激引起的海马CA3区萎缩和凋亡的预防与治疗作用方法:实验于2004-06/2004-10在中南大学湘雅医学院病理学实验室完成,将SD大鼠随机分成对照组和3个实验组,用强迫性游泳4周的方法对大鼠进行慢性应激处理,断头处死后用石蜡切片苏木精一伊红染色法对海马CA3区组织进行切片染色,在电镜下观察CA3区神经元情况。同时观察各组实验期间的行为。结果:生理盐水对照组大鼠行为均表现正常;应激+生理盐水组大鼠均出现紧张度增加,探究行为受抑制,兴趣丧失或怿异行为;应激+阿米替林组多数出现探究行为抑制、兴趣减少等情况.未见怪异行为;应激+文拉法新组少数出现行为抑制,多数大鼠探究行为正常,未见震颤或怪异行为。生理盐水对照组未出现凋亡,其他各组发生凋亡的情况分别为:应激+生理盐水组:10/16(62%),啦激+阿米替林组:6/16(38%),应激+文拉法新组:3/16(19%);经统计学检验表明.应激+阿米替林组出现凋亡的大鼠数和应激+生理盐水组差异没有显著性意义(P&;gt;0.05),和应激+文拉法新组差异也没有显著性意义(P&;gt;0.05)。应激+文拉法新组和应激+生理盐水组差异存在显著性意义(x^2=6.652,P&;lt;0.05)。结论:文拉法新对于慢性应激所致的DA3区细胞萎缩与凋亡具有预防和治疗作用,且对探究行为无明显影响。  相似文献   
2.
目的:探讨抑郁症患者的述情障碍。方法:研究对象为2004-06/10来自中南大学湘雅二医院精神卫生研究所及湖南省脑科医院的门诊及住院患者。用自编的一般情况调查表、多伦多述情障碍量表、汉密顿抑郁量表对抑郁症患者进行评估。结果:抑郁症男性患者的述情障碍量表分(63.65±9.15,t=2.43,P=0.01)高于一般人群(常模),而女性患者(51.29±9.03,t=5.95,P=0.00)低于一般人群,在作因子分析时发现,男性除外向性思维(男性=17.12±4.55,女性=17.89±4.29,F=1.33,P=0.13)这一因子分外,描述情感的能力因子分(男性=12.93±3.61,女性=10.33±3.39,F=3.93,P=0.04)、认识和区分情感与躯体感受的能力因子分(男性=21.59±5.86,女性=14.07±3.90,F=6.01,P=0.01)、幻想因子分(男性=12.01±3.12,女性=9.01±3.01,F=4.05,P=0.04)均高于女性;抑郁症患者述情障碍受到本人(F=-4.287,P<0.05)和母亲的受教育程度(F=-3.798,P<0.05)的影响,而受年龄、父亲受教育年限、家庭经济状况、抑郁严重程度的影响不大。在男性患者中,患者本人(F=-3.931,P<0.05)和母亲的受教育程度(F=-3.907,P<0.05)影响描述情感的能力;在女性患者中,患者本人的受教育程度不仅影响描述情感的能力(F=-4.554,P<0.05),还影响认识和区分情感与躯体感受的能力(F=-4.601,P<  相似文献   
3.
目的:研究文拉法新对慢性应激引起的海马CA3区萎缩和凋亡的预防与治疗作用。方法:实验于2004-06/2004-10在中南大学湘雅医学院病理学实验室完成,将SD大鼠随机分成对照组和3个实验组,用强迫性游泳4周的方法对大鼠进行慢性应激处理,断头处死后用石蜡切片苏木精-伊红染色法对海马CA3区组织进行切片染色,在电镜下观察CA3区神经元情况。同时观察各组实验期间的行为。结果:生理盐水对照组大鼠行为均表现正常;应激+生理盐水组大鼠均出现紧张度增加,探究行为受抑制,兴趣丧失或怪异行为;应激+阿米替林组多数出现探究行为抑制、兴趣减少等情况,未见怪异行为;应激+文拉法新组少数出现行为抑制,多数大鼠探究行为正常,未见震颤或怪异行为。生理盐水对照组未出现凋亡,其他各组发生凋亡的情况分别为:应激+生理盐水组:10/16(62%),应激+阿米替林组:6/16(38%),应激+文拉法新组:3/16(19%);经统计学检验表明,应激+阿米替林组出现凋亡的大鼠数和应激+生理盐水组差异没有显著性意义(P>0.05),和应激+文拉法新组差异也没有显著性意义(P>0.05),应激+文拉法新组和应激+生理盐水组差异存在显著性意义(χ2=6.652,P<0.05)。结论:文拉法新对于慢性应激所致的CA3区细胞萎缩与凋亡具有预防和治疗作用,且对探究行为无明显影响。  相似文献   
4.
特麦角脲对大鼠海洛因自身给药的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 观察多巴胺D2受体部分激动剂--特麦角脲对大鼠海洛因固定比率、累进比率自身给药行为的影响.方法 对64只雄性SD大鼠分别处理如下:(1)取16只大鼠训练自身给水(自然奖赏模型对照),造模成功后随机分为2组,分别接受特麦角脲0.4 mg/kg和生理盐水腹腔注射干预,观察对大鼠固定比率自身给水行为的影响.(2)取32只大鼠训练海洛因固定比率自身给药,自身给药行为稳定后随机分为4组,每组8只,分别腹腔注射特麦角脲3种剂量(0.1,0.2,0.4 mg/kg体质量)和生理盐水(对照组),观察不同剂量特麦角脲对大鼠海洛因固定比率自身给药行为的影响.(3)取16只大鼠训练海洛因累进比率自身给药,造模成功后随机分为2组,分别接受特麦角脲0.4mg/kg和生理盐水腹腔注射干预,观察对大鼠海洛因累进比率自身给药行为的影响.结果 (1)特麦角脲0.4 mg/kg组固定比率自身给水行为与生理盐水干预组相比,差异无统计学意义(P>0.05).(2)特麦角脲0.2 mg/kg组和0.4 mg/kg组的大鼠海洛因固定比率自身给药次数干预前后的差值[(6.25±3.31)次和(11.75±4.92)次]高于生理盐水对照组[(-1.12±4.30)次],差异均有统计学意义(均P<0.01).(3)特麦角脲0.4 mg/kg组的大鼠累进比率自身给药的断点干预前后的差值[(20.2±8.7)次]高于生理盐水组[(-1.1±4.3)次],差异有统计学意义(P<0.01).结论 D2受体部分激动剂特麦角脲可降低海洛因固定比率和累进比率自身给药行为,以降低海洛因使用期的强化效应.  相似文献   
5.
自从心境恶劣障碍这一诊断被引入精神病学分类系统 ,它与重性抑郁及人格障碍的关系就一直存在着争议 :心境恶劣障碍与重性抑郁一样划归情感障碍并作为其亚型是否合适 ?心境恶劣障碍究竟是一种人格偏异还是情感障碍 ?它轻到哪种程度可以考虑为一种人格障碍 ?重到哪种程度可诊断为复发性抑郁障碍或双重抑郁 ?三者是否构成一谱系障碍 ?为此我们从临床特征、家系调查、生物学特征等方面复习了大量文献论述它们之间的同与异。  相似文献   
6.
对立违抗性障碍儿童的自我意识及家庭环境因素分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的探讨对立违抗性障碍(ODD)儿童的有关影响因素。方法对34例ODD患儿和34名正常对照组儿童采用Piers-Harris儿童自我意识量表(CSCS)及家庭环境量表中文版(FES-CV)进行评估。结果ODD儿童CSCS中的行为分量表得分低于对照组儿童,差异有显著性(t=2.274,P<0.05);ODD儿童FES-CV中的矛盾性分量表得分高于对照组儿童,差异有高度显著性(t=2.725,P<0.01)。结论自我意识程度低以及家庭环境中高的矛盾性,可能是儿童发生ODD的危险因素。提示改善家庭环境,采用科学的养育方式可能有利于预防和减少儿童ODD的发生。  相似文献   
7.
许多年龄在50岁以上的男性,表现为性欲减退、易疲劳、心境恶劣,其骨质疏松速度加快、肌肉力量下降。老年男性雄激素部分缺乏综合征(PADAM)的主诉也主要以心理障碍为主。这些研究提示,老年男性雄性激素下降的确与其情绪症状、疲劳存在某种联系。本文旨在探讨PADAM患者唾液睾酮日间分泌模式的改变与疲劳和自我效能感的关系。  相似文献   
8.
目的探讨青春期首发的青少年抑郁症患者性激素受体基因微卫星多态性是否与功能失调性认知存在联系。方法采用聚合酶链式反应(PcR)结合毛细管电泳和基因扫描技术。检测青春期首发的青少年抑郁症患者雄激素受体(AR)、雌激素受体α(ERα)、雌激素受体β(ERβ)基因重复序列多态性的重复片段长度。应用《功能失调性态度问卷》(DAS)对青少年抑郁症患者进行评估,并把评估结果和微卫星多态片段长度进行相关性和对照性分析。结果1.女性患者ERβ基因微卫星多态性与DAS总分呈显著仉相关;2.对各位点等位基因分长短片段作组间比较。发现ERα短片段组DAS总分显著高于长片段组。男性患者不存在这种差异性。3.AR受体与功能失调性认知不存在这种联系。结论女性青少年ERα、ERβ受体基因微卫星多态可能与功能失调性认知存在联系,而男性青年抑郁症患者可能不存在这种联系。  相似文献   
9.
目的 了解大学本科生攻击性行为与宽恕之间的相关关系,为大学生心理健康教育提供依据.方法 采用《攻击性问卷》和《宽恕量表》分析大学生的攻击性行为与宽恕行为及其两者之间的关系.结果 大学生在攻击性上存在性别差异;宽恕和攻击有显著的负相关(r:-0.16,r=-0.24、r=-0.21、r=-0.2l,P<0.01);宽恕可能影响攻击性.结论 大学生的宽恕和攻击行为可能具有性别异质性,并且该类行为可能相互影响.  相似文献   
10.
单纯多动症与伴对立违抗患儿智力和行为比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解伴与不伴对立违抗障碍的注意缺陷多动障碍患儿智力和行为的差异,为制定有效的防治措施提供依据。方法采用儿童行为量表(父母问卷CBCL)和韦氏儿童智力测验(WISC—CR)对单纯多动症患儿37例和合并对立违抗障碍的多动症患儿22例进行评分和对比分析。结果注意缺陷多动合并对立违抗障碍组患儿的总智商、言语和操作智商及填图、积木、拼图3个分测验评分均低于单纯多动症组;注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿组行为量表违纪、攻击行为和外化性问题评分高于单纯多动症组患儿。结论注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿的智商较单纯多动症患儿低,提示共病组存在更为明显的大脑发育障碍。注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿存在更加严重的违纪、攻击及外化性行为问题。  相似文献   
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