中西医思维模式的分野及其整合路径初探

在人类的漫长历史演化过程中,中西医形成了各自独特的医学理论体系.二者存在着世界观、人体观、疾病观、诊疗标准体系等诸多方面的分野.然中西医在思维模式上虽路分两途,但道本一体,都是为了维护人类健康为最高目标,这就为二者思维模式的整合提供了现实可能.     

惟学惟人求强求精——论江西中医学院校训的文化内涵和审美特征

一所学校的校训,是学校办学理念和治学精神的高度浓缩,也是学校培养目标和价值追求的集中体现。它最能够反映一所学校的特色和传统。校训的制定对增强全校师生员工的凝聚力和责任感、指导他们的行为具有极其重要的作用。凝聚了全校广大师生的智慧,历经几年的反复酝酿、讨论和修改而最终凝炼成的江西中医学院校训———“惟学、惟人、求强、求精”,立意高远、寓意深刻、内涵丰富、特色鲜明、激励心志并富有文采。虽然只有寥寥八个字,但包蕴的内涵是极其丰富的,蕴含的寓意是极为深刻的。它不仅体现了大学的办学之道,传承了江中的优良传统,而且…     

中医药高等院校大学生人文素质教育现状调查与分析

目的:探讨高等中医药院校人文素质教育实施现状,为进一步研究搜集第一手资料;方法:随机取样,选取东、中、西部地区大学生作为被试,通过问卷调查并使用spss软件对被试人口学因素以及对人文素质教育的主观认识、客观测查、价值观念与态度、学校采取的途径方法等全面测查人文素质实施现状并分析。结果:大学生人文素质教育现状不容乐观,存在理想与现实的严重落差。     

“目标·过程·互动·认同（TPII）”四位一体高校德育评价模式改革

本文通过调研认为当前高校德育评价领域存在的"目标层次不明、评价过程不清、互动沟通不畅、评价实效不行"的现实状况,并针对性地进行基于"目标·过程·互动·认同"四位一体的高校德育评价改革探索,以提升大学生德育实践与评价实效。     

试论中西医哲学思维模式的分野与整合

中西医结合的最高境界就是要促使二者在思维模式上的整合,然而其又以厘清二者的分野为前提。中西医学道本一体,都是为人类健康服务,但路分两途,在思维模式上存在着匿大分野,包括理论基础上的原子论对整体观、方法论上的还原分析对辨证论治、治疗目标上的治愈论对平衡观以及治疗理念上的抗病论对调和观等。了解中西医哲学思维模式的分野是促进中西医哲学思维模式整合的前提,同时要提高认识,端正态度,转变思维方式,加强基础理论研究和推进医学教育创新,并在此基础上树立整合医学的观念,这样才能促进中西医哲学思维模式的整合,从而培养出高素质的中西医结合医学人才。     

整体观在中医哲学中的地位与作用

中医学的精髓,是中医学理论的思维模式。而中医学理论的思维模式又是中医临床方法论的灵魂。在中医哲学中,整体性思维始终居于主导地位。相对于西医而言,整体观显然是中医学的主要特点和优点之一,其在中医哲学中具有世界观和方法论的意义,因而具有十分突出的地位和作用。1中医哲学中的整体观内涵中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,中医学就是在中华传统文化的大背景下产生的,而中华传统文化的核心是中国传统哲学,因此从本质上说,中医学是建立在中国传统哲学基础之上的。作为中国哲学的一个分支,中医哲学是由中医学和中国传统哲学相互交融…     

试论中医思维的十大特色

目的:论述中医思维的十大特色。方法:从哲学、中国文化特质入手,归纳相关资料,对命题进行论述。结论:从方法论的角度看,中医思维具有"整体观念"、"人本观念"、"重阴阳五行"、"恒动变易"、"司外揣内,取象比类"、"重用轻体"、"辨证论治"、"知常达变"、"顺势而治,以平为期"、"养胜于治,治本为上"十大特色。