农村在校留守与非留守儿童心理健康服务获取现状及需求比较

目的了解农村留守与非留守儿童心理健康服务获取现状、需求以及2者的差异,为留守儿童心理服务体系的建立提供参考。方法于2018年4—7月,采用分层整群抽样法抽取四川、安徽、河南省共14所农村中小学四到九年级学生3 456人,通过自编农村留守儿童心理健康服务现状及需求问卷进行调查。结果农村留守与非留守儿童接受心理健康服务比率分别为27.9%和27.0%,2者无统计学差异;农村留守与非留守儿童获取心理健康服务途径及引带者、心理健康服务的效果评价、希望接受心理健康服务途径与方式等也均无统计学差异(P> 0.05);留守与非留守儿童希望获取心理健康服务的比率分别为63.0%和57.2%,2者差异有统计学意义(P=0.001);留守与非留守儿童在改善抑郁、焦虑等不舒服的感觉,克服回答问题或与陌生人交谈时紧张、面红心跳、流汗、口吃等现象,能够改变自己对事物的消极看法,肯定自己的价值,让自己内心强大,免于被欺凌,应对压力或其他不好事情的方式6个心理健康服务内容的需求条目上差异均有统计学意义(均P <0.05)。结论留守儿童已获取的心理健康服务比率、途径与其希望得到的服务情况有较大差距;与非留守儿童相比,留守儿童更需要心理健康服务,并且矫正性目标相关的需求更明显。     

谈医患沟通的意义和方式

随着人民生活水平的提高，对公众医疗服务有更高的要求。然而目前医患关系沟通欠缺，造成医患关系紧张，医疗纠纷不断。文章从医患关系紧张的表现着手，分析医患关系紧张的原因，探讨了医患关系沟通的重要意义和发挥医务人员导引作用的沟通方式。     

Dyract复合体临床修复过小牙的临床分析

目的观察分析Dyract复合体临床修复过小牙的临床疗效。方法选取本院2008年9月～2011年6月收治的37例患者共150颗过小牙,随机分为两组,其中对照组78颗过小牙采用复合树脂黏结治疗,观察组72颗采用Dyract复合体治疗。比较两组患者治疗后成功率及牙部周围炎症的发生情况。结果观察组在治疗后复诊中成功率为97.22%,对照组成功率为88.46%,两组对比,差异具有统计学意义。结论 Dyract复合体临床修复过小牙疗效显著,值得临床推广应用。     

不同方法矫治成人正畸患者的效果比较

目的:探讨成年口腔正畸患者不同正畸方法的效果。方法:随机选取2005年10月～2010年10月在我院口腔科568例成年口腔正畸治疗患者,根据正畸方法不同随机分为3组,A组190例患者采用方丝弓矫治器矫正;B组189例患者采用双弓丝矫治器;C组189例患者采用磁性托槽,对3种方法的效果进行比较。结果:A组优良16例,有效146例,总有效率为85.26%,B组优良13例,有效141例,总有效率为81.48%,C组优良13例,有效140例,总有效率为80.95%,A组总有效率略高于B组与C组,但差异无显著性,无统计学意义P>0.05。结论:方丝弓矫治器由于其施力稳定、持久,可作为成人口腔正畸的首选。     

盐酸氨溴索雾化吸入佐治慢性支气管炎的疗效观察

目的观察盐酸氨溴索雾化吸入佐治慢性支气管炎的临床疗效。方法回顾性分析2007年12月～2010年12月收治的慢性支气管炎240例,随机分为对照组与治疗组各120例,其中对照组采用常规治疗方法,治疗组在常规治疗的基础上给予盐酸氨溴索氧驱动雾化吸入治疗,对比两组患者的治疗效果。结果对照组有效率为64.17%,治疗组有效率为95%,治疗组患者的有效率显著高于对照组,差别有统计学意义（P〈0.01）。结论在常规治疗的基础上盐酸氨溴索雾化吸入佐治慢性支气管炎有着较好的临床疗效,值得推广应用。     

护生伦理决策能力培养及其影响因素研究进展

从课程设置及安排、教学模式、师资力量、评估方法和测量工具方面综述了国内外护生伦理决策能力的培养现状及其影响因素,提出提高护生伦理决策能力培养方法的建议,对伦理决策伦理培养的发展趋势进行展望。     

护生伦理决策能力培养及其影响因素研究进展

从课程设置及安排、教学模式、师资力量、评估方法和测量工具方面综述了国内外护生伦理决策能力的培养现状及其影响因素,提出提高护生伦理决策能力培养方法的建议,对伦理决策伦理培养的发展趋势进行展望.     

实习护生伦理决策能力及相关因素的研究

目的:分析实习护生伦理决策能力的现状及其影响因素。方法:便利选取在蚌埠医学院、皖南医学院附属医院实习的护生共550名,调查工具为护理伦理决策问卷(JAND)。结果:有效问卷为522份。实习护生的护理伦理决策能力平均分为270.22±22.96,伦理课程、学历和实习时间在护生的伦理决策能力间差异均有统计学意义(P0.05～P0.01)。结论:护生伦理决策能力多处于中等水平,其中伦理行动维度得分较低。实习医院及学校的伦理教育是影响护生伦理决策的重要因素。     

病毒性心肌炎的静脉滴注免疫球蛋白治疗观察

目的观察病毒性心肌炎的静脉滴注免疫球蛋白的临床疗效。方法回顾性分析社区于2007年10月～2010年10月收治的病毒性心肌炎患者60例，随机分为对照组与研究组各30例，其中对照组采用传统治疗，研究组在传统治疗的基础上采取加用静脉滴注免疫球蛋白的方法进行治疗，对比两组患者的治疗效果。结果对照组30例患者中有效17例，有效率56.67％；研究组30例患者中有效29例，有效率96.67％。研究组疗效显著优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论静脉滴注免疫球蛋白治疗病毒性心肌炎有着较好的临床效果，值得推广应用。     

卓越医生培养背景下医学院校医学人文课程设置研究

目的进一步探明医学院校医学人文课程设置现状,改革医学人文课程设置,深化医学人文教育改革,提高医学人才培养质量。方法项目组对安徽省4所医学院校临床医学专业五年制本科医学人文课程设置现状展开实地访谈及电话邮件咨询,并对调查数据进行统计分析。结果医学人文课程设置存在随意性较大、零散不成体系、课程比重偏低、结构不够合理、核心课程不突出以及未能围绕岗位胜任力而展开等问题。结论通过增强医学人文课程设置的统一性和规范性、优化课程结构、凸显核心课程、构建基于岗位胜任力的医学人文课程体系等对策改进医学人文课程设置,推进卓越医生培养。