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1.
针对药学专业物理化学实验教学中存在的问题,从优化实验项目与内容、改进数据处理方法、探索新的教学模式、贯彻绿色环保理念等方面探讨改革思路。  相似文献   
2.
通过对药房管理规章的不断学习探索,逐渐建立健全药房管理制度,并加强从业人员的专业技能和道德素质修养,从而达到完善药学服务质量的目的。在为患者提供药学服务的过程中,药房管理水平直接影响患者对药学服务质量的评价以及影响医院在患者心目中的形象,所以药房管理对药学服务起着至关重要的作用。  相似文献   
3.
目的优选超声法提取阿尔泰狗娃花多糖的提取工艺。方法超声提取阿尔泰狗娃花多糖,以阿尔泰狗娃花多糖的提取率为评价指标,先后通过单因素试验和正交试验优化提取工艺。结果最佳提取工艺条件为:提取时间40min、提取温度50℃、超声功率140W、料液比1:40。工艺验证性试验RSD=0.65%,工艺放大实验RSD=0.95%。结论超声法用于阿尔泰狗娃花多糖的提取,省时、提取率高、经济、重现性好,值得进一步推广。  相似文献   
4.
5.
目的:优化蒙药瞿麦中总生物碱提取工艺,并建立总生物碱的含量测定方法。方法:采用紫外-可见分光光度法,酸性染料比色法测定总生物碱的含量。结果:对照品溶液浓度在3.27~26.16μg·mL~(-1)时呈良好的线性关系,其回归方程为A=0.0535C-0.0325,r=0.9999(n=5)。测得蒙药瞿麦中总生物碱含量为3.085mg·g~(-1),加样回收率为98.73%,RSD=1.5%(n=9)。结论:本方法操作简便、稳定性好,灵敏度高,重复性好,可作为蒙药瞿麦中总生物碱的含量测定方法。  相似文献   
6.
营养状态是决定病人愈后的重要因素之一,营养支持是病人基础治疗的一个重要组成部分。近年来,随着医疗技术和社会经济的发展,肠外营养(Parenteral Nutrition,简称PN)的应用受到普遍重视和广泛采用。肠外营养制剂在应激反应和危重疾病中有着良好的应用前景。目前虽然肠外营养制剂品种丰富,但不良反应及各种并发症也随之产生,因而现代医疗界更加重视肠外营养剂在临床的应用。  相似文献   
7.
目的:了解慢性心力衰竭患者的并发症是否对血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)、β-受体阻滞剂、血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂(ARB)等药物的治疗产生影响.方法:选取1973年7月-2007年7月间的慢性心力衰竭住院患者,进行回顾性调查,包括年龄、性别、病因、合并症、电解质、心功能以及ACEI、β-受体阻滞剂、ARB等药物的应用情况.根据年代分为A(1973~)、B(1980~)、C(1990~)、D(2000~2007)共4组.结果:入选6602例次,男3 325例次(50.4%),女3277例次(49.6%).合并高血压、糖尿病、脑血管病、肾功能不全、贫血在4组中差异有统计学意义.ACEI、ARB和β-受体阻滞剂在合并高血压、糖尿病、慢性肾功能不全、贫血等患者中的应用比例均高于无合并症者,并于最近年代中的应用比例增加.结论:在某种程度上,高血压、糖尿病、脑血管病、慢性肾功能不全、贫血等合并症的存在使慢性心力衰竭患者使用ACEI、ARB和β-受体阻滞剂机会增加.  相似文献   
8.
通过对蒙药挥发油提取率、成分分析和药理作用研究的综述,总结了蒙药挥发油现代研究进展情况。通过文献检索汇总了26种蒙药专用药材与9种蒙药复方制剂挥发油提取率或成分分析研究结果,同时汇总了蒙药挥发油药理作用研究进展,主要包括保护心血管、抗氧化、抗菌、抗病毒、镇静催眠等作用。  相似文献   
9.
赵媛媛  王林  宋芳  郭慧卿 《天津医药》2011,39(4):306-308
目的:探讨冠心病慢性心力衰竭住院患者贫血与心功能之间的相互关系。方法:整理我科2005年12月—2007年1月所有冠心病慢性心力衰竭住院患者的临床资料,根据血红蛋白(Hb)水平将患者分为贫血组和非贫血组并进行相关研究。结果:入选患者1816例,男女患者贫血的比例分别为16.34%(151/925)和17.28%(154/891)。贫血组患者的平均年龄高于非贫血组(t=6.823,P<0.01),贫血组中≥60岁的患者所占的比例高于非贫血组(χ2=13.312,P<0.01)。随着心功能分级的增高,血红蛋白水平逐渐降低,贫血的比例逐渐增高,患者心功能分级与血红蛋白之间呈负相关(r=-0.192,P<0.05)。贫血组患者的左室舒张末期内径(LVEDD)大于非贫血组,室间隔厚度(IVS)则小于非贫血组,贫血组左室射血分数(LVEF)以≤0.45的比例居多,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组E/A≤1患者所占的比例均高于E/A>1者。结论:治疗慢性心力衰竭的同时应积极纠正贫血,可明显改善心力衰竭患者的预后。  相似文献   
10.
蒙药学是一门实践性很强的学科,蒙药学教育创新必须强化实践教学。传统的物理化学实验教学模式,在一定程度限制了学生创新能力的培养。针对这一现状,从创新教育的时代要求出发,结合物理化学实验教学改革实践,在调动学生的创新意识,培养学生创新能力方面进行尝试。物理化学实验教学改革,对于培养基础知识扎实,实践能力较强,合作意识浓厚,适应现代化社会需要的高等蒙药学人才,具有重要的实际意义。  相似文献   
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