浅析医学专科教育的人才智能结构

为满足当今我国医疗卫生战线上的实际需要,填补农村基层卫生专业人才的不足,几年来,医学专科教育的发展较为迅速。然而,在我国医学教育领域中,专科教育远不如本科教育成熟。在专科教育范畴内,有不少理论与实践尚待深入研究,“医学专科教育的人才智能结构”就是亟待进一步明确的问题之一. 基于上述思考,我们在医学专科教育实践的基础上,于1989年初,就医学专科教育的人才智能结构进行了反馈性调查。对吉林     

浅谈如何培养学生的智能

教与学是教育的一种主要方式.教师通过教不仅把书本知识传授给学生,而且还要培养学生的智能.医学教育也是如此,通过教与学使学生掌握系统的基础理论知识,并用所学的知识对病人进行全面检查,分析病症,通过检查、分析、综合做出正确的诊断和处理,目前,在临床课教学中,多系填鸭式地向学生灌输知识,在某种程度上忽略思维能力的培养,所以学生觉得掌握这些知识很困难.提问、考试不少人答不上来,待到临床     

中药保健品生生胶囊对人体红外热像的影响

目的：红外热像是潜在的适用于中医保健领域的成像技术。本研究通过开展随机双盲试验探讨其应用方法与可行性。方法：受试者为体质偏弱的男性在校大学生，试验组服用具有免疫调节功能的中药保健品生生胶囊，对照组服用安慰剂。试验周期为108天。以人体红外热像的4个特征（上部特征，中部特征，下部A特征，下部B特征）为观察指标。结果：试验结果表明红外热像可客观地反映生生胶囊对人体的影响。在试验第6天就观察到上部特征的组间统计学差异。生生胶囊对体质虚弱人群以及处于体质虚弱阶段人群的作用也都能通过红外热像反映。试验组与对照组的相对有效率存在显著性差异（P=0．003），试验组的相对有效率达到81．3％，而对照组仅为30．0％。结论：红外热像的敏感性与客观性使其在中医保健领域具有重要的应用价值。