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目的了解健康教育在基础护理中的应用,掌握患者最有效的健康教育方法。方法采用自身前后对照的方法对52例糖尿病患者在基础护理中加强健康教育,观察健康教育后患者在掌握糖尿病相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制方面的变化。结果通过对糖尿病患者实施健康教育,使患者更进一步了解血糖的自我检测和对疾病各方面知识的了解程度,患者消除症状的满意率从健康教育前的76%上升到健康教育后的95.8%,平均住院时间比上次缩短了1.99d,差异均有统计学显著性意义(P<0.05)。结论通对对糖尿病患者实行健康教育可以提高患者的自我管理能力,帮助患者正确应用胰岛素控制血糖,从而减少其并发症,促进患者康复。 相似文献
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目的:探讨三级序贯心脏康复在高龄主动脉瓣重度狭窄病人经导管主动脉瓣置换术(TAVR)后的应用效果。方法:选取2020年8月—2021年10月在我院行TAVR治疗的68例高龄主动脉瓣重度狭窄病人作为研究对象。根据病人心脏康复措施将病人分为对照组(26例)和观察组(42例)。对照组采用常规TAVR围术期心脏康复,观察组在对照组基础上对心脏康复干预措施进行优化,形成优化的TAVR三级序贯心脏康复对病人进行干预。比较两组病人心功能、运动耐力、心脏健康自我效能和自我管理水平。结果:观察组病人干预12个月后左心室后壁厚度为10.4(9.6,11.6)mm,小于干预前[12.7(10.3,14.2)mm],心排血量为(4.67±0.87)L/min,大于干预前[(3.90±0.93)L/min];6 min步行距离为335.5(305.5,456.0)m,长于干预前[265.0(229.0,368.0)m]及同期对照组[307.5(289.0,397.0)m];心脏健康自我效能和自我管理量表总分及两个子量表得分均高于干预前及同期对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在高龄主动脉瓣重... 相似文献
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目的探讨临床路径教育模式在心外科患者中的实施效果。方法对心外科治疗的患者100例随机分为实验组50例,对照组50例。实验组按临床路径健康教育模式实施,对照组按常规护理模式实施,将两组患者的健康教育达标率、护理工作满意度进行比较。结果实验组患者对护理工作满意度、健康教育达标率较对照组明显提高。结论临床路径健康教育模式应用于心外科患者能提高健康教育的质量,使患者获得高质量低成本的最佳护理效果。 相似文献
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目的 分析心外管道全腔静脉肺动脉连接术患者的术后护理干预效果。方法 选取本院2015年5月至2016年5月收治的40例实施心外管道全腔静脉肺动脉连接术的患者作为研究对象,将患者随机分为对照组和观察组各20例,给予对照组患者常规的护理方法,给予观察组患者全面的护理干预。通过严密观察患者的病情,比较分析2组患者的护理效果。结果 与对照组相比,观察组患者的治疗效果更显著,且患者的护理满意度较高,患者术后不良症状发生较低。结论 将全面护理干预应用于心外管道全腔静脉肺动脉连接术患者的术后护理,取得的效果十分显著,该护理方法值得在临床中推广应用。 相似文献
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[目的]研究影响老年心脏瓣膜置换术病人死亡的危险因素及护理对策。[方法]回顾性分析进行心脏瓣膜置换术老年病人130例,统计病人所有手术相关资料,包括年龄、术前左心室射血分数(LVEF)、主动脉阻断时间、手术方式等,采用单因素及多因素Logistic回归分析术后死亡高危影响因素。[结果]年龄、LVEF、同期行冠状动脉旁路移植术(CABG)、体外循环时间与老年心脏瓣膜置换术后死亡有关,差异有统计学意义(P0.05);年龄≥70岁,LVEF≤50%,体外循环时间≥120min,同期CAGB是老年心脏瓣膜置换术后死亡独立危险因素,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]年龄≥70岁,LVEF≤50%,体外循环时间≥120min,同期CABG影响老年心脏瓣膜置换术后死亡率。 相似文献