非水毛细管电泳法测定防己及其制剂中防己诺林碱和防己碱的含量

目的：建立简单、快速、灵敏的能同时分离测定防己及其制剂中防己诺林碱和防己碱的非水毛细管电泳方法。方法：采用非水毛细管电泳法,缓冲体系50 mmol·L^-1醋酸铵-1.0%醋酸-20%乙腈的甲醇溶液,熔融石英毛细管(75 μm×50.0 cm),分离电压20 kV,检测波长214 nm,阳极进样。结果：防己诺林碱和防己碱在1.00～500 mg·L^-1与峰面积线性关系良好。迁移时间的日内相对标准偏差分别为0.09%和0.59%,日间相对标准偏差分别为0.63%和1.9%；峰面积的日内相对标准偏差分别为0.45%和4.9%,日间相对标准偏差分别为2.3%和5.6%。防己中防己诺林碱和防己碱平均回收率分别为102%和105%,风痛安胶囊中防己诺林碱和防己碱平均回收率分别为94.6%和98.7%。结论：该方法简单、快速、准确、重复性好,可用于防己及其制剂的质量控制。     

高锰酸钾-甲醛流动注射化学发光体系测定美洛昔康胶囊的含量

在盐酸酸性条件下，美洛昔康与高锰酸钾发生化学发光反应，甲醛对此发光体系有强烈的增敏作用。在此基础上．建立了一种快速、准确的测定美洛昔康胶囊含量的流动注射化学发光法。在最佳实验条件下，测得的线性范围为1．0-20．0μg／mL，检测限为25．6ng／mL，相对标准偏差为2．1％。常见药物赋形剂对本法没有干扰，方法用于美洛昔康胶囊含量的测定．结果令人满意。     

高效液相色谱法测定杀线威的含量

目的建立测定杀线威的高效液相色谱法。方法采用C18色谱柱,以甲醇—水(85∶15)为流动相,流速0.8 ml/min,检测波长234 nm,选用灭多威为内标物,内标法测定杀线威原料药的含量。结果在杀线威浓度为2μg/ml~80μg/ml范围内,杀线威色谱峰面积(AS)和内标灭多威色谱峰面积(AM)的比值(RS/M)与杀线威的浓度(C)呈良好的线性关系,线性方程为:RS/M=6.53×10-2C+4.91×10-3,r=0.999 8(n=6),待测样品杀线威与内标物的色谱峰分离完全,二者分离度R>1.5,高、中、低三种浓度的加样回收率100.2%、99.12%、98.82%,日内精密度(RSD)小于0.67%。结论该方法灵敏、快速,操作简便,测定结果准确可靠。     

款冬花多糖抗氧化能力测定

目的用流动注射化学发光法探讨中药款冬花多糖的体外抗氧化作用。方法将款冬花多糖提取液加入3种化学发光体系,测量其发光强度,根据系统化学发光被抑制的程度评价款冬花对活性氧自由基的清除能力,并以抗坏血酸（Vc）为阳性对照。结果款冬花多糖对.OH有很好的清除作用,对O2.、H2O2也有一定的清除作用,且在0.25～4.4 mg.L 1内清除作用随浓度的增加而增强;对自由基的清除能力大小：.OH〉H2O2〉O2.。结论在一定浓度范围内,款冬花多糖具有一定的抗氧化活性。     

药物分析实验教学中存在的问题与对策

药物分析是药学专业的一门主要专业课程.为了培养创新型人才、提高学生的实验动手能力,本文针对药物分析课程在实验教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法、实验室建设和管理等方面提出了相应的对策.     

HPLC法测定3种牛黄中胆红素的含量

目的 建立胆红素的含量测定方法,比较3种牛黄中胆红素的含量.方法 色谱条件:Diamonsil迪马C18(250mmx4.6mm,5μg)色谱柱;流动相:甲醇-三氯甲烷-1%醋酸(65:32:3),流速:1.0 ml/min;检测波长455 nm.结果 胆红素浓度在2.32～27.84 μg/ml范围,峰面积与浓度呈良好的线性关系A=19169C-4886.9(r=0.9998);平均回收率为99.38%,相对标准偏差值(RSD)=2.16%.结论 该法简便、准确、专属强,可用于牛黄、牛黄替代品及其制剂的质量控制.     

高效液相色谱法测定加味逍遥丸中丹皮酚的含量

目的 建立测定复方水杨酸散中水杨酸含量的高效液相色谱 (HPLC)法. 方法 采用Hypersil C18色谱柱(250 mm×4.6 mm, 5 μm), 以甲醇-水(用稀磷酸调节pH 3.0)(45：55)为流动相, 检测波长303 nm. 结果 水杨酸在5.08～50.80 μg•mL-1 浓度范围内与色谱峰面积线性关系良好, r=0.999 5, 高、中、低 3种浓度的回收率分别为99.22%, 100.32%, 99.99%, RSD分别为0.19%, 1.01%, 0.68%. 结论 该方法操作简便, 准确度和精密度高, 耐用性好, 能用于复方水杨酸散中水杨酸含量的测定.     

药物分析实验教学中存在的问题与对策

药物分析是药学专业的一门主要专业课程.为了培养创新型人才、提高学生的实验动手能力,本文针对药物分析课程在实验教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法、实验室建设和管理等方面提出了相应的对策.     

药物分析与中药制剂分析课程合并教学的探讨

药物分析和中药制剂分析是中药学专业的2门重要课程,尽管2门课程各有不同的特点和教学要求,但联系多于区别.通过2门课程几年的教学实践,在广泛分析调研的基础上,对其合并教学进行了设计、规划和实践.