安徽省有焦虑症状大学生的社会人口特征及社会心理分析

目的:了解安徽省大学生焦虑症状流行状况及其社会人口和社会心理影响因素。方法:对所有省属高校按专业分层,以校为整群抽样(每专业1校),抽取该校在校生的15%。采用无记名问卷调查,共获得有效问卷4178份。调查工具包括焦虑自评问卷(SAS)和青少年负性生活事件量表(ASLEC)。结果:6.94%的大学生存在焦虑,其中男生7.22%,女生为6.35%。理工学生焦虑检出率最高(10.08%),西医学生最低(3.59%)。卡方检验显示焦虑症状与社会人口特征中的出生地、年级、学习成绩、专业及父亲学历有关;与社会心理因素中的生活事件与生活经历,家庭环境中的大部分特征都有统计意义的相关性。多元逐步回归模型进一步发现焦虑症状受社会人口特征中理工类专业(OR=1.77,95%CI:1.30～2.41)和成绩差(OR=1.45,95%CI:1.09～1.93)的显著影响,同时也受社会心理因素中的负性生活事件(OR=4.76,95%CI:3.36～6.77)、消极社会经历(OR=3.35,95%CI:2.43～4.62)以及家庭环境特征中的亲密度(OR=0.65,95%CI:0.49～0.85)和情感表达(OR=0.71,95%CI:0.54～0.94)的显著影响。结论:大学生焦虑症状受社会人口特征及社会心理各方面的综合影响,大学生焦虑症状的预防需家庭、学校和社会的共同参与和促进。     

安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究

目的 :描述安徽省某乡镇 4～ 17岁儿童精神发育迟滞 (mental retardation,MR)现患率状况 ,分析不同等级 MR儿童出生缺陷与发育障碍的检出率。方法 :对某农村地区 1个乡镇的 2 4个行政村所有常住人口进行入户调查 ,结合线索调查对所有 4～ 17岁疑似智力低下儿童进行智力筛查 ,阳性者进行韦氏智力测验及社会适应性能力评价 ,共筛查出阳性儿童 10 1人 ,确诊为精神发育迟滞为 83人 ,对检出的精神发育迟滞儿童进行体格检查及问卷调查。结果 :该农村地区 4～ 17岁儿童 MR粗检出率为7.31‰ ,男童检出率为 8.0 6‰ ,女童检出率为 6 .2 7‰。 MR女童中 ,重度 MR的构成要多于男性儿童。 10～ 17岁年龄组 MR儿童中 ,中度以上精神发育迟滞的构成高于 4～ 9岁年龄组。出生缺陷和其它发育障碍在 MR儿童中排往前 5位的依次是 :下肢运动障碍、上肢运动障碍、癫痫、马蹄内翻、视力障碍。新生儿期发热、惊厥、肺炎、新生儿窒息在不同 MR等级儿童中的发生有显著性差异。结论 :研究结果为进一步探讨 MR儿童的致病危险因素及制定相关策略提供了科学依据。     

某乡镇20～49岁育龄智力缺陷妇女现患及既往不良妊娠史调查

目的 :描述某乡镇育龄妇女智力缺陷现患率 ,评价智力缺陷对不良妊娠史的危害。方法 :应用成人智残评定量表筛查并经中国修订韦氏成人智力量表 (WAIS-RC)测定智商 ,评定某乡镇 2 0～ 49岁农村智力缺陷妇女 92人 ,其中因脑炎、外伤等疾病所致缺陷 2 0人 ,不明原因智力缺陷妇女 54人。调查智力缺陷妇女现患及其不良妊娠史。结果 :某乡镇智力缺陷育龄妇女检出率为 7.8‰ ,妇女各年龄别智力缺陷检出率差异无显著性 (P=0 .2 0 6) ;轻度智力缺陷妇女占 45.7%。原因不明的智力缺陷母亲可增加子女智力缺陷的风险。结论 :某农村智力缺陷妇女检出率较高 ,为切实提高人口素质应重视农村地区智力缺陷妇女生殖保健工作。     

儿童感觉统合失调及其影响因素分析

目的了解儿童感觉统合失调的现况及影响因素.方法采用"儿童感觉统合能力发展评定量表"和自拟的调查问卷对合肥市某小学933名智力正常儿童进行感觉统合评定和影响因素分析.结果儿童感觉统合失调的总发生率为34.7%,男孩发生率(42.3%)明显高于女孩(28.8%)(P＜0.01).单因素和多因素分析表明,感觉统合失调的主要影响因素有母亲文化程度、家庭结构和气氛、父母教育子女的态度和方式、母亲孕前的不良因素、儿童的疾病史和3岁前是否被寄养.结论感觉统合失调的发生是多因素相互作用的结果.     

居室装修后不同时间室内空气污染状况调查

目的探讨居室装修后不同时间室内空气污染状况。方法选择新装修居室63户，分别于装修结束后1、2、4、8w，检测室内空气中甲醛、苯、甲苯和二甲苯的浓度。结果室内装修可导致室内空气中甲醛、苯及其同系物的污染，装修结束后1w，室内4种污染物的均数均超过国家标准；随着时间的推移，室内4种污染物浓度逐渐下降，装修结束后4w，室内4种污染物含量的均数均低于国家标准。控制时间后，室内4种污染物的含量可能与室温呈正相关关系。结论室内装修可导致室内空气中甲醛、苯及其同系物的污染，污染物的含量随时间和室温的变化而变化。     

文献快报(2):儿童青少年重度肥胖的识别、健康危害以及治疗方法

<正>在美国有4%~6%的青年人存在重度肥胖,并有逐年增高的趋势。相对于超重和一般肥胖,重度肥胖可导致更为严重的不良健康后果(严重的和长期的心血管疾病、代谢性疾病和其他不良健康后果),因此需要将重度肥胖区别开来,以加强关注。目前对重度肥胖缺乏有效的、广泛应用的治疗方法。以调整生活方式、改善行为为基础的干预方案能轻度降低重度肥胖者的体质量指数(BMI),但改善并不明显,且有反弹的风险;重度肥胖的临床药物治疗有限,目前仅有一种药物被批准用于肥胖青少年的治疗     

基于纤维肉瘤荷瘤模型的异黑成熟颗粒对小鼠抗肿瘤作用的研究

目的研究异黑成熟颗粒对S-180荷瘤小鼠的抑制作用。方法 60只小鼠进行S-180实体瘤造模后随机分为异黑高剂量组、异黑中剂量组、异黑低剂量组、环磷酰胺组、肿瘤模型组和正常对照组,连续灌胃给药10d,测定以下指标:小鼠抑瘤率、脾指数、胸腺指数、肝脏指数和血清TNF-α、IFN-γ及IL-2水平,S-180荷瘤小鼠脾脏T淋巴细胞增殖功能,异黑成熟颗粒对S-180实体瘤的病理学改变,异黑成熟颗粒对S-180实体瘤小鼠日常活动的影响。结果异黑成熟颗粒高、中、低剂量组和环磷酰胺组的抑瘤率分别为61.55%,65.90%,38.01%和80.38%,均具有明显的抑瘤作用(P<0.05)。给予异黑成熟颗粒后血清中TNF-α、IFN-γ及IL-2含量显著增高(P<0.05)。异黑成熟颗粒可显著促进S-180荷瘤小鼠脾脏T淋巴细胞的增殖。结论异黑成熟颗粒对S-180实体瘤有明显的抑制作用。     

文献快报(1):通过“谷歌”网络搜索自伤行为的健康相关信息

非自杀性自伤行为(Nonsuicidal self-injury,NSSI)是指不以自杀为目的的故意伤害自己身体的行为,在青少年中十分常见。随着网络的普及,越来越多的人利用互联网获取健康知识。有研究表明,青少年及其监护人更愿意通过网络搜寻NSSI的相关信息。Lewis等调查网络上各搜索引擎NSSI资料的特点,并对其健康相关资料的质量进行了评价。该研究采用92个谷歌Ad Words(赞助商链接)确认的NSSI相关搜索词,对962个网站进行分析。结果表明,过去1 a,NSSI的搜索频率超过4 200万次,其中健康信息相关网站是最常见的网站类型,很多网站对NSSI有曲解,如NSSI代表有精神疾病(49.3%)、有虐待经     

基于机器学习算法的脑梗死伴颅内动脉狭窄预测模型研究北大核心CSCD

目的评价3种机器学习算法模型对脑梗死患者是否伴有颅内动脉狭窄的预测性能,为缺血性卒中诊治策略提供参考依据。方法回顾性收集自2013年1月至2019年9月喀什地区第一人民医院神经内科收治的缺血性脑卒中患者临床资料。通过特征选择筛选出脑梗死伴颅内动脉狭窄的相关因素作为预测因子,基于随机森林、决策树和神经网络3种机器学习算法建立预测模型。利用受试者工作特征曲线下面积(area under ROC,AUC)、灵敏度、准确率等指标评价3种模型对脑梗死患者是否伴有颅内动脉狭窄的预测性能。结果研究分析了2365例脑梗死患者的74种特征,通过特征选择选出23个特征作为预测因子纳入建模。决策树模型、神经网络模型、随机森林模型的AUC值分别为0.78±0.11、0.85±0.12、0.89±0.10;灵敏度依次为0.92±0.05、0.91±0.06、0.88±0.10;准确率依次为0.79±0.12、0.77±0.13、0.85±0.13。结论随机森林模型对脑梗死患者是否伴有颅内动脉狭窄的预测性能最佳,在无条件进行血管成像检查时可应用于脑梗死是否伴有颅内动脉狭窄的预测,具有一定的临床应用价值。     

黄山市学龄前儿童被欺凌与行为问题的相关性

了解黄山市区学龄前儿童被欺凌行为的流行特征及其与行为问题的关系,为学龄前阶段预防控制同伴欺凌行为提供基础资料.方法 在黄山市区对方便抽取的2 395名儿童家长,采用问卷调查儿童一般人口学特征、被欺凌行为以及行为问题等.结果 学龄前儿童中最近2个月遭受言语欺凌、关系欺凌、躯体欺凌的报告率分别为7.7%,14.9%,28.3%;36.9%的研究对象报告至少遭受1类被欺凌行为.被言语欺凌和被关系欺凌的报告率均随着年龄的增长呈上升趋势,而被躯体欺凌行为报告率随着年龄增长呈下降趋势(P值均<0.01).学龄前儿童行为问题的7个维度、内外向性行为问题以及行为问题总分均表现为有行为问题者的3类被欺凌行为报告率均高于无行为问题者(P值均<0.05).多因素Logistic回归分析显示,学龄前儿童焦虑问题、躯体化症状、攻击行为、注意问题、多动问题与被言语欺凌关系的OR值均>1.6;攻击行为、注意问题与被关系欺凌关系的OR值均>2.3;躯体化症状、攻击行为与被躯体欺凌关系的OR值均>1.4(P值均<0.05).结论 学龄前儿童被欺凌行为报告率较高,且行为问题与被欺凌行为之间关系密切.