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1.
现已知有 8种微量元素对脑是必要的 ,他们以特有的含量存在于神经系统中 ,保证脑的最佳发育和功能 ,硒就是其中的一种。为此 ,探讨了亚硒酸钠治疗阿尔采默型痴呆 (SDAT)和血管性痴呆 (VD)的疗效 ,以寻找防治老年痴呆的有效方法。1 资料和方法1.1 一般资料 所有病例均为近年来住院与门诊确诊痴呆病人 ,根据DSM -EK(USA)痴呆诊断标准 ,按照CCSE评分方法 ,≤ 2 0分可诊断痴呆 ,结合社会调查表 ,选择FAQ评分≥ 5分以上的痴呆患者 ,随机分为亚硒酸钠治疗组和对照组各 32例。治疗组 :男17例 ,女 15例 ,平均年龄 (70 .7± …  相似文献   
2.
胸腰椎骨折患者行椎弓根钉内固定术围手术期护理   总被引:4,自引:0,他引:4  
椎弓根钉内固定术具有三维空间复位和短节段固定等双重功能,已经成为脊柱固定的一个普及方法,操作简单、安全。我科今年2月份至今应用该法治疗各类胸腰椎骨折患者31例,手术疗效好,术后无一例出现并发症。现报道如下。  相似文献   
3.
目的:探讨精神分裂症急性发作期非自愿入院相关问题。方法选取该院2010年1月-2013年6月自愿入院精神分裂症急性发作期患者30例作为研究组,并选取非自愿入院的精神分裂症急性发作期患者30例作为对照组,分析比较2组患者 SI 评分、PANSS 总分、P 分、G 分与攻击性。结果研究组 SI 评分、PANSS 总分、P 分、G分与攻击性均明显低于对照组,差异有统计学意义(P ﹤0.05)。结论精神分裂症急性发作期非自愿入院患者,非配合心理更为严重,强制执行率更高。  相似文献   
4.
上消化道出血是指屈氏韧带以上的食管、胃、十二指肠上段以及胰管的出血,急性出血的死亡率占1%.2006年2月~2008年2月笔者采用立止血治疗消化道出血36例,取得较好疗效.现将治疗结果汇报如下.  相似文献   
5.
<正>本研究对急性牙髓炎患者牙科焦虑症进行临床调查与分析,从患者的角度探讨引发焦虑情绪的相关因素,为临床焦虑控制和制定干预措施提供参考。牙科焦虑症(dentalanxiety,DA)或牙科畏惧症(dental fear,DF)是指患者因对牙科诊治过程或其中的某些环节害怕而产生的社会心理学疾病,表现为烦躁不安、心悸、出汗、高声叫喊、呼吸困难、躲避或拒绝治疗等[1]。这种行为非常危险,有时甚至会危及  相似文献   
6.
幼儿园儿童保健工作无纸化管理的初步尝试   总被引:1,自引:1,他引:0  
作为妇幼保健全程计算机信息管理的一部分 ,我市开展了幼儿园儿童保健工作计算机无纸化管理。将保健老师承担的各项信息工作 ,如生长发育评价和统计 ,代量食谱的制订和儿童膳食营养分析、营养不良和肥胖儿的筛查及保健台帐、报表、体检报告、离园小结等全部由计算机完成。并完成了幼儿园和区、市保健所之间的联网、散居儿童保健和集体儿童保健之间联网的前期准备工作。1 无纸化管理的内容和范围幼儿园儿童保健无纸化管理的内容主要由 4个部分组成 ,涵盖了幼儿园保健工作的全部内容。1.1 幼儿园保健工作规范这是一个电子版的文件汇编 ,分制…  相似文献   
7.
8.
目的:总结平阳霉素治疗口腔颌面部软组织淋巴管畸形的疗效与病变类型的关系。方法:选择2001年10月—2010年10月10年间门诊单纯局部注射盐酸平阳霉素患者236例。结果:平阳霉素治疗淋巴管畸形,微囊型病变的疗效较差,治愈和基本治愈率为60%;大囊型或较大囊型病变的疗效较好,治愈和基本治愈率为91%。结论:平阳霉素治疗口腔颌面部软组织淋巴管畸形是一种简便、安全、有效的治疗方法,必要时融合手术治疗、激光治疗,但由于平阳霉素属抗癌药物,其远期疗效和不良反应有待继续观察。  相似文献   
9.
目的 观察布罗莫结构域4(brd4)抑制剂JQ1对Ph阳性急性淋巴细胞白血病(Ph+ALL)细胞株SUP-B15的增殖抑制、凋亡作用及对brd4及其下游基因myc、p53表达的影响,探讨其是否对bcr-abl有逆转作用.方法 采用不同浓度的JQ1处理SUP-B15细胞.四甲基偶氮唑蓝(MTT)法检测细胞的增殖抑制率;AnnexinV-FITC/PI荧光染色流式细胞术检测细胞凋亡率;实时荧光定量PCR(RT-PCR)法检测bcr-abl、brd4 、myc 、p53的mRNA表达.结果 不同浓度的JQ1均能抑制SUP-B15细胞的增殖,诱导细胞发生凋亡,凋亡率较对照组明显增高,并呈时间-剂量依赖性,作用72 h半数抑制浓度为1.0 μmol/L.同时JQ1可以使bcr-abl、 brd4、 myc的mRNA水平下降,而使p53 mRNA的水平升高.结论 brd4抑制剂JQ1可通过下调brd4的表达,影响其下游基因myc及p53的表达,同时逆转bcr-abl表达,达到抑制Ph+ ALL细胞增殖、诱导细胞凋亡的作用.  相似文献   
10.
目的:探讨以团队为基础的学习模式(TBL)在新护士急救技能培训中的应用效果。方法:选择2010~2011年内科聘用的38名新护士,分为TBL组20名和对照组18名。TBL组采用团队为基础的学习模式进行培训,对照组采用传统的老师示范、护士练习的方法。结果:TBL组护士急救理论和各项技能操作考核成绩及综合能力评价均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:以团队为基础的模式进行学习,充分激发了新护士学习的积极性和主观能动性,优秀护士带动基础差护士,提高了培训效率;问题为导向的团队学习,有效提高了新护士急救理论和技能,提高了应急处理能力,同时提高了新护士急救综合能力。  相似文献   
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