随机扩增多态性DMA技术与简单序列重复标记法探讨部分黄精属药用植物亲缘关系的研究

目的 为黄精属部分药用植物建立聚类分析,对黄精属药用植物的分类进行研究.方法 采用原植物鉴定、随机扩增多态性DNA(RAPD)、简单序列重复(ISSR)手段,对随机引物进行筛选,通过1.8%琼脂糖凝胶电泳分离PCR产物.结果 筛选23种RAPD引物,5种ISSR引物,经PCR扩增产生足够的多态性谱带用于分析.结论 采集不同产地的玉竹、小玉竹、多花黄精出现了一定程度的变异.RAPD,ISSR方法可以从分子水平区分黄精属药用植物.     

ISSR法鉴定中药玉竹与小玉竹

目的:鉴别中药玉竹及其掺伪品小玉竹,探索中药玉竹鉴别的新方法。方法:采用显微鉴定和ISSR法鉴定中药玉竹,共考察了28条随机引物,从中筛选出引物(CA)8G,(ATG)5用于分析,经18%琼脂糖电泳分离产物。结果:所选引物进行的PCR扩增可产生用于分析的多态性谱带。通过显微鉴定以及ISSR标记法可以将玉竹及其主要掺伪品区分开。结论:本实验所建立的ISSR标记方法可用于中药玉竹和小玉竹的区分。     

在药用植物学教学中发挥药典的作用

<药用植物学>课程与中华人民共和国药典一部(以下简称药典)有非常密切的关系.药学院系学生毕业后经常使用药典,药典是我国国家药品标准的法典,因此,要搞好教学必须深入学习药典,发挥药典的指导作用.抛开药典,过分强调教材是不对的;只讲教材,不关注药典更不应该.在用药问题上,药典是具备约束力的.     

PBL教学法在中药学基础教学中的综合应用

经过几届学生的教学实践和不断的探讨研究,对中药学基础全校公共选修课采用PBL与其他教学法相结合的综合教学方法进行教学,精心编排各章教学内容,结合临床实例报道,配合教学制作课件,提高教学效果.     

八仙山产黄精和玉竹的鉴定

目的 :鉴别中药黄精Polygonatumsibiricum和玉竹Polygonatumodoratum ,探索药材区分的新方法。方法 :从原植物鉴定、显微鉴定和RAPD分析3个方面着手 ,进行黄精和玉竹的区分。结果 :通过传统的显微鉴定已很难区分黄精和玉竹 ,RAPD分析可以解决不易区分这一难题。结论 :RAPD技术可应用于黄精和玉竹的区分。     

天津市八仙山药用植物资源调查

目的：调查八仙山药用植物资源，为保护和开发提供依据。方法：采集、调查与查阅文献相结合。结果：发现八仙山共有植物391种，药用植物186种。结论：该地区药用植物相对丰富，可以成为药材生产基地。     

生药学教学改革模式初探

<生药学>是一门较为古老的学科,教材内容相对滞后,缺乏相关生药的研究最新进展,无法将理论知识和临床实践结合起来.这一切都难以满足学生将来研发中药新药的要求.教师应该在生药学教学中培养和激发学生的创造意识和创造性思维,引导学生通过想象、质疑来提高探索求知欲望,教会学生用最先进的技能服务于社会,服务于人民.为提高学生对生药的学习兴趣和实际应用能力,开阔学生研究开发生药的创新思路.