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学习成绩不良初中生心理卫生的干预研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究学习成绩不良初中生心理健康教育的内容、方法、途径,为制定具有较强针对性和可操作性的学校心理健康教育模式提供参考依据.方法整群抽取太原市某中学初一和初二年级学生358名为研究对象,以学习成绩不良学生为目标人群,对其进行心理健康教育的干预实验.用自拟心理健康问卷进行评价.结果干预后干预组对家庭和父母的感受、对自己的认识和感受得分和心理健康问卷总分接近中等组和/或优生组,且该组学生对自己的认识和感受问卷得分及心理健康问卷总得分干预前后变化不显著,而2个对照组干预后得分较干预前显著降低.与对照组相比,干预组干预后学习成绩提高显著.结论心理干预健康教育有助于改善学习成绩不良学生的心理健康状况和学习成绩. 相似文献
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目的针对市售速冻水产品卫生状况进行调查,为制订国家速冻水产品卫生标准提供科学依据。方法采样监测市售生产的9个品种速冻水产品419份样品,根据其生物特性,卫生状况及国家现行相关卫生标准要求,确立5个指标内容,即:挥发性盐基氮(VBN);汞、无机砷、六六六、滴滴涕;组胺;铅;细菌微生物等。结论速冻水产品卫生适用标准建议为(生食水产品除外):挥发性盐基氮(mg/100 g)≤25.0;六六六(mg/kg)≤2.0;滴滴涕(mg/kg)≤1.0;铅(mg/kg)≤0.5;组胺、鲐鱼(mg/kg)≤100;其他鱼类(mg/kg)≤30;无机砷(mg/kg)按国标GB4810执行,汞(mg/kg以Hg计)按国标GB2762执行。 相似文献
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随着城乡社会经济的高速发展及社会活动的增多,公用电话设立及娱乐场所麦克风的应用越来越普及,由于人群与其的广泛频繁接触,也带来了严重的致病微生物、细菌污染等公共卫生问题[1-3]。为了解其细菌污染状况,为制订公用电话及麦克风微生物学卫生标准提供科学依据, 相似文献
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目的提高学习成绩不良初中生的人际关系能力。方法整群抽取初一、初二学生共358人作为研究对象,选取学习成绩不良的学生作为目标人群,将基线测查前一学期期末考试总均分低于60分的学生作为干预组,将总均分高于60分者分为优生组和中等组,两组均作为对照组。对干预组进行了提高人际关系能力的心理健康教育干预实验。用人际关系量表和学生自评问卷进行评价。结果干预组学生的人际关系状况明显好转。干预后干预组正人缘系数达到中等生水平,与干预前相比变化不显著,而中等组和优生组得分较干预前显著降低;干预组干预后负人缘系数得分显著低于干预前,优生组和中等组干预前后得分变化不显著。结论本次干预有助于提高学习成绩不良学生的人际关系能力。 相似文献
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<正>抑郁症也称精神神经症,是一种精神障碍疾病的统称[1]。抑郁症患者通过自身对周围环境的敏感感应[2],降低对事物的兴趣和乐趣,失去对生活和社交的热情,降低自身的自信心,导致与周围人、环境的隔离状态,负面情绪不断放大,从而产生病耻感[3]。团体自我肯定训练通过团队内医护的协助作用,不断引导患者反思个体自身价值, 相似文献
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护士的职责是促进健康、预防疾病、减轻痛苦、协助康复。随着社会的发展、生活水平提高、服务理念的变化,护理服务已延伸到家庭和个人,包括住院前、住院中和住院后。目前,我国尚不具备家庭保健医生的广泛服务体系,患者出院后,虽然其家庭和其他群体能够给予充分的关爱和呵护,但由于医学知识的匮乏,很难得到正确的护理和保障,电话回访能弥补以上的部分不足,是将医院健康教育延伸到患者家中的有效手段。 相似文献
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目的探讨外周静脉置入中心静脉导管置管新方法对静脉炎发生率的影响。方法采用新式置管法和传统式置管法对比,每组各30例。新式置管成功后采用新方法做好护理。传统置管组按照PICC使用指南留置及固定导管。结果新式置管组有效预防静脉炎发生的效果评价为93.3%(28/30),2组PICC置管预防静脉炎发生率比较,差异有统计学意义(χ2=15.6,P<0.05),新式置管组预防静脉炎发生的效果评价明显高于传统置管组。结论新式置管法能有效降低静脉炎的发生,对延长PICC留置时间,减轻患者痛苦,提高护理工作质量有重要的临床意义。 相似文献
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