谈外语教学中医学伦理文化的渗透

探讨了外语教学中进行医学伦理文化渗透的必要性、原则与方法。在外语教学中进行医学伦理文化的渗透,既有助于实现培养医学生跨文化交际能力的教学目标,又可以寓德于教,帮助医学生形成正确的伦理价值观念以及树立高尚的医德。     

TBL教学模式在医学英语教学中的应用

目的 探讨以团队为基础的学习教学模式在医学英语教学中的应用效果。方法 通过整群抽样的方法,选取194名2010 级临床专业学生,将他们随机分为TBL 教学组和传统教学组,通过调查问卷和成绩测试对两组的教学效果进行评价。结果 显示TBL 教学组学生在学习态度、学习效果、学习能力三方面的评分均有显著的提高,明显优于传统教学组（P ＜0.05）。TBL 教学组和传统教学组的测试成绩分别为（88.20±3.30）和（74.10±3.68）分,两组差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论 在医学英语教学应用TBL 教学模式提高了学生的学习兴趣和自学能力,加深了医学英语知识的理解和记忆,增强了团队合作能力,提高了医学英语的教学效果。     

自拟中药滋肾化浊方治疗高血压早期肾损害临床预后研究

目的：分析滋阴化浊中药方在高血压肾损害早期治疗中的预后效果.方法：将70例高血压肾损害早期患者分为两组,对照组（30例）采用缬沙坦治疗,实验组（40例）同时采用滋阴化浊中药方治疗,对比治疗前后两组血压、尿MA/肌酐与肾功能变化情况,及治疗后总有效率.结果：治疗后,两组舒张压与收缩压下降幅度无显著差异（P＞0.05）;在尿MA/肌酐与肾功能上,实验组各相关指标的下降幅度均相对更大（P＜0.05）;实验组总有效率87.5％,对照组为76.7％;实验组效果更佳（P＜0.05）.结论：滋肾化浊中药方治疗高血压肾损害预后效果显著,可明显改善其血压水平和肾功能,值得临床推广.     

基于伦理规范的教学评价的探索与实践--以大学英语教学评价为例

调查发现,在缺失伦理规范的教学评价活动中,评价功能以工具性为主,评价行为欠缺人文性,评价主体单一化。本文针对教学评价伦理问题,提出教学评价的伦理规范并在大学英语教学评价中应用。结果证明基于伦理规范的教学评价以人为本,能够促进学生全面发展,保证教学评价的实效性。     

从翻译标准和医学英语特点的角度论述医学英语翻译

医学英语属于科技英语的范畴,因此在翻译时应该把"忠实"和"通顺"作为基本的标准。本文对医学英语词汇和句式特点进行了阐述,并举实例分析探讨了医学英语的具体翻译方法。     

护理英语中听力和口语的多元化教学模式

随着全球经济一体化的急速发展,涉外护理人员作为技能型紧缺人才,越来越受到国际上的关注。这也使护理专业成为国内各类教育中,能直接出国就业的专业之一。但由于英语水平的限制,很多医学院校的护理专业毕业生却错失了这样的大好机遇。针对这种情况,     

中药足浴治疗糖尿病周围神经病变临床探讨

目的：分析中药足浴在DPN（糖尿病周围神经病变）治疗中的疗效。方法：选取2010年10月-2013年10月收治的90例DPN患者,均先行基础治疗,治疗组（50例）同时采用中药足浴方式治疗,对照组（40例）同时使用甲钴胺治疗,对比两组治疗前后血糖水平情况、神经传导速度以及综合疗效。结果：治疗组在FPG与2h PPG两项血糖指标上改善均更显著;治疗后胫神经、腓浅神经、腓总神经传导速度均增加更明显;另外,治疗组临床显效率52.0%,总有效率为92.0%;对照组临床显效率25.0%,总有效率为72.5%;治疗组效果更理想（P〈0.05）。结论：中药足浴在 DPN 治疗中疗效确切,安全性高,可实现较为彻底的治疗效果,值得推广。     

论医学院校大学英语教学中的人文素质教育

人文素质的培养是医学院校德育教育的重要组成部分,大学英语作为医学院校一门重要的公共课,学习人数多,蕴含的人文知识丰富,是实施人文素质教育的理想课程平台。本文围绕这一问题,分析了大学英语教学与人文素质教育的关系,从而进一步提出了医学院校大学英语教学中人文素质培养的途径与策略。     

中西医结合治疗45例COPD急性加重并慢性呼吸衰竭的临床疗效观察

将我院收治的90例COPD急性加重并慢性呼吸衰竭患者随机分为对照组和观察组各45例。对照组采取常规西药治疗,观察组在对照组基础上加用活血化瘀法中药治疗。比较两组临床疗效、血气分析改善情况、肺功能改善情况。结果观察组总有效率93.33%明显高于对照组77.78%(P0.05);治疗后观察组和对照组PaO2均与治疗前比较明显改善,但观察组改善更为明显;治疗后观察组PaCO2与治疗前比较明显改善(P0.05),对照组无明显改善;两组治疗前后SaO2均无明显差异;治疗后观察组FEV1、FEV1%分别为2.45±0.87L、71.4±7.2%,较治疗前均明显改善(P0.01),对照组无明显变化。活血化瘀法中药治疗COPD急性加重并慢性呼吸衰竭疗效显著,能明显改善患者的血气分析与肺功能,值得临床推广应用。     

医学生人文素质培养与大学英语教学融合的探索

目前在社会转型的背景下,日益紧张的医患关系在一定程度上显示出医学教育在人文素质教育方面的欠缺。因此,医学院校注重医学生人文素质的培养是现实需要。大学英语教学是提高医学生人文素质的有效途径,培养医学生人文素质的实施策略主要表现在：深入挖掘教材中的医学人文教育因素;扩展课外内容,提高英语能力的同时提升人文素质;注重教师自身的人文修养,营造人文氛围;重视培养医学生的团队合作和与人沟通的能力。