临高县登革热流行的病毒学鉴定

我县自1980年发生Ⅲ型登革热流行后,1986年1月又报告疑似登革热病例,随后蔓延全县十六个区,发病9,847人,死亡42人。为了确定诊断,经采集病人急性期和恢复期血清进行病毒分离和血清抗体测定。现将结果报告如下。     

开展卫勤指挥员任职培训的教学实践和体会

近几年来,第二军医大学卫生勤务学系承担了大量卫勤指挥员的任职培训任务.通过几年的理论研究和实践摸索,在教学的组织、管理、实施、保障等方面积累了一些经验,获得了一些具体的体会.我们认为要做好卫勤指挥员的任职培训教学必须明确培训目标,科学制定教学方案,精心安排教学内容,做好施训教员的培训,并在教学中注重合理运用教学方法,特别是要做好下部队调研,切实提高教学实效.     

卫勤模拟训练数据链系统初探

卫勤模拟训练系统是一套计算机卫勤模拟训练软件包，为了使卫勤模拟训练系统建立在充分的卫勤信息基础上，系统在军用数据链的基础上，提出了卫勤数据链系统的概念，意在通过卫勤数据链系统的建设，为模拟训练系统提供自动、快捷、连续的信息处理平台。下面，通过对军用数据链的概要介绍，对卫勤数据链系统的含义、组成、功能、结构模型和建设要求进行初步探析。     

卫管专业硕士论文存在的主要问题及对策探讨

通过阅读论文、参加答辩、汇总专家点评、统计答辩表决票、与部分导师、学生座谈,对我系05年17名社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生毕业论文质量进行了分析,指出论文存在选题过于宽泛、方法相对简单、缺乏实证环节、结论比较笼统、论文创新不足等问题,提出把好生源关、把好选题关、把好过程关、把好答辩关等对策措施.     

基于面向对象的卫勤模拟训练系统需求分析

系统需求分析是系统研究的第一步，也是软件生命期中重要的一步和决定性的一步。本文介绍了面向对象的分析方法在卫勤模拟训练系统需求分析中的应用，明确了卫勤模拟训练系统的用户需求，通过研究系统的问题域和系统责任界定了系统边界，明确了系统的主要对象，并对其中的部分主要对象进行了描述。     

军队卫生勤务学教学模式探索

在军队卫生勤务学教学中，将卫生勤务学的实践教学内容系统化，提出卫勤课堂作业＋卫勤图上作业＋卫勤演练＋战救技术等为主线的卫勤实践教学模式，并通过有效的教学管理确保卫勤实践教学标准、规范，全程质量监控。其中，卫勤演练包括了卫勤专项训练、军事医学综合演练、卫勤联合演练等多种形式；战救技术教学也作为一门独立课程实施；并将为部队医院进行的训练指导，看作是卫勤实践教学的拓展，教学相长，反馈、促进院校教学。     

1986年海南登革热患者血清抗体测定

海南岛自80年发生Ⅲ型登革病毒引起的登革热爆发流行后,85年又发生Ⅱ型登革病毒导致的登革热流行。据统计因登革热住院病人中76.14%为登革出血热,明显高于1980年。Halstead 认为黄病毒属病毒的非中和性抗体能提高登革病毒在单核细胞中的复制。受染的单核细胞产生血管渗透因子并激     

浅谈医院科研档案信息安全

现存的大量医院科研档案都是在科研活动中形成的,医院科研档案主要是由医院的各级科研人员主持完成,因此医院科研档案管理具有其特殊性。本文依据医院学科以及教研室管理体制并结合医院科研档案的形成和管理特点,阐述医院科研档案信息安全问题的重要性。     

维和任务区医疗后送及对我军的启示

医疗后送是军队卫勤保障中工作量最大、任务最艰巨的一项工作,是战时兵力补充的重要途径,也是战时卫勤保障的中心工作。医疗后送一直是战时卫勤研究的热点。联合国维和任务区（以下简称任务区）多数部署在贫穷、战乱的国家或地区,政治军事局势动荡,社会地理环境复杂,交通道路条件恶劣,医疗后送面临诸多困难与考验。现就任务区医疗后送的主要特点及对我军的启示与建议探讨如下。     

维和任务区医疗保健工作特点与启示

本文归纳和分析了联合国维和任务区医疗保健工作的主要特点,并探讨了加强我军医疗保健工作的启示和建议。