石河子大学学生性与生殖健康教育效果评价

目的探讨与评价大学生性与生殖健康教育的模式、内容和效果，为高校性教育提供依据。方法采用前瞻性干预研究的方法，对石河子大学2000级新生2437名进行为期2a的性健康教育（包括专题讲座、同伴教育、主题班会和咨询服务等），并在教育前后进行匿名问卷调查。结果通过教育，干预组学生的性与生殖健康的知识、态度、观念和行为有了明显的提高和转变，总的回答正确率由干预前的48．32％上升到71．06％，提高了22．74个百分点。结论对大学生进行性与生殖健康教育干预是可行的，且效果比较明显。     

石河子地区传染病死因对寿命的影响

寿命表不仅能反映各年令组的死亡情况对居民寿命的影响,它还是疾病与死亡分析之基础。为了摸清本地区传染病(包括肺结核)的死因对居民寿命的影响程度,我们编制了石河了地区的去除传染病的寿命表,以观察因传染病死亡对居民所损失的寿命,具体分析如下:从表1表2观察,传染病(包括肺结核)     

新疆玛纳斯镇463名维吾尔族中小学生扁平足调查报告

扁平足主要表现为足弓骨骼变形,可影响行走及弹跳等功能,并对机体总的机能状态产生一定危害。近年来,各地区汉族学生的扁平足发生情况屡见报道,但新疆地区维吾尔族儿童少年扁平足发生情况还未见报道。我们于1986年6月对新疆玛纳斯镇民族中学进行了扁平足调查。现报告如下:对象方法一、检查对象选取玛纳斯镇民族中学及其附属小学所有在校维吾尔族学生作为调查对象。同时选取玛纳斯镇第一中学及第一小学的汉族学生作对照,排除小儿麻痹后遗症。先天性足畸形以及足外伤等共得维吾尔族学生463名、汉族学生532名。     

关于普通高校教研组科研与教学相结合的探讨

为实现四化的宏伟目标,迎头赶上世界先进水平,国家要求高等院校多培养高质量的人才。我们所培养出的人才,既要有知识,又要有能力;既要善于学习,又能勇于创新;要能面对新技术革命的挑战。这种形势要求我们普通高等院校的教研组要立足实际,正确处理科研与教学的关系。在以教学为主的前提下,开展一些力所能及的科研工作。但是,普通医学院校,尤其是条件较差的单科系小型院校的教研组如何在繁重的教学工作中开展科研,这是值得探讨的问题。我们卫生学校教研组对此问题作了探索。每年,除完成本科班、专科班和各种短训班的三门课程(卫生学、医学统计学、流行病     

在卫生统计学教学中培养学生创造性思维的探讨

培养创造型人才是高等医学教育的重要课题。要培养学生的创造性思维,教师就要具备创造能力和开拓精神。要在正确的教学思想指导下,统筹安排教学内容、教学方法、课外辅导和成绩考评等环节,力争做到诸环节的最佳组合。一、要有正确的教学指导思想 1.以辩证唯物主义为指导思想。统计学中充满着各种矛盾,用辩证唯物主义指导     

丹参、654—2抗脂质过氧化及对小鼠缺血心肌的保护作用

本研究观察丹参、654—2抗脂质过氧化及时异丙肾上腺素(ISO)引起小鼠急性心肌缺血的保护作用.给果显示:与对照组相比,缺血组血浆及心肌匀浆MDA含量明显升高(P<0.05,P<0.01);红细胞SOD活力降低(P<0.05);心肌组织损伤性变化很明显.与缺血组相比,缺血加丹参组血浆及心肌匀浆MDA含量显著降低;SOD活力显著升高;心肌损伤有所改善,缺血加654—2组血浆及心肌匀浆MDA含量显著降低;SOD活力显著升高;心肌损伤明显改善.说明丹参和654—2通过抗自由基及脂质过氧化损伤而对缺血心肌胞有保护作用.     

婚前青年性病艾滋病防治知识态度信念行为及干预研究

目的 探索婚前青年性病艾滋病防治知识、态度、信念及行为(KABP)状况并评价其干预效果,为开展健康促进工作提供科学依据。方法 2000年3月～2001年9月,在石河子市对到妇幼保健院做婚前检查的1 392名男女青年发调查表,匿名答卷,经健康教育干预后1周,969人用同样问卷回答,以评价干预效果。调查人员经统一培训、统一方法进行质量控制。结果婚前青年对性病艾滋病防治一般知识回答的正确率比较高;干预后对安全套的作用、艾滋病疫苗或治疗药物及消毒常识的知晓程度有显著提高;防治态度也有所改善,但正确率比较低;愿意使用及相信能正确使用安全套的得到显著提高。结论 应加强对婚前青年性观念及性行为道德教育,加强宣传安全套的正确使用和提高其使用率,有的放矢地开展健康教育及健康促进是迫切需要的。     

石河子市玛纳斯县民族中小学生疥疮患病情况调查

近年来疥疮又有流行,为了解少数民族学生的疥疮患病情况,于1986年5～6月分別对石河子市民族中学和玛纳斯县民族中学的652名学生进行了调查。一、诊断标准: 诊断主要根据有:(一)皮疹为隧道及丘疱疹和水疱;(二)好发病部位,尤其是指缝;(三)瘙痒,晚间尤剧;(四)集体发病或家庭有此患病者;(五)疥螨或虫卵检查阳性。二、结果:     

对“对我院病人死亡状况的分析”一文中统计应用的评论

“对我院病人死亡状况的分析”一文两次在贵刊上发表，第一次是在1988年第1期，可能是因为附表中有几处差错，故又在1990年第3期上重新刊登。第二次的文章虽然纠正了附表中的差错，但对文中误用相对数之处仍未改正。笔者对该文中的相对数正确应用问题提出以下几点意见，与作者及统计同道磋商。     

对医学统计学教学改革的设想

医学统计学是一门重要的学科。在科学技术飞速发展的今天,无论从培养人才的角度,还是从掌握科研的基本知识角度来讲,高等医学院校的学生都应认真学好这门课。但是,从目前医学统计学的教学大纲要求和教科书的情况来看、都远不能适应本学科发展的需要,同时结合笔者二十年来统计学教学的体会,认为现行的医学统计学应进行较大的改革。一、改革的必要性1.由于近年来统计学发展的很快,只有改革才能跟上时代的步伐。笔者通过对1983年国内外七种有代表性的期刊杂